Психологическая готовность к школе

Аспекты школьной зрелости: Интеллектуальный Эмоциональный Социальный

Признаки интеллектуальной зрелости: Дифференцированное восприятие (выделение фигуры из фона); Концентрация внимания; Аналитическое мышление, выражающееся в способности постижения основных связей между явлениями; Сенсомоторная координация Умение воспроизводить образец Развитие тонких движений руки

Признаки эмоциональной зрелости: Уменьшение импульсивных реакций; Возможность длительное время выполнять не очень привлекательное задание.

Признаки социальной зрелости : Потребность ребенка в общении со сверстниками и умение подчинять свое поведение законам детских групп; Способность исполнять роль ученика в ситуации школьного обучения.

Психологическая готовность к школе - необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной программы в условиях обучения в группе сверстников.

Компоненты психологической готовности к школьному обучению: Личностные (мотивация, развитие саморегуляции) Интеллектуальные (умение обобщать, воображение) Речевой (словарный запас, грамотность фраз, развитие фонематического слуха)

Игра Конструирование Чтение ребенку с обсуждением прочитанного Развитие компонентов психологической готовности к школьному обучению:

Игры на звуковой анализ Задания по работе с образцом, зрительным или слуховым (осмысленные, понятные и привлекательные)

Работа в первых классах

Спасибо за внимание