Тақырыбы : Кесте құру тәсілдері. Кестелер және Шекаралар панелі

Сабақтың мақсаты: Білімділігі: студенттер кесте құруды және онымен жұмыс істеуді үйренеді. Кесте құру кезінде істелетін әрекеттер туралы түсінік алады. Тәрбиелілігі: компьютермен жұмыс істеу қауіпсіздігін сақтайды, тиянақтылыққа, тазалыққа тәрбиелеу. Дамытушылығы: кесте құру арқылы логикалық ойлауға иллюстрациялы бейнелеуге бейімделеді, өз ойларын белсенді жеткізеді.

Сабақтың типі : аралас сабақ ; Көрнекілігі: Компьютер, парақша, мультипроектор, қосымша әдебиеттер.

Сабақтың жүру барысы: І Ұйымдастыру Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру; Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру; Оқушылардың назарын сабаққа аудару; ІІ Өткен тақырыптарды меңгеруден кейін анықтау.

Сұрақтар: 1.Қауіпсіздік техникасының ережелерін қандай бөлімдерге бөлуге болады? 2. Жалпы қауіпсіздік талаптары қандай? 3. ДК–де жұмыс істеуді бастау алдында қойылатын қауіпсіздік талаптары қандай? 4.ДК – мен жұмыс кезіндегі қауіпсіздік талаптары қандай? 5. Апат жағдайларындағы қауіпсіздік талаптары қандай? 6. ДК – де жұмысты аяқтау қауіпсіздігінің талаптары қандай?

алынадыөңделеді сақталады беріледі Ақпарат тасымалданады ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту

Ақпарат алу көздері

Ақпарат сөзі латынның түсіндіру, баяндау, мәлімет деген ұғымдарды білдіретін informatio сөзінен шыққан. Ақпарат - бұл бізді қоршаған әлемді таңбалар мен сигналдардың көмегімен бейнелеу деп пайымдауға болады. Ақпарат жасалады, жеткізіледі, сақталады және өңделеді. Ақпаратпен орындалатын әрекеттер ақпараттық процестер деп аталады. Ақпарат алмасу үшін жолдаушы мен қабылдаушы болуы керек. Хабар жеткізуде пайдаланылатын құралдарды ақпарат жеткізу арнасы деп атайды.

Адам қабылдайтын ақпаратты таңбалы және бейнелі деп екіге бөлуге болады. Бейнелік ақпарат деп – табиғат көріністерін, кескіндерді, дәм, иіс, сезу мүшелері арқылы алынатын ақпараттарды айтады. Таңбалы ақпаратқа адамның сөйлесу, жазу түрінде алатын ақпараттары жатады. Ауызекі тілінде дыбыстық таңбалар – фонемдер деп аталады. Таңба түрінде қатынасуды қатынас тілі дейді.

Ақпарат түрлері: Барлық ақпараттарды төмендегідей бөлуге болады: қоғамдық – саясаттық, әлеуметтік экономикалық, ғылыми – техникалық, химия – биологиялық, физиологиялық т.б. Сипаты бойынша: 1.статистикалық(тұрақты) немесе динамикалық (айнымалы); 2. алғашқы(кірістік), туынды(аралық) немесе шығыстық; 3. басқарушы және мәлімет беруші; 4. объективті және субъективті;

IV Жаңа сабақты бекіту Тапсырма 1 Ақпарат деген сөзге СЕН қандай мағына бересің? Тапсырма2 Ақпарат алатын көздерді атап айт

Тест сұрақтары: 1.Ақпарат латынның қай сөзінен шыққан? А) computer B) Information С) Imaqing 2. Белгілі бір нәрсе туралы таңбалар мен сигналдар түрінде ұсынылатын мәліметтер тобы: А) ақпарат В) ақпараттық процессор С) бұқаралық ақпарат 3. Ақпарат көздерін ата? А) теледидар, компьютер, газет-журнал В) гүл, парта, тақта т.б. С) дәрі, спирт, мақта т.б.

4.Ақпаратпен орындалатын әрекеттер? А) ақпарат құралдары В) ақпараттық процестер С)Бққаралық ақпарат 5. Ақпарат... А)салады, келеді, айтады В)бағаланды, туралды, тыңдалады С)өңделеді, сақталады, тасымалданады, беріледі 6. Ақпарат түрлерін ата? А)бейнелік, таңбалы В)жасанды, табиғи С)жазбаша, ауызша

7. Хабар жеткізуде пайдаланатын құралдарды қалай атайды? А)жеткізу арнасы В)өңдеу арнасы С)сақтау арнасы 8. Адамның сөйлеу, жазу түрінде алатын ақпараттары қай ақпараттық топқа жатады? А)Бейнелік ақпарат В)Таңбалық ақпарат С)Жасанды ақпарат

Сауалнама жауаптары 1. В 2. А 3. В 4. А 5. С 6. А 7. А 8. В

V Қорытынды: Адам ақпаратты қайдан алады?

Адам ақпаратпен не істейді?

VI Бағалау. VI Бағалау. Берілген сұрақтар бойынша. Берілген сұрақтар бойынша. Сауалнама сұрақтары. Сауалнама сұрақтары. Тапсырмалар бойынша. Тапсырмалар бойынша. Үйге тапсырма. Үйге тапсырма. 1.1 тақырып Ақпарат. 1.1 тақырып Ақпарат.