Веселе слово. Загадки. Анатолій Григорук «Як видоїти хмару?» Prezentacii.com

Арикуляційна хвилинка - «Гойдалка» - «Часики» - «Коник» Prezentacii.com Сядьте, діти, всі рівненько. Усміхніться всі гарненько, Настрій на урок візьмемо Й працювати розпочнемо.

ЗДРАВБРИВКЛЕВПРУ ВКЛУВСТЕЗДРОСТРІ СТРОВСМІСПРАВБРИ ВПРІЗБРАВЗДИВСМО

Скоромовка Бобер на березі з бобренятами бублики пік.

С.45 «Веселе слово» -Скільки осіб веде розмову у тексті? -Як називається така розмова? - Почитаємо в особах.

С. 47 Загадки ?Коли нема – мене чекають, коли прийду –тікають. ?То чорна, то сива, по небі ходила, по небі ходила, набив її вітер – набив її вітер – сльози розпустила. сльози розпустила. ? Розсипався білий холодний горох на сто доріг Та ніхто його не збирає. ? Що за вода, яка літає?

?Летить вогняний птах, несе в дзьобі вогонь, вогняні стріли пускає, ніхто його не впіймає. ?Спочатку блиск, За блиском тріск, За тріском плеск. ?Яким стане білий камінь, Якщо його вкинути в Чорне море? Якщо його вкинути в Чорне море?

С. 46 А.Григорук «Як видоїти хмару?» Словникова робота Рясний – частий, дрібний; Посушливе – сухе, спекотне; Вигукувати – голосно промовляти; Не вщухає – не припиняється; Гармата – пушка; Билинка – травинка, листочок; Втамувати спрагу – напитися води.

Якими іншими словами можна назвати ниву?

Орфоепічна робота Рясніший, посушливого, цілісінький, діждешся, вщухає, націлюють, спеціальну, перетворюватись.

1.Прочитайте самостійно. 2.Поспілкуємося. 3.Читання вголос: -Вправа Буксир -Вправа Відшукай словечко -Вправа Сусід-сусіду (1 абзац)

На уроці я навчився: я дізнався:

Молодці! Дякую за роботу!