ПЛАН 1. Класифікація уроків у початковій школі. 2. Використання інформаційно - комунікаційних технологій на різних етапах уроку.

Класифікація уроків за О.Я.Савченко Вивчення нового матеріалу. Закріплення і застосування знань,умінь і навичок. Повторення і узагальнення знань і вмінь. Перевірка і контроль результатів навчання..

Структура уроку вивчення нового матеріалу: Активізація чуттєвого досвіду і опорних знань учнів. Мотивація навчальної діяльності учнів і повідомлення теми, мети і завдань уроку. Сприймання та усвідомлення учніми нового матеріалу. Розгляд обєктивних звязків і взаємозалежностей у вивченому матеріалі, розкриття суті процесів та явищ. Узагальнення та систематизація вивченого. Пояснення домашнього завдання.

Структура уроку закріплення і застосування знань, умінь і навичок: Актуалізація опорних знань і дій учнів, необхідних для творчого розвязку поставлених завдань. Аналіз завдань, розкриття способів творчої реалізації його елементів. Підготовка обладнання, необхідного для роботи (залежно від навчального предмету, може бути опущеним). Самостійне виконання учнями практичної частини завдання. Контроль учителя, самоконтроль і взаємоконтроль учнів у процесі виконання завдання. Узагальнення та систематизація знань, навичок та вмінь, отриманих учнями на уроці. Підсумок уроку та і повідомлення домашнього завдання.

Структура уроку перевірки і контролю результатів навчання: Мотивація навчальної діяльності учнів, повідомлення теми, мети та завдань уроку. Перевірка засвоєння учнями фактичного матеріалу, умінь розкривати елементарні зовнішні звязки в предметах та явищах. Перевірка знань основних понять і вмінь самостійно пояснити їх суть, наводити нові приклади застосування. Перевірка глибини усвідомлення знань та ступеня їх узагальнення. Застосування знань у стандартних умовах. Застосування знань у змінених ( нестандартних) умовах. Оцінка виконання завдань. Підведення підсумків уроку.

Структура комбінованого типу уроку: Перевірка домашнього завдання практичного характеру. Перевірка раніше засвоєних знань. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів, повідомлення теми, мети і завдань уроку. Сприймання та усвідомлення учнями нового матеріалу. Узагальнення та систематизація вивченого. Підсумок уроку і повідомлення домашнього завдання.

Застосування ІКТ на різних етапах уроку: Перевірка домашнього завдання. - спеціальні контролюючі програми тестового контролю; Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів, повідомлення теми, мети, завдань уроку - використання презентацій; Узагальнення та систематизація вивченого - контролюючі завдання.