Қызылорда облысы, Қызылорда қаласы 101 орта мектептің математика пәнінің мұғалімі Айшаубекова Ақерке Нұртайқызы
Мақсаты: Білімділік: Оқушыларды бөлімдері бірдей, алымдары бірдей және бөлімдері де, алымдары да әртүрлі бөлшектерді салыстыра білуге дағдыландыру. Координаталық сәуле бойындағы кескіндері бойынша бөлшектерді салыстыра білуге үйрету. Дамытушылық: Іздену біліктілігі мен ой-өрістерін кеңейтуге, алған білімдерін жүйелі түрде қалыптастырып, шығармашылық қабілеттерін келешекте пәнді тереңдете оқу қажеттілігін дамыту. Тәрбиелік: Оқушылардың ақыл-ой дүниетанымын кеңейту, пәнге деген қызығушылықтарын арттырып теориялық материалдың өмірге қажеттілігін айқындау.
Үй тапсырмасы: Жай бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіру
555 1 ; 1 ; 1 1 ; 1 ; 2
558 4 ; 3
Фигураның қандай бөлігі боялған?
Арманның үйі мен мектептің арасы 8 км. Арман 3 км жолды жүрді. Ол жолдың қандай бөлігін жүрді? 8 км
Бидонға сүт құйылды. Сүт бидонның қандай бөлігі?
Тәрелкеге барлық алманың қандай бөлігі салынды?
3 рет кесу арқылы ірімшікті тең 8 бөлікке қалай бөлуге болады?
2 Бөлік 48Бөлік Тәрелкеде қанша бөлігі қалды? Шешімі:
Дұрыс бөлшекті, бұрыс бөлшекті, аралас санды тап.
Байқап қал!
Тақырыбы:
1.Тең бөлшектер. Жай бөлшектің негізгі қасиеті бойынша 1 бөлшегі 3 бөлшегіне тең. 2 6 Х О
2. Бөлімдері бірдей бөлшектер. Қарбыз тең бөліктерге бөлінген. Қайсы бөлік үлкен?
Координаталық сәуле бойында үлкен сан оң жақта, ал кіші сан сол жақта кескінделеді Х О
Бөлімдері бірдей екі бөлшектің қайсысының алымы үлкен(кіші) болса, сол бөлшек үлкен(кіші). <<<
3. Алымдары бірдей бөлшектерді салыстыру Алымдары бірдей екі бөлшектің қайсысының бөлімі кіші (үлкен) болса, сол бөлшек үлкен (кіші). < < <
Фигураның боялған бөліктерін салыстыру
Дұрыс бөлшек әрқашан бұрыс бөлшектен кіші болады. <<<
4. Бөлімдері де, алымдары да әр түрлі бөлшектер ; = = > >
5. Аралас сандарды салыстыру 2 ; 3 2<3 2 < 3 4 ; >
Дене шынықтыру минуты 1) - жай бөлшек 2) - қысқармайтын бөлшек 3) - қысқармайтын бөлшек 4) - жай бөлшек 5) - қысқаратын бөлшек «Иә» - алдыға қарай еңкейеміз. «Жоқ» - оңға, солға бұрыламыз. 6) - жай бөлшек 7) - қысқаратын бөлшек 8) - бұрыс бөлшек 9) - жай бөлшек, қысқармайтын бөлшек
Тапсырмалар: 560 ауызша
І топ ІІ топ ІІІ топ 1) 561 (1, 4, 7) (2, 5, 6) (3, 5, 8 ) 2) 564 (1, 4) (2, 5) (3, 6) 3) 565 (1, 4) (2, 5) (3, 6) 4)
Тапсырма: Бөлшектерді өсу ретімен жазсаң ежелгі Египедте өмір сүрген грек ойшылының есімін білесің. Сондай-ақ ол ең алғаш жердің дөңгелек тәріздес екенін де болжаған. 13 / 2421 / 246 / 243 / 248 / 2423 / 2422 / 2419 / 244 / 24 ОФАЭТНЕСР
Үйге тапсырма: 562, 563, 566, 567