ВСЕСВІТНІЙ ФОРМАТ ШКІЛЬНИХ ДЕБАТІВ Debate in the world schools style ВСЕУКРАЇНСЬКА МОЛОДІЖНА ГРОМАДСЬКА ОРГАНІЗАЦІЯ «ДЕБАТНА АКАДЕМІЯ» Олексій Вербицький

У1 О1 У2 О2 У3 О3 Заключне слово Уряду слово Опозиції ВСЕСВІТНІЙ ФОРМАТ ШКІЛЬНИХ ДЕБАТІВ Debate in the world schools style Пункти інформації ВІДСУТНІ

РЕГЛАМЕНТ: ВСЕСВІТНІЙ ФОРМАТ ШКІЛЬНИХ ДЕБАТІВ Debate in the world schools style П ромови по 8хв. П ерша та остання хвилини захищені від запитань П ідсумкові промови – без пунктів інформації, 4хв. П аузи між речами ВІДСУТНІ Набагато важливий захопити суддів, ніж їх навчити. Цицерон

Кейс – група аргументів уряду/опозиції, який повинен адекватно представляти позицію команди і містити обґрунтування позиції стосовно теми і стратегії обґрунтування цієї позиції. Кейс – група аргументів уряду/опозиції, який повинен адекватно представляти позицію команди і містити обґрунтування позиції стосовно теми і стратегії обґрунтування цієї позиції.ПАМ'ЯТАЙ: Ясний, чіткий, стратегічно продуманий стверджуючий кейс має особливо важливу роль, так як на цьому тримається структура дебатів. Ясний, чіткий, стратегічно продуманий стверджуючий кейс має особливо важливу роль, так як на цьому тримається структура дебатів. КЕЙС: ВСЕСВІТНІЙ ФОРМАТ ШКІЛЬНИХ ДЕБАТІВ Debate in the world schools style

Інтерпретація теми і визначення всіх понять: Інтерпретація теми і визначення всіх понять: площина дебатування! площина дебатування! Критерій (Командна задача): Критерій (Командна задача): вища мета, котру відстоюєте! Аргументи: Аргументи: в підтримку Критерію! Докази та підтримки: Докази та підтримки: факти, приклади, думки експертів…! ЦІННІСНИЙ КЕЙС : ВСЕСВІТНІЙ ФОРМАТ ШКІЛЬНИХ ДЕБАТІВ Debate in the world schools style

Тема Тема Актуальність Актуальність Визначення Визначення Критерій Критерій Аргументи Аргументи Докази та підтримки Докази та підтримки СТРУКТУРА КЕЙСУ : ВСЕСВІТНІЙ ФОРМАТ ШКІЛЬНИХ ДЕБАТІВ Debate in the world schools style ЛІНІЯ АТАКИ ЛІНІЯ АТАКИ

- Мета Чому команда захищає або заперечує дану тему - Цінність Що для команди є цінним при ствердженні або запереченні теми? ВСЕСВІТНІЙ ФОРМАТ ШКІЛЬНИХ ДЕБАТІВ Debate in the world schools style Критерій – це …

ПРОМОВИ ВСЕСВІТНІЙ ФОРМАТ ШКІЛЬНИХ ДЕБАТІВ Debate in the world schools style У1: Вступ Вступ Інтерпретація теми Інтерпретація теми ( актуальність, визначення ) Модель ( якщо вона є ) Модель ( якщо вона є ) Критерій Критерій Аргументи ствердження Аргументи ствердження Висновок Висновок 8хв. 85% конструктивно го матеріалу

МОДЕЛЬ ВСЕСВІТНІЙ ФОРМАТ ШКІЛЬНИХ ДЕБАТІВ Debate in the world schools style це розширення інтерпретації (визначень) з метою пояснення позиції команди і теми дебатів це розширення інтерпретації (визначень) з метою пояснення позиції команди і теми дебатів Модель відповідає на чотири питання. ХТО? ЩО? КОЛИ? і ДЕ? Хороша модель створює значний контекст і проясняє дебати. Мета: уникнути суперечки про реалізацію плану і дебатувати по плану в цілому. Модель відповідає на чотири питання. ХТО? ЩО? КОЛИ? і ДЕ? Хороша модель створює значний контекст і проясняє дебати. Мета: уникнути суперечки про реалізацію плану і дебатувати по плану в цілому. Модель повинна бути повністю викладена у першій промові. Модель повинна бути повністю викладена у першій промові.ПАМ'ЯТАЙ: Модель, якщо вона є, не повинна займати багато часу твоєї промови. Модель складається з одного – трьох речень. Модель, якщо вона є, не повинна займати багато часу твоєї промови. Модель складається з одного – трьох речень.

ПРОМОВИ ВСЕСВІТНІЙ ФОРМАТ ШКІЛЬНИХ ДЕБАТІВ Debate in the world schools style О1: 8хв. Вступ Вступ Альтернативна модель( якщо потрібно) Альтернативна модель( якщо потрібно) Якщо необхідно атакувати інтерпретацію: Якщо необхідно атакувати інтерпретацію: - більшістю команди погоджуються з інтерпретацією ( відсутня просторове, часове звуження ) - атака визначень ( якщо потрібно ) Якщо це було, суддя вирішує, які визначення більш обґрунтовані. У ствердження ще є шанси виграти! Командна лінія аргументації Командна лінія аргументації Спростування аргументів ствердження Спростування аргументів ствердження Аргументи опозиції проти теми Аргументи опозиції проти теми Висновок Висновок

ПРОМОВИ ВСЕСВІТНІЙ ФОРМАТ ШКІЛЬНИХ ДЕБАТІВ Debate in the world schools style У2: 8хв. Резюме: про що ми сперечаємось, і що буду говорити Я. Резюме: про що ми сперечаємось, і що буду говорити Я. Спростування конструктивного матеріалу опозиції Спростування конструктивного матеріалу опозиції Введення своїх нових Введення своїх нових аргументів ствердження аргументів ствердження Висновок Висновок

ПРОМОВИ ВСЕСВІТНІЙ ФОРМАТ ШКІЛЬНИХ ДЕБАТІВ Debate in the world schools style О2: 8хв. Резюме: про що ми Резюме: про що ми сперечаємось, і що буду сперечаємось, і що буду говорити Я говорити Я Спростування нового конструктивного матеріалу уряду Спростування нового конструктивного матеріалу уряду і аргументів У1 і аргументів У1 Введення нових аргументів опозиції Введення нових аргументів опозиції Висновок Висновок

ПРОМОВИ ВСЕСВІТНІЙ ФОРМАТ ШКІЛЬНИХ ДЕБАТІВ Debate in the world schools style У3: 8хв. Резюме: про що ми сперечаємось, і що буду говорити Я Резюме: про що ми сперечаємось, і що буду говорити Я Спростування нового конструктивного матеріалу ОПОЗИЦІЇ Спростування нового конструктивного матеріалу ОПОЗИЦІЇ Відповідь на заперечення і відновлення своїх аргументів Відповідь на заперечення і відновлення своїх аргументів Висновок Висновок

ПРОМОВИ ВСЕСВІТНІЙ ФОРМАТ ШКІЛЬНИХ ДЕБАТІВ Debate in the world schools style О3: 8хв. Резюме: про що ми сперечаємось, і що буду Резюме: про що ми сперечаємось, і що буду говорити Я говорити Я Спростування нового конструктивного матеріалу УРЯДУ Спростування нового конструктивного матеріалу УРЯДУ Відповідь на заперечення і відновлення своїх аргументів Відповідь на заперечення і відновлення своїх аргументів Висновок Висновок

ПРОМОВИ ВСЕСВІТНІЙ ФОРМАТ ШКІЛЬНИХ ДЕБАТІВ Debate in the world schools style О1 / О2: 4хв. Пункти інформації ВІДСУТНІ Аналіз гри Аналіз гри Виділення областей суперечок Виділення областей суперечок Пояснення ЧОМУ ОПОЗИЦІЯ виграла дебати Пояснення ЧОМУ ОПОЗИЦІЯ виграла дебати Ефективний висновок Ефективний висновок

ПРОМОВИ ВСЕСВІТНІЙ ФОРМАТ ШКІЛЬНИХ ДЕБАТІВ Debate in the world schools style У1 / У2: 4хв. Пункти інформації ВІДСУТНІ Аналіз гри Аналіз гри Виділення областей суперечок Виділення областей суперечок Пояснення ЧОМУ УРЯД виграв дебати Пояснення ЧОМУ УРЯД виграв дебати Ефективний висновок Ефективний висновок

Тюрма - не місце для дитини". «Заборона появи підлітків (неповнолітніх) без дорослих на вулиці у пізній час – найефективніший спосіб зниження підліткової злочинності (неповнолітні)». Суворість покарання – найефективніший спосіб зниження рівня злочинності неповнолітніх ТЕМИ ТУРНІРУ ВСЕСВІТНІЙ ФОРМАТ ШКІЛЬНИХ ДЕБАТІВ Debate in the world schools style