Куракина Ольга Васильевна преподаватель литературы Профессионального училища 29

Патриотизм « Истинный патриот чтит память своих предков, гордится достижениями своего народа» « Патриотизм проявляется в любви к Родине, к родной природе, к родной литературе» « Патриотами не рождаются, ими становятся»

Уроки литературы воспитывают Гражданствен- ность Патриотизм Личность

Великая Отечественная Война

«…сила и эффективность патриотического воспитания определяется тем как глубоко идея Родины овладевает личностью, насколько ярко видит человек мир и самого себя глазами патриота» Сухомлинский

Музейные средства обучения позволяют использовать современные методы Дискуссия Диалог Исследовательская деятельность Краеведческая деятельность

Из 100 опрошенных выяснилось: Не гордятся своей Родиной -35% Не считают себя патриотами-57% Не гордятся достижениями своего народа-46% Не готовы к любым трудностям в жизни- 44% О блокаде Ленинграда слышали только в школе- 61% Ничего не слышали о героизме юных жителей Ленинграда, тем более наших учащихся- 93%

С первых уроков темы создаю определенный эмоциональный настрой используя иллюстративный материал мультимедийную установку кинохронику поэтические сборники со стихами военных лет стараюсь нестандартно преподнести материал

нестандартный урок - это «импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру». И. П. Подвласов

Уроки-концерты

урок-конференция

Урок открытых мыслей

Урок – творческая лаборатория

Интегрированный урок по литературе и истории по теме: «Героическая страница в Великой Отечественной Войне, блокада Ленинграда, героизм, нравственность юных жителей города на примере книги Ю.Ф.Помозова « Блокадная юность»

Диалог – преобладающий метод работы на уроке.