ТЕМА УРОКУ Додавання раціональних чисел НАВЧАЛЬНА РОЗВИВАЮЧА ВИХОВНА ФОРМУВАТИ вміння і навички додавання раціональних чисел з однаковими і різними знаками.

Презентация:

Advertisements

Похожие презентации

Тема. Множення раціональних чисел. Мета. Формувати вміння і навички учнів виконувати множення раціональних чисел; Розвивати логічне мислення учнів, память,

Advertisements

ТЕМА : Додавання та віднімання раціональних чисел МЕТА: ФОРМУВАТИ НАВИКИ ДОДАВАННЯ ТА ВІДНІМАННЯ РАЦІОНАЛЬНИХ ЧИСЕЛ ВИХОВУВАТИ УВАГУ, ЗОСЕРЕДЖЕНІСТЬ І.

ТЕМА : Множення раціональних чисел МЕТА: ФОРМУВАТИ НАВИКИ МНОЖЕННЯ РАЦІОНАЛЬНИХ ЧИСЕЛ ВИХОВУВАТИ УВАГУ, ЗОСЕРЕДЖЕНІСТЬ І САМОСТІЙНІСТЬ В УЧНІВ РОЗВИВАТИ.

Урок 88 Перевір домашнє завдання 731 а) 400 км; б) на 90 км; в) 235 км.

0 +- ВПРАВИ ТЕОРІЯ Час вичерпано! (-4) = = 1 Неправильно Подумай … Використай підказку! Підказк а Підказк а 0:00:10:20:30:40:50:60:70:80:90:100:110:120:130:140:15.

Ковельська міська гімназія Урок математики в 2-А класі Купрійчук П.Т.

Мета: Сформувати уявлення про мішане число. Засвоїти правила додавання, віднімання та перетворення мішаних чисел. Розвивати увагу, математичну мову учнів,

Тема. Додавання та віднімання десяткових дробів.

Думай і роби, роби і думай. Іван Андрійович Крилов.

Додавання чисел з різними знаками (Урок – подорож) Автор: Чабарь Т.Ю., вчитель математики та економіки Диканської гімназії ім. М.В. Гоголя.

Додавання та віднімання раціональних чисел. Розвязування вправ 6 клас Вчитель математики Андрієнко І.О.

ТОТОЖНІ ВИРАЗИ. ТОТОЖНІСТЬ. ТОТОЖНІ ПЕРЕТВОРЕННЯ ВИРАЗІВ.

Вчитель:Зубрицький В.А 6 клас Мета: Створити умови для засвоєння теми : «Ділення додатніх і відємних чисел», розвивати логічне мислення, математично.

Ділення раціональних чисел. Девіз уроку Думай і роби, роби і думай І.А.Крилов.

Мета: навчальна: закріплення навичок учнів виконувати всі дії над раціональними числами в процесі розвязування різноманітних вправ; навчальна: закріплення.

Тема : Додавання та віднімання десяткових дробів. Мета: узагальнити та поглибити знання з теми, розвивати логічне мислення.

Урок У – успіх; Р – радість; О – обдарованість; К – компетентність. Шевчук А. Г.

УРОК 91 УСНА РОЗМИНКА 1.ЗАМІНИ ДІЮ МНОЖЕННЯ ДІЄЮ ДОДАВАННЯ 5*4 6*5 7*2 3*6 2. 1*3 1*5 0*3 0*6.

МАТЕМАТИКА – ГІМНАСТИКА РОЗУМУ О. СУВОРОВ.. Тема уроку: Додавання і віднімання десяткових дробів. 3,4 км м 45,99 - (7, ,35) 2,5 км м.

ПЕРЕВІР СЕБЕ Задача 587 1) 1)18 : 6 = 3 (л) – місткість 1 банки. 2) 2)3 + 5=8 (л) – місткість 1 сулії 3) 3)8 *8 = 64 (л)

Транксрипт:

ТЕМА УРОКУ Додавання раціональних чисел

НАВЧАЛЬНА РОЗВИВАЮЧА ВИХОВНА ФОРМУВАТИ вміння і навички додавання раціональних чисел з однаковими і різними знаками РОЗВИВАТИ вміння виділяти суттєве, розвивати мислення, память, усне числення, творчі здібності учнів ВИХОВУВАТИ уважність, кмітливість, працьовитість, самостійність

Яку пряму називають координатною? Які числа називаються протилежними? Які числа називають раціональними? Що називається модулем числа? Сформулюйте правило порівняння чисел. Правильні відповіді як стріли полетіли і в ціль влучили.

Усно. Порівняйте числа та дайте відповідь на питання: 1. Яке з чисел має більший модуль? 2. Яке з чисел більше? 45 і і -22 < 6 і 38 6 і і і -98

10,8 2,8 1,5 0 -2,6 -4,5 -12,7 -4,1 -12,4 Розмістити числа в порядку зростання

Як додати два числа однакових знаків? Щоб додати два числа однакових знаків потрібно додати їх модулі і перед сумою поставити знак доданків. (+4)+(+5)=+9 (-4)+(-5)=-9

Відємні числа товаришують один з одним -39 –24 + (–15)

Як додати два числа різних знаків? Щоб додати два числа різних знаків потрібно від більшого модуля відняти менший і перед результатом поставити знак доданка з більшим модулем. (+17)+(-20)=-(20-17)=-3 (+7)+(-5)=+(7-5)=+2 (-12)+4=-(12-4)=-8

Числа з різними знаками сваряться один з одним +3,7 + (–5,9) -2,2

Історична довідка 1. «Сума двох боргів є борг» 2. «Сума двох майнів є майно» 3. «Сума майна і боргу дорівнює їх різниці»

Алгоритм додавання раціональних чисел Дивись на знаки Однакові Різні Став спільний знак Модулі додати Став знак більшого модуля Модулі відняти

4 + (-2); 7 + (-8); ; ; 8 + (-5); ; ; 5 + (-8). +-

Знайди відповідь. - 5+(-11) 8+(– 13) (– 5) 50+(- 60)

Виконайте додавання: (-2) (-11) 56 + (-15) 37 + (-47) (-70)

Обчисліть значення виразів - 0,5 + 0,6 0,7 + (-3,8) (-2,3) 2,9 + (-5,4) 5,8 + (-3,6)

Обчислити (-168) Можливі відповіді:

Обчислити Обчислити: |17+(-126)+59| Можливі відповіді:

Обчислити -54,46+130,28+(-35,82) Можливі відповіді:

Обчислити Можливі відповіді:

Обчислити 21 -4,5+28,6+(-11,1) Можливі відповіді:

Робота з підручником.

15 + (-2) 1 варіант 2 варіант … … 33 + … …+ (-60) … + (-3) -50 … + (-13) … + (-70) … … … -52 Порівняйте >

Дякую за урок

Домашнє завдання:

Відповідь невірна Назад

Правильно! Молодець! Назад