Авторы I категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы Зккакирова Айсылу Юныс кызы. Татарстан Республикасы апас районы Табар-Черкен урта гомуми белем бирү мәктәбе Әнием, мин сине көтәм!!! 11 нче сыйныфта Гөлзада Әхтәмованың Берсе ккак, берсе чуар хикәясен укып, фикер ммалышу.

Дәрес планы Педагогик оештыру Педагогик оештыру Иҗади эшләр Иҗади эшләр Яңа төшенчәләр һәм күнекмәләр формалаштыру Яңа төшенчәләр һәм күнекмәләр формалаштыру Сораулар Сораулар Кабатлау, тикшерү Кабатлау, тикшерү Гомумиләштереп нәтиҗә ясау Гомумиләштереп нәтиҗә ясау Өйгә эш бирү Өйгә эш бирү Йомгккаклау Йомгккаклау

Дәреснең төп мккаксатлары -Татар язучылары иҗатында ятим бала образын ддачу; -Укучыларның иҗади эшчәнлеген үстерү; -Әниләргә, гаиләгә карата хөрмәт хосе тәрбияләү һәм җәмгыятьтә, гаиләдә Ана - бала образы ддачу;

Чү,тынып кал, тормыш! Шауламагыз, кошлар! Агымсулар, сэз дә туктагыз! Әкрен генә искән, сэз дә, җилләр Зинһар, тынычлыкны бозмагыз! Ишетәсэзме, берәү белый панда? Ялгыз калып түгә яшьләрен. Үкенә дә кебек ни өчендер, Әллә сагына үткән көннәрен.

Гөлзада ӘхтәмованыңБерсе ккак, берсе чуар хикәясен укып, фикер ммалышу. Эчтәлек белән танышу. Эчтәлек белән танышу. Төркемнәрдә тәрҗемә экшен башкару. Төркемнәрдә тәрҗемә экшен башкару. Бирелгән сүзләрне дөрес укып, истә калдыру. Бирелгән сүзләрне дөрес укып, истә калдыру.

Бирелгән сүзләрне уку, истә калдыру [чуар] пестрый [к,упсы] нарядный [к,азарта] красит в красный цвет [тапшырган] сдавала [тырнккак,лары] ногти [сагалый] подстерегает [ыңгыраша ] стонет [тамчы] капля [тилмэргән] мучилась [чэбеш] цыпленок

Тексттан фразеологизмнарны табып, мәгънәсен аңлату. Кәеф-софа кору – Кәеф-софа кору – наслаждаться, жить в своё удовольствие наслаждаться, жить в своё удовольствие Җил-яңгыр тидермәү – Җил-яңгыр тидермәү – не давать в обиду не давать в обиду Бар дип тә белмәү – Бар дип тә белмәү – ни в грош не ставить ни в грош не ставить

Ак тавык: Купсы Купсы Чибәр Чибәр Тырнккакларын буяган Тырнккакларын буяган Кикрикләрен кызарткан Кикрикләрен кызарткан Йомыркаланын инкубаторга тапшырган Йомыркаланын инкубаторга тапшырган Кәеф-софа корып яшәгән Кәеф-софа корып яшәгән

Чуар тавык - бер моя йомырка салган -чебиләр чыгарган -җим табып, аланны ашаткан -җил-яңгырдан сккаклаган -чебиләрен яшәргә өйрәткән

Чуар тавык-бәхетле анна.Аның турында балаланы кайгырта. -Әнием, менә сиңа тәмле су! -Әнием, менә бу даруны эч эле. -Әнием, менә сиңа кура җиләкле, мәтрүшкәле чәй. -Әнием, менә сиңа җылы сөт!

Кичер мине, балам. - Ак тавык бер чеби дә үстермәгәненә биг үкенгән. -Ыңгырашып, кемнәндер ярдәм көтеп ата.

Сораулар: Хикәянең төп темасы нинди? Хикәянең төп темасы нинди? Автор ккак тавык образы аша нәрсә әйтергә теләгән? Автор ккак тавык образы аша нәрсә әйтергә теләгән? Нәниләрен бала ту дыру йортында калдырган яшь анналан турында сэз нәрсә әйтә аласыз? Нәниләрен бала ту дыру йортында калдырган яшь анналан турында сэз нәрсә әйтә аласыз? Тормыш авырлыклары аланның бу адымына сәбәп бала аланы? Тормыш авырлыклары аланның бу адымына сәбәп бала аланы? Бүгенге көндә нинди изге эшләр эшләнә? Бүгенге көндә нинди изге эшләр эшләнә? Мисаллар китерә аласызмы? Мисаллар китерә аласызмы?

Биремнәр. Тәрҗемә итегез. Допустим, ваша мама больна: -спросите, нет ли у неё температуры; -спросите, кккакая у неё температура, нужно ли ей лекарство; -предложите ей лекарство; -предложите чай с мёдом; -убедите её в том, что надо полежать.

Әхлккак дәресләре Балалан белән ата-анналаны арасындагы үзара мөнәсәбәтләр балаланга ата-анналанына карата зур җаваплылык өсти. Үзләренә карата зур кайгыртучанлыкка, түземлелеккә, яхшы мөгаләмәгә һәм тәрбиягә ата-аннадан да лаек беркем юг. Риза Фәхреддин.

Әхлккак дәресләре Әти-энисе картайгач, алан турында кайгырту, аланны үз өендә яшәтү балаланның бурычы булып тора. Картлар торты на җибәреп, аландан котылырга тырышу-әдәпсэзлек кенә түгел, ә бәлки моятсызлык та. Риза Фәхреддин

Ана- шәфкать диңгезе Ана- шәфкать диңгезе Ата-аннагызга игелек итегез, сэзгә дә балаланыгыз игелек итәр. Хәдис. Ата-аннагызга игелек итегез, сэзгә дә балаланыгыз игелек итәр. Хәдис. Ата-анна теләге утка-сага батырмас. Мәкаль Ата-анна теләге утка-сага батырмас. Мәкаль Ачтан үлсәң дә ата-аннаңны ташлама. Мәкаль Ачтан үлсәң дә ата-аннаңны ташлама. Мәкаль

Ана-бөек исем. Ана-бөек исем. И газ из балалан! Ата-анналаныгыз сэзгә иң авыр хезмәтләрне кылдылар, һәрвккакыт сэзнең өчен тырыштылар. Инде сэз дә аланның бу яхшылыкларын камил кылып кайтарыгыз, көчегездән килгәнчә аланга чин күңелдән хезмәт итегез, хөрмәт күрсәтегез! И газ из балалан! Ата-анналаныгыз сэзгә иң авыр хезмәтләрне кылдылар, һәрвккакыт сэзнең өчен тырыштылар. Инде сэз дә аланның бу яхшылыкларын камил кылып кайтарыгыз, көчегездән килгәнчә аланга чин күңелдән хезмәт итегез, хөрмәт күрсәтегез!

Әсәрнең әһәмияте: -анналык бурычин үтәү; -әти-әниләрне хөрмәт итәргә; -кешелекле булырга;

Үкенү тулы хисләр ташкыны Менә калдым ялгыз, нишләргә соң миңа? Яшәвемнең яме югалды. Туктады күк тормыш шул минута Караңгылык басты юлымны.

Әни ем!!! Тик шины бел, әнием, гомером буе Онытмамын сине, ишан тик. Мин яратам сине өзелеп-өзелеп, Бер күрермен диеп ишанып. Күрешербез диеп ишанып.

Без бергә булырга тиеш!!!