Саба районы Кызыл Мишә төп мәктәбе. ( оригами ысулы ) Эшләде: 3 нче сыйныф укучысы Хафизова Динә Наисовна Җитәкче: Гатиятуллина Чулпан Фаизовна.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Боерык фигыль (4 нче сыйныф). Л = ЕР Н = К Киңәшләр. Киңәшләр. Китапка һәрвакыт игътибарлы булыйм. Китаптан хәреф эзләмә, акыл эзлә. Ул китапны яратсын!
Advertisements

Презентациянең авторы: Галимуллина Ф.А., 1 квалификацион категорияле татар теле һәм әдәби - яты укытучысы, 20 нче мәктәп, Яр Чаллы шәһәре.
Алтынбаева Светлана Сәгыйдулла кызы Азнакай шәһәре 2 нче урта мәктәбенең 2 нче урта мәктәбенең татар теле һәм татар теле һәм әдәбияты әдәбияты укытучысы.
Матур шигырьләрең укып Үсә һәрбер сабый. Ул сихерле әкиятләрең Шундый кызык. Яшисең син күңелебездә Ак нур сызып.
(Әмирхан Еники Әйтелмәгән васыять) ел 1925 нче ел нче еллар нче еллар нче еллар нче еллар нче еллар
Һаумыһығыҙ, мәктәп,парта, Аҡбур, синыф таҡтаһы! Эй яраттым әсәйемдең Миңә шиғыр уҡыуын. Әкиәт тыңлай башлаһам, Кәрәкмәй миңә уйын. Көн буйына тыңлар.
Сыйфатларның ясалышы сыйфат с ү з т ө ркеме турында белем туплауны д ә вам ит ү, җө мл ә эченн ә н сыйфатларны табып, ясалышын д ө рес билгел әү к ү.
Яз җитте. Ямьле яз җитте. Кояш җылыта. Якты кояш җирне җылыта. Яңгырлар явып үтте. Беренче яңгырлар явып үтте. Җил назлый. Җылы җил битләрне назлый. Агачлар.
Балык бистәм ! Мәктәп елларында ук йөрәгемнең иң түреннән урын алдың син. Район урамы буйлап атлыйм. Алдымда яңа сихри дөнья ачыла. Әнә, һәр кешегә сәлам.
Дәрес темасы: «Тигезьянлы өчпочмак » 7 нче сыйныфта геометрия дәресе.
Кнопка Никольский урта мәктәбенең газетасы Презентация 2010 елдан бирле чыга.
Эшне башкарды : Буа муниципаль районы Янтуган урта гомуми белем бирү мәктәбенең 5 нче сыйныф укучысы Хәсәнов Рифат Салават улы.
Казан шәһәре Татарстанның төньяк-көнбатышында урнашкан. Ул Казансу елгасының Иделгә кушылган җирендә, ике як яры буйлап сузылган. Шәһәрнең халык саны 1,1.
1993 год 2000 год История балов.
Тәрбиядән яраладыр тәрбия. Тәрбия - ул дәвамлы процесс Алтыннан бәһале аҗмах нигъмәтләреннән кадерле булган нәрсә - тәрбияле баладыр. Ризаэддин бине Фәхретдин.
Тема : Үзе яхшының эше дә яхшы Девиз: Яхшы – җанга якын Девиз: Яхшы – җанга якын Яхшы – тәнгә сихәт. Яхшы – тәнгә сихәт. Ул начарга дошман! Ул начарга.
Яшелчәләр, җиләк-җимешләр
Татарстан Республикасы Кукмара муниципаль районы муниципаль белем бирү учреждениесе Мәмәшир авылы гомүми урта белем бирү мәктәбе. Башкарды:8 сыйныф укучысы.
Һади Такташ Һади Такташ ( ) Сыркыды авылы.
Көз килде.Үләннәр саргайды, шиңде. Сап-сары яфраклар җиргә сибелде. Һәр җир карланган, Сулар бозланган, Уйный җил, буран, Бу кайчак, туган?
Транксрипт:

Саба районы Кызыл Мишә төп мәктәбе. ( оригами ысулы ) Эшләде: 3 нче сыйныф укучысы Хафизова Динә Наисовна Җитәкче: Гатиятуллина Чулпан Фаизовна

Нәрсә ул оригами ? Нәрсә ул оригами ? Ори – бөкләү, ками – кәгазь дигән- не аңлата. Оригами сәнгатенең туган иле булып Япония санала. Оригами сәнгатен үзләштерү кече яшьтән япон- нарда белемлелек һәм югары зәвык күрсәткече булган. Кайбер танылган гаиләләр тугра яки мөһер урынына кә- газь сыннар файдаланганнар.

Оригами ысулының бала сәламәтлегенә йогынтысы : Оригами ысулының бала сәламәтлегенә йогынтысы : баланы аңлы рәвештә кул, бармаклар бе- лән төгәл хәрәкәтләр ясарга өйрәтә; матур язу, рәсем ясау, сызу күнекмәләрен үстерергә мөмкинлек бирә; күз күреме төгәллегенә йогынты ясый. күз күреме төгәллегенә йогынты ясый.

Табышмак Табышмак Үзе гүзәл, үзе нәфис Кошлар иленең патшасы Ап – ак аның каурыйлары Бу нинди кош була соң ? Бу аккош Бу аккош

Аккошны ясау ысулы Аккошны ясау ысулы

Кече яшьтән балаларны оригами сәнгатенә өйрәтүнең файдалы яклары: Кече яшьтән балаларны оригами сәнгатенә өйрәтүнең файдалы яклары: беренчедән,үзара танышу һәм арала- шуны тизләтә; беренчедән,үзара танышу һәм арала- шуны тизләтә; икенчедән, ул балаларның уйлап табу мөмкинлеген, иҗади сәләтен үстерергә этәргеч ясый; икенчедән, ул балаларның уйлап табу мөмкинлеген, иҗади сәләтен үстерергә этәргеч ясый; өченчедән, әлеге кул эше тынычлан- дыра,мәшәкатьләрне оныттыра, ял ит- терә; өченчедән, әлеге кул эше тынычлан- дыра,мәшәкатьләрне оныттыра, ял ит- терә;