МОУ «Усть-Удинская СОШ 2» май 2011 год

Тема с учебного года: «Повышение качества образования в процессе обучения, творчества и сотрудничества в школе открытого адаптивного образования» Миссия: «Социализация и становление ученика» Девиз: «Гордость всех за успех каждого»

Основные принципы деятельности принцип гуманизации; принцип сотрудничества; принцип развивающего обучения; принцип индивидуализации обучения; принцип дифференциации; принцип целостности; принцип межпредметной интеграции; принцип системности; принцип вариативности; принцип единства.

Цели: 1. Усилить влияние школы на социализацию личности, ее адаптацию к новым экономическим условиям, самоопределение в отношении будущей профессии. 2. Включить каждого учителя, ученика, родителя в учебно-воспитательный процесс, научно-исследовательскую деятельность, создать комфортную образовательную среду с использованием интерактивных методов. 3. Направить методическую службу на формирование и развитие профессиональных качеств учителя в системе модульного обучения и открытого адаптивного образования, руководствуясь требованиями ФГОС. 4. Объединить усилия школы, семьи и общественности по пропаганде здорового образа жизни через создание условий, самоанализа и саморегуляцию. 5. Направить деятельность педагогического коллектива на достижение оптимальных конечных результатов, подготовку выпускников к ЕГЭ, поэтапному внедрению новых образовательных стандартов.

Механизмы управления образовательным процессом: - Административный - Организационно-управленческий - Ресурсный - Социально-педагогический - Психолого-педагогический - Мониторинговый

Задачи: 1. Формирование имиджа школы открытого адаптивного образования, школы педагогической и ученической культуры, школы дальнейшего развития принципов Педагогики успеха. 2. Совершенствование научно-методической работы, развитие профессиональных качеств педагога в системе новых образовательных технологий. 3. Поддержка образовательной среды для интеллектуального, творческого развития и обучения одаренных детей

4. Создание комфортных условий каждому выпускнику школы для выбора профессионального пути и личностного саморазвития. 5. Направление деятельности педагогического коллектива на достижение оптимальных конечных результатов в учебно-воспитательной работе, подготовку старшеклассников к итоговой государственной аттестации. 6. Объединение усилий школы, семьи и общественности по пропаганде здорового образа жизни через создание условий по охране здоровья в школе и социуме, через самоанализ и саморегуляцию. 7. Материально-техническое обеспечение школы (с учетом последних лет ее функционирования).

Концепция: «Современная школа – школа, удовлетворяющая потребность в качественном образовании каждого ученика». Концептуальные идеи: - научить учиться; - сделать образование таким, чтобы оно помогало жить; - научить общаться; - получить качественные знания.

Нормативно-правовая база школы: - Устав ОУ; - Правила внутреннего трудового распорядка; - Коллективный договор; - Должностные инструкции; - Инструкции по технике безопасности и охране труда; - Положения о видах деятельности ОУ (55 положений).

Состав обучающихся I ступень – 176/8 (175/8) обучающихся, 8 классов II ступень – 179/10 (167/9) обучающихся, 10 классов, один из них (9 в ) – коррекционный III ступень – 51 (55) обучающихся 3 класса Итого: 21/1 (22) класс. 418 учеников – на начало года 412 учеников – на 1 марта 2011 г.

Школа работает в режиме открытого адаптивного образования 100 (61) – из неполных семей; 86 (60) – из многодетных; 238 (210) (!) – из малообеспеченных; 80% (62%) – не здоровы; 23 (10) – из неблагополучных; 8 (8) – инвалидов; 7 (6) – приемных; 20 (26) – опекаемых; 12 (20) – проблемных; 6 (4) – на домашнем обучении; - (7) – на индивидуальном обучении Контингент обучающихся:

Педагогические кадры По образованию: по категорийности: 50 (47) – педагогических работников 11 (13) – высшая (22%) 35 (33) – с высшим образованием (66%) 18 (17) – I категория (36%) 15 (14) – со средним специальным (30%) 7 (9) – II категория (14%) 10 (5) – без категории (20%) Звания, ордена, медали: 5 (6) – «Почетный работник образования» 2 (3) – «Отличник просвещения» 1– «Орден трудовой славы III степени» 15 (18) – «Ветеран труда» 1 – медаль «За вклад в развитие образования» 2 – медали «100 лет профсоюзам России» 1 – медаль «За заслуги в проведении Всероссийской сельскохозяйственной переписи »

Педагогический университет имени М.В. Ломоносова, г. Москва, педагогический университет «1 сентября» Литвина С.А. Лебрет Н.И. Петухова Т.С. Петухова Т.В. Переломова М.П. Крыс О.А. Легинь Г.А. Шкляева С.В. Лысых М.Г. Распутина Л.П. Лоншакова Н.М. Рогова Н.Н. Безносова А.И. Обучаются 4 человек Международный Институт Развития «Эко Про» Факультет «Реформа образования» Переломова М.П. Курсовая переподготовка г. Москва, АПК и ПРО Осипова Л.Г.

Обучение детей осуществляется в различных формах - Базовое образование. - коррекционно – развивающее (4 – 9 классы, 2 класса). - предпрофильное, на стадии перехода к профилю (разработан 23 (2/12/9) элективный курс). - дополнительное образование (кружки, спортивные секции клубы). - группы продленного дня (3 группы в начальном звене). - надомное обучение. - индивидуальное обучение. К 2012 году планируем открыть класс - колледж. (при сотрудничестве с Байкальским колледжем права и предпринимательства)

Программы: - Программа развития школы ( г.); - Программа воспитания школьников «Человек – творец жизни» (2008 – 2012 г.); - Программа психолого-педагогического сопровождения адаптационного периода школьников «Восхождение» (2008 – 2013 г.); -Программа «Одарённые дети» (2008 – 2013 г.); - Программа патриотического воспитания обучающихся школы ( гг.); - Программа информатизации ОУ (2008 – 2012 г.); - Программа деятельности детской общественной организации «Кристалл» ( г.) с подпрограммами: - «Мир вокруг нас» - «Экологическая азбука» - «Концепция работы тимуровских отрядов». -Программа «Комплексная безопасность школы» ( г.) - Основная образовательная программа начального общего образования ( гг.)

Подведены итоги по программам: - Программа патриотического воспитания обучающихся ( гг ); -Программа комплексно-профилактического оздоравливания детей 1 кл. ( гг. ) (была экспериментальная площадка); -Программа «Профилактика дорожно- транспортного травматизма среди учащихся 1-11 кл.»;( гг. ) - Предпрофильное обучение ( гг. ) (была экспериментальная площадка).

Проекты: - «Поддержка интереса учащихся к обучению в школе» (2010 – 2012 г.); - «Повышение культурологических знаний учащихся» ( г.) (разработаны проекты учителями-предметниками); - «Организация научно- исследовательской деятельности в школе». ( г.)

Проблемы: 1. Снижение социального уровня в обществе 2. Снижение качества знаний обучающихся 3. Инфантилизм молодого поколения (нежелание учиться) 4. Слабая материальная база ОУ

МОУ Усть-Удинская СОШ 23371,85 МОУ СОШ п.Усть-Уда 3543,55 МОУ Халютская НОШ2288,85 МОУ Чичковская ООШ3366,60 МОУ Юголукская СОШ3335,90 МДОУ Игжейский д/сад 4952,61 МДОУ д/сад «Колокольчик»3549,60 МДОУ д/сад «Светлячок»5211,50 МДОУ д/сад «Колосок» с. Балаганка 3918,45 МДОУ Малышевский д/сад 3195,00 МДОУ Молькинский д/сад 4488,72 МДОУ Ново-Удинский д/сад 3994,80 МДОУ Светлолобовский д/сад 5092,00 МДОУ Средне-Муйский д/сад 3231,20 МДОУ д/сад «Теремок» д.Чичково 2722,00 МДОУ Юголукский д/сад 3713,74 МДОУ ДОД Усть-Удинский ДДТ3990,93 МОУ Аносовская СОШ2800,40 МОУ Аталанская СОШ2503,70 МОУ Балаганкинская ООШ3036,45 МОУ Барановская НОШ1839,00 МОУ Долгановская НОШ2412,90 МОУ Игжейская СОШ3136,45 МОУ Ключинская НОШ2034,20 МОУ Кижинская школа/сад 2086,65 МОУ Лобагайская НОШ2527,70 МОУ Малышевская СОШ3348,75 МОУ Молькинская СОШ2228,80 МОУ Ново-Удинская СОШ2548,40 МОУ Подволоченская СОШ 2399,80 МОУ Податовская НОШ2795,85 МОУ Светлолобовская СОШ2457,05 МОУ Средне-Муйская СОШ2987,10 МОУ Усть-Малойская НОШ2623,25 Приказ УОМО «Усть-Удинский район» от 02 ноября 2011 г, 297: «Об установлении средней заработной платы основного персонала учреждений»

МОУ «Усть-Удинская СОШ 2»