Сабақта ойын түрлері арқылы тапқырлық ізденімпаздылық қасиеттерін дамыту, ой белсенділігін артыру. Сауаттылыққа, Шыншылдыққа, ұйымшылдыққа, шығармашылыққа тәрбиелеу. Оқушылардың ойлауын, есте сақтау қабілетін,шапшаңдық, жылдамдық және көрегендік қасиеттерін дамыту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу Қиылысатын екі түзудің ортақ... нүктесі болады 2 13

Қандай түзулер өзара перпендикуляр.

Қандай түзулер өзара өзара параллель

С(-3;4) және Д(-2;-3) нүктелері координаталық жазықтықтың қай ширектерінде орналасқан I,II II,IIIII,I

Осьтік симметрияға қайсысы жатады шеңбер машина трактор

2-ширек 3-ширек 1-ширек осьтік симметрия 150;30; ширек А(-5;3) В(-2;-1) С(1;3) К(2;-3) А(-2;1), В(2;1) Координаттардың қиылысу нүктесі Екі түзу қиылысқанда пайда болған бұрыштардың бірі 30

Қайталау сұрақтары: 1. Қандай түзулер перпендикуляр түзулер деп аталады? 2. Перпендикуляр түзулер жазықтықты қандай бұрыштарға бөледі? 3. Қандай түзулер параллель түзулер деп аталады? 4. Берілген түзуге жатпайтын бір нүкте арқылы түзеге параллель неше түзу жүргізуге болады? 5. Координаталық жазықтықтағы нүктенің координаталары қалай аталады?

Осьтік симметрия

Симметрияның ең қарапайым түрі – түзуге қатысты симметрия. А В жазықтықтағы А фигурасы В фигурасына түзуіне қатысты симметриялы.

Егер түзу фигураны симметриялы екі бөлікке бөлсе, онда ондай фигура осьтік симметриялы фигура деп аталады, ал түзу сол фигураның симметрия осі деп аталады.

«Қ А Т П А Р» Қ Ұ Р А Қ

2-ширек 3-ширек 1-ширек осьтік симметрия 150;30; ширек А(-5;3) В(-2;-1) С(1;3) К(2;-3) А(-2;1), В(2;1) Координаттардың қиылысу нүктесі Екі түзу қиылысқанда пайда болған бұрыштардың бірі 30

АВ I-ширекII-ширекIII-ширекIV-ширек Семантикалық карта

Андромеда

Енді «Балық» тренажеры арқылы нүктелердің координаталарын тауып көріңдер

Дәптерлерінде бірлік кесіндісін 1 тор көзге тең қылып алып, координаталар жүйесін сызыңдар. Нүктелерді белгілеңдер: А(4;3) А(4;3) В (-3;4) В (-3;4) С(1;0) С(1;0) D(0;3) D(0;3) E(-3;-2) E(-3;-2) F(5;-4) F(5;-4)

(-9; 5), (-7; 5), (-6; 6), (-9; 5), (-7; 5), (-6; 6), (-5; 6), (-4; 7), (-4; 6), (-5; 6), (-4; 7), (-4; 6), (-1; 3), (8; 3), (10; 1), (10; -4), (9; -5), (9;-1), (7; -7), (5; -7), (6; -6), (6; -4), (5; -2), (5; -1), (3; - 2), (0; -1), (- 3; -2), (-3; -7), (-1; 3), (8; 3), (10; 1), (10; -4), (9; -5), (9;-1), (7; -7), (5; -7), (6; -6), (6; -4), (5; -2), (5; -1), (3; - 2), (0; -1), (- 3; -2), (-3; -7), (-5; -7), (-4; -6), (-4; -1), (-6; 3), (- 9; 4), (- 9; 5). (-5; -7), (-4; -6), (-4; -1), (-6; 3), (- 9; 4), (- 9; 5). Көзі: (- 6; 5) Көзі: (- 6; 5)

(– 5; 0), (– 3; 2), (– 1; 0), (1; 0), (3; – 2)

Цефей

(0; 5), (– 1; 4), (– 2; 1), (1; – 1), (6; – 1), (3; 2)

IV.. Сергіту сәті. Сабақты қорытындылау Логикалық есептер

Қарама-қарсы сандардың қосындысы Құрамында әріпі бар өрнек Кесіндіні өлшейтін құрал қалай аталады? Алымы бөлімінен үлкен бөлшек Қандай сан 3-ке бөлінеді ? Жарты алманың жартысы неге тең? Ең кіші натурал сан ? 90*-тан кіші бұрыш Теріс санның модулі ¾-ке кері сан Екі қатынастың теңдігі Тәуліктің төрттен бір бөлігі Ұлу биіктігі 10м ағаштың басына шығу керек. Ол күндіз 4м жоғары көтеріледі, түнде 3м төмен түседі. Неше күнде ұлу ағаштың басына шығады?

Тапсырма 1 : Белгіленген нүктелердің координаталарын атаңыз.

Үйге тапсырма: (12; 6), (14; 0), (12; – 1), (9; – 5), (4; – 7), (1; – 7), (– 1; – 6), (– 4; – 2), (– 4; 2), (– 7; 5), (– 10; 5), (– 10; 2), (– 8; – 5), (– 11; – 7), (– 7; – 9), (– 6; – 7) Осы координаталар арқылы график салып келіндер

Қорытынды Еліңнің ұлы болсаң, еліңе жаның ашыса, азаматтық намысың болса, қазақтың ұлттық жалғыз мемлекетінің нығайып-көркеюі жолында жан теріңді сығып жүріп білім алып, еңбек ет. Жердің де, елдің де иесі өзің екендігін ұмытпа.

Өз білімімізді бағалайық қанағаттанарлықсызжақсы қанағаттанарлық үздік

Кері байланыс Кері байланыс