Урок 14

Скоромовка Летів горобець, сів на хлівець, А як вийшов стрілець, то утік горобець.

Доповніть чистомовку Ець-ець-ець – цвірінькав горобець. Ець-ець-ець – купували гребінець. Ець-ець-ець – я буду молодець.

Прочитайте змазмозмизмезмізму злазлозлизлезлізлу збазбозбизбезбізбу зразрозризрезрізру звазвозвизвезвізву

Я П І О Н Я

Довідкове бюро Японія – це острівна країна, розташована на східному узбережжі Азії, у північно-західній частині Тихого океану. Вона складається з чотирьох великих островів: Хоккайдо, Хонсю, Сікоку, Кюсю, а також понад 3 тисяч дрібних островів. Більша частина японських островів укрита горами, серед яких багато вулканів. Найвища гора – Фудзі (3 776м над рівнем моря).

Японія – маленька країна, але тут багато всього най-най-най… Тут знаходиться найдорожчий парк розваг у світі і чотири з 10 найвищих американських гірок. У всіх північних містах Японії, де взимку випадає сніг, підігріваються тротуари та вулиці. При цьому в Японії немає центрального опалення. Кожен обігріває квартиру як може.

Яка тема уроку?

Тема уроку Чарівна річ у чарівній казці

Завдання ознайомитися із японською народною казкою; визначити її структурні особливості, вид; визначати вчинки героїв казки і за її змістом основні цінності народу; розширити світогляд.

Знати визначення казки та її види; ознаки чарівної казки.

Вміти визначати жанр твору; називати основні ознаки фантастичних казок; визначати головних героїв казки; ділити казку на частини, давати заголовок до них; давати характеристику головним героям; визначати головну думку казки.

Чарівний каптур

Словникова робота Прочитай слова у стовпчиках, постав питання до слів вельможа уклонилася узбережжя умостився каптур пірнули цвіріньчання зявилися покрівля віддячать

Поясніть значення слів Каптур стеблина очерету, комишу. Вельможа головний убір, капюшон. Тростина знатна й багата особа, що займала придворну посаду.

Доберіть синоніми Каптур, капюшон. Не второпають, не розуміють. Зненацька, несподівано, раптово. Вродлива, чарівна, красива. Нетямущі, нерозумні, дурні.

Дайте відповіді на питання 1.Як чоловік потрапив до палацу Дракона? 2.За що він одержав нагороду від морського володаря? 3.Що було найдорожчим скарбом для Морського Дракона: його донька чи чарівний каптур? 4.Які чарівні перетворення відбуваються в казці? 5.Які вчинки головного героя свідчать про те, що він - добра людина? 6.За що доля нагородила чоловіка? 7.Яку дивовижну властивість мав каптур Морського Дракона? 8.Яку роль у долі головного героя відіграла ця чарівна річ?

Робота в парах Встановіть послідовність перетворень дівчина медуза риба 1 2 3

Робота в парах Поділіть казку на три частини, доберіть заголовки до кожної частини.

Робота в групах 1група – прочитайте першу частину казки. 2 група – прочитайте другу частину казки. 3 група – прочитайте третю частину казки. Придумайте до даної частини цікаве завдання і запропонуйте однокласникам виконати його.

Чи знаєш ти? У Японії часто трапляються землетруси, тому там здавна зводять легкі будівлі. Зовнішні стіни традиційного японського будинку роблять з легких деревяних планок, часто зєднаних тростинами. Внутрішні стіни виготовляють с просмаленого тонкого паперу, перегородки – розсувні.

Оцініть свою роботу на уроці Працював активно, старанно Працював у неповну міру своїх сил Був неактивним, було нецікаво

Дякую за співпрацю

Презентацію підготувала вчитель початкових класів Уткіна Н.П. Використані ресурси Інтернету