ДО МАЙБУТНЬОГО З ОСВІТОЮ ?! За ініціативи Андрія Осіпова, депутата Луцької міської ради.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ГРОМАДСЬКА РАДА при виконавчому комітеті Володимир-Волинської міської ради РЕЗУЛЬТАТИ СОЦІОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
Advertisements

Засновник дошкільного закладу – Підгородненська міська рада на чолі з Дудкою Петром Федоровичем Метою роботи освітньої установи є: збереження та зміцнення.
Дошкільна освіта Синельниківського району Якщо ми ставимо перед собою завдання мати ефективну загальну середню освіту, дитину потрібно готувати до школи.
Круглий стіл на тему: МОВА СПІЛКУВАННЯ ТА РІДНА МОВА МОЛОДІ: ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ ТА ШЛЯХИ ЇХ ПОДОЛАННЯ.
Моніторингова діяльність міського методичного центру відділу освіти З досвіду роботи Славутицького ММЦ.
Навчальні заклади Кегичівський ліцей Чапаєвська ЗОШ І-ІІІ ст. Чапаєвська ЗОШ І-ІІІ ст. Андріївська ЗОШ І-ІІІ ст. Медведівська ЗОШ І-ІІІ ст. Красненська.
Тема 5. « Проблеми споживачів тепла » Урок 1. Підготувала учитель фізики Жукова Наталія Юріївна, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Тема 3. «Технічні проблеми теплопостачання» Урок 2. Підготувала учитель фізики Жукова Наталія Юріївна, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Дослідження «Знання та відношення українців до питання безпеки дітей в інтернеті». Загальні висновки.
Мета: формування у батьків культури батьківства; надання батькам інформаційно- консультативної допомоги у розвязанні проблем під час розвитку дітей; формування.
Нормативно-правові документи, що забезпечують організацію контролю за діяльністю навчальних закладів Кононенко О.Є., начальник відділу нормативності та.
Питання правоосвіти та правозахисту (з досвіду роботи Білоцерківської міської ради учнівських депутатів)
Завдання для дидактичного аналізу Форум соціально-відповідальних компаній «Кращі практики щодо дотримання принципу рівних можливостей на рівні підприємств»
Невтриніс Л.В., заступник директора з НВР. Повна загальна середня освіта є обов'язковою. діти і підлітки віком від 6 до 18 років ; діти, яким до 1 вересня.
Звіт директора НВК Гармонія за н.р. Клещукової І.Є.
Презентація На тему «Сучасна освіта» З «Прикладної інформатики»
Про результати соціологічного дослідження в ЗНЗ міста з проблеми «Формування компетентності випускників та їх життєві плани в розрізі профільного навчання»
ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ( ЯСЛА – САДОК ) КОМБІНОВАНОГО ТИПУ 3 УСМІШКА УСМІШКА.
Ч И МАЄТЕ В И ІНФОРМАЦІЮ ПРО ІНІЦІАТИВУ П РЕЗИДЕНТА У КРАЇНИ В.Ю ЩЕНКО ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ К ОНСТИТУЦІЙНОЇ РЕФОРМИ ?
Законодавство з охорони дитинства. Права дитини, що закріплені у вітчизняному законодавстві: Конституція України, ст. 52. Закон України Про охорону дитинства.
Транксрипт:

ДО МАЙБУТНЬОГО З ОСВІТОЮ ?! За ініціативи Андрія Осіпова, депутата Луцької міської ради

ВИВЧЕННЯ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ З ПИТАНЬ РОБОТИ ДОШКІЛЬНИХ ОСВІТНІХ ЗАКЛАДІВ МЕТА ОПИТУВАННЯ: зясувати ставлення лучан до питань розвитку дошкільної освіти Опитування проводилось наприкінці листопада – початку грудня 2012 року Опитування проводила робоча група ГО «Інститут політичної освіти»

ВИВЧЕННЯ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ З ПИТАНЬ РОБОТИ ДОШКІЛЬНИХ ОСВІТНІХ ЗАКЛАДІВ Опитано 1000 лучан: – 523 жінки; – 477 чоловіків.

ВИВЧЕННЯ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ З ПИТАНЬ РОБОТИ ДОШКІЛЬНИХ ОСВІТНІХ ЗАКЛАДІВ Лучанам було запропоновано чотири запитання: 1.«НАСКІЛЬКИ МОЖЛИВИМ Є ВЛАШТУВАТИ ДИТИНУ В ДИТЯЧИЙ САДОЧОК ЛУЦЬКА ? » 2.«ЩО ВТРАЧАЮТЬ БАТЬКИ (ОДИН З БАТЬКІВ), ЯКІ НЕ МАЮТЬ МОЖЛИВОСТІ ВЛАШТУВАТИ СВОЮ МАЛОЛІТНЮ ДИТИНУ В ДИТЯЧИЙ САДОЧОК ? » 3.«ДЕ КРАЩЕ ГОТУВАТИ ДИТИНУ ДО ШКОЛИ ? » 4.«ХТО ПОВИНЕН ДБАТИ ПРО РОБОТУ ДИТЯЧИХ САДОЧКІВ ? »

Відповіді на запитання: «НАСКІЛЬКИ МОЖЛИВИМ Є ВЛАШТУВАТИ ДИТИНУ В ДИТЯЧИЙ САДОЧОК ЛУЦЬКА?» 1. 9,8% лучан (від загального числа опитаних) відповіли, «НЕМАЄ НІЯКИХ ПРОБЛЕМ». [4,4% - жінки; 5,4% чоловіки] 2. 46,7% лучан вважать, що «ВАЖКО» [25,8% - жінки; 20,5% чоловіки] 3. 43,5 % вважають, що «НЕМАЄ ПРОБЛЕМ, ЯКЩО Є ЗНАОЙМСТВА» [22,1% - жінки; 21,4% - чоловіки] ВИСОКА КОРУПЦІЙНА НЕБЕЗПЕКА!

Відповіді на запитання:ЩО ВТРАЧАЮТЬ БАТЬКИ (ОДИН З БАТЬКІВ), ЯКІ НЕ МАЮТЬ МОЖЛИВОСТІ ВЛАШТУВАТИ СВОЮ МАЛОЛІТНЮ ДИТИНУ В ДИТЯЧИЙ САДОЧОК?» 1. Втрачають на грошах – 68,6% [жінки – 35,2%: чоловіки – 33,4%] 2. Не мають можливості підвищувати свою кваліфікацію – 57,0% [жінки – 31,9 %: чоловіки – 25,1%] 3. Не мають можливості вчитись – 53,5% [жінки – 28,5%: чоловіки – 24,8 %] 4. Відмовляються від народження ще однієї дитини – 32,4% [жінки – 16,3 %: чоловіки – 16,1%] 5. Жінка, яка доглядає дитину поступається в розвиткові своєму чоловікові – 17,9% [жінки – 11,1 %: чоловіки – 6,8 %] СУТТЄВІ СОЦІАЛЬНО-КУЛЬТУРНІ ВТРАТИ!

Відповіді на запитання: «ДЕ КРАЩЕ ГОТУВАТИ ДИТИНУ ДО ШКОЛИ?» 1. Готувати дитину до школи краще в садочку – 86,4 %. [ 46,0% - жінки; 40,4% - чоловіки] 2. Немає значення - 10,0 %. [4,4% - жінки; 5,6% - чоловіки] 3. Вдома - 3,6 %. [1,9 % - жінки; 1,7 % - чоловіки] СУТТЄВА ОСВІТНЯ ПРОБЛЕМА!

Відповіді на запитання: «ХТО ПОВИНЕН ДБАТИ ПРО РОБОТУ ДИТЯЧИХ САДОЧКІВ?» 1. Про роботу дитячих садочків повинна дбати держава - 51,9 % [ 26,0% - жінки; 25,9% - чоловіки] 2. Міській голова - 31,6 % [17,7% - жінки; 13,9% - чоловіки] 3. Депутати міської ради - 13,5 % [ 7,2% - жінки; 6,3% - чоловіки] 4. Самі громадяни - 3,0 % [ 1,4% - жінки; 1,6% - чоловіки] НИЗЬКИЙ РІВЕНЬ ДОВІРИ ДО ОРГАНІВ МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ ! НИЗЬКИЙ РІВЕНЬ ГРОМАДЯНСЬКОЇ АКТИВНОСТІ !

Матеріальний стан респондентів 1. 65,1 % - опитаних вважають, що їм постійно бракує грошей; 2. 23,9 % - грошей вистачає на все; 3. 11,0% - вважають, що у них скрутне матеріальне становище

Освітній рівень респондентів 1. 55,2% - мають загальну середню освіту; 2. 40,2 % - вищу; 3. 4,6% - неповну середню освіту

Вікові категорії респондентів 1. 12,8% роки 2. 30,0% років 3. 28,1% років 4. 20,1% років 5. 9,0% - 51 – і старше

Опитування проводилось: в центральній частині міста в районі вулиць: Львівська, Ковельська, Володимирська, Дубнівська; в районі Гнідави, ЛПЗ; на території го кварталів.

ЧАС БУДУВАТИ САДОЧКИ!