Виконав учень 9- А класу Дядько Ярослав

У нашому житті математика зустрічається скрізь. Починаючи від самого примітивного рахування поверхі в і закінчуючи вищою математикою

Я не знаю речей які б не мали якусь ноту математики

Олександрійський маяк У 285 році до н. д. на острові Фарос архітектор Сострат Книдський приступив до будівництва маяка. Маяк будувався п ' ять років і вийшов у вигляді триповерхової башти заввишки 120 метрів. В основі він був квадратом із стороною тридцять метрів, перший 60- метровий поверх башти був складний з кам ' яних плит і підтримував 40- метрову восьмигранну башту, фанеровану білим мармуром. На третьому поверсі, в круглій, обнесеній колонами башті, вічно горіло величезне вогнище, що відбивалося складною системою дзеркал.

Висячі сади Семіраміди Палац Навуходоносора був побудований для його дружини Семіраміди на обширному цегельному майданчику, що високо піднімався над навколишньою місцевістю. П'ять дворів слідували один за іншим зі сходу на захід. В двори виходили двері багаточисельних кімнат. Фасад прикрашали стрункі жовті колони з блакитними завитками. Вікон не було, і світло проникало через троє широких дверей. Висячі сади прикрашали північно- західну частину палацу. На склепінчастих арках з цеглини були розташовані тераси, що нагадують уступи гір. Поверх цегли залитий асфальт, на нім – свинцеві плити, а на них насипаний шар родючої землі і посаджені дерева, кущі і квіти. Здалека здається, що ці сади як би висять в повітрі.

Галікарнаський мавзолей Кращі архітектори того часу побудували мавзолей у вигляді майже квадратної будівлі, перший поверх якої був власне усипальнею. Зовні ця величезна похоронна камера, площею 5000 кв. метрів і заввишки близько 20 метрів, була обкладена плитами білого мармуру, що обтесали і отполіровали. У другому поверсі, оточеному колонадою, зберігалися жертвопринесення, дахом же мавзолею служила піраміда.

Єгипетські піраміди Вони немов зростають з пісків пустелі - колосальні, велічезні, що пригнічують людину надзвичайними розмірами і строгістю контурів. Стоячи біля підніжжя піраміди, важко собі уявити, що ці величезні кам'яні гори створені руками людей. А тим часом вони були дійсно складені з окремих кам'яних глиб, як у наш час діти складають піраміди з кубиків.

Ось так людина використовуючи математику може створювати різноманітні чудеса світу. Не було б математики не було б таких чудес. Та і жити неможливо було якщо ми не могли рахувати,раціонально мислити. Математика - наука про структури, порядку і відносинах, яка історично склалася на основі операцій підрахунку, вимірювання та опису форм реальних об'єктів. За визначенням можна одразу зрозуміти, що без цієї науки світ здавався лише мрійливим сном.

Використані ресурси: 1) BB%D0%B5%D0%B9_%D1%83_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%BA %D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%96 BB%D0%B5%D0%B9_%D1%83_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%BA %D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%96 2) 3) 2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D1%96%D1%80%D0%B0%D 0%BC%D1%96%D0%B4%D0%B8 2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D1%96%D1%80%D0%B0%D 0%BC%D1%96%D0%B4%D0%B8 4) B5%D0%BC%D1%96%D1%80%D0%B0%D0%BC%D1%96%D0%B4%D0%B8_% D1%83_%D0%92%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1% 96 B5%D0%BC%D1%96%D1%80%D0%B0%D0%BC%D1%96%D0%B4%D0%B8_% D1%83_%D0%92%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1% 96 5) 0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0 %B9_%D0%BC%D0%B0%D1%8F%D0%BA 0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0 %B9_%D0%BC%D0%B0%D1%8F%D0%BA Спеціалізована школа 7 ім. М.Т. Рильського Соломянського району м. Києва – 2011 навчальний рік Робота учня 9-А класу Дядько Ярослава