Тип закладу – загального розвитку Форма власності – комунальний Завідувач – Клейнота Галина Богданівна ЯК НАС ЗНАЙТИ: Адреса: 77441, Івано-Франківська.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Тип закладу – загального розвитку. Форма власності – державний. Завідувач ДНЗ – Шунтова О.Є. ЯК НАС ЗНАЙТИ: Адреса: 77422, Івано-Франківська обл., Тисменицький.
Advertisements

Тип закладу – загального розвитку Форма власності – комунальн а Завідувач ДНЗ – Зорій Ірина Володимирівна ЯК НАС ЗНАЙТИ: Адреса: 77455, Івано-Франківська.
Сівка- Войнилівський навчально-виховний комплекс I-IIIступенів.
ЄЗУПІЛЬСЬКИЙ ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ДЖЕРЕЛЬЦЕ» Ось дитячий наш садок Він "Джерельцем" зветься І веселий гомін, сміх Всюди в ньому л'ється.
Символом нашого дошкільного закладу стало завзяте і веселе сонечко, що привертає увагу і радує око. Емблема дитячого садка – діти під щедрим промінням.
МАЛЬОВНИЧА СТОЛИЦЯ ПОКУТТЯ, ПИСАНКОВА КОЛОМИЯ. ТУТ МИ ЖИВЕМО, ТУТ МИ ПРАЦЮЄМО.
Адрес: смт. Єзупіль вул. С. Бандери, 58 Телефон: Тип закладу – загального розвитку Форма власності – комунальна Завідувач - Савків Любов.
Засновник дошкільного закладу – Підгородненська міська рада на чолі з Дудкою Петром Федоровичем Метою роботи освітньої установи є: збереження та зміцнення.
Радчанський дошкільний навчальний заклад (дитячий садок) Червона шапочка Керівник : Нагірна Любов Василівна Форма власності комунальна Адреса: Івано-Франківська.
Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»
Тип закладу – НВК Форма власності – комунальна Інформація про адміністрацію Директор - Солтан Марія Романівна ЯК НАС ЗНАЙТИ: Адреса: 77455, Івано-Франківська.
LOGO Володарський ДНЗ комбінованого типу Пізнайко Оздоровчо - профілактична робота в умовах дошкільного закладу Відділ освіти Володарської РДА 2009 р.
Інформаційна візитка Приморського дошкільного навчального закладу Тип дошкільного навчального закладу – ясла-садок Форма власності – комунальна Дата заснування.
Розвиток мовлення та мовного спілкування дітей дошкільного віку; методика виявлення рівня мовленнєвого розвитку старших дошкільнят; формування виразності.
LOGO О.П.Макєєнко, вихователь-методист ДНЗ 13 Організація гурткової роботи з дітьми в дошкільному навчальному закладі 13. Роль «музейної педагогіки» в.
Документація музичного керівника та особливості планування освітнього процесу з музичного виховання.
ПРИНЦИПИ І СТРУКТУРНІ КОМПОНЕНТИ ПЕРСПЕКТИВНОГО ПЛАНУ ОСВІТНЬОЇ РОБОТИ У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ.
Дошкільний навчальний заклад (центр розвитку дитини) 18 Ясочка ЗВІТ ЗАВІДУВАЧА ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ (ЦЕНТРУ РОЗВИТКУ ДИТИНИ) 18 «ЯСОЧКА» АТАМАНЕНКО.
З досвіду роботи вихователя - методиста ДНЗ 29 « Дивосвіт » Тулай Олени Юріївни Логіко - математичний розвиток дошкільників.
Педагогічні умови активації рухового режиму дітей дошкільного віку Вихователь-методист ДНЗ6 Казка Тимошенко О. Р.
Транксрипт:

Тип закладу – загального розвитку Форма власності – комунальний Завідувач – Клейнота Галина Богданівна ЯК НАС ЗНАЙТИ: Адреса: 77441, Івано-Франківська обл., с.Підпечери, вул.Сагайдачного 2 Телефон-факс:

Режим роботи груп ясельного віку 8.00 – 8.30 Прийом дітей,огляд, ігри, індивідуальна робота з батьками. 8.45– 9.15 Ранкова гімнастика, виховання культурно- гігієнічних навичок під час миття рук, відвідування туалетної кімнати 9.15 – 9.30 Підготовка до сніданку, сніданок 9.30 – Відвідування туалетної кімнати, умивання,, підготовка до заняття – Заняття (по підгрупам, індивідуальні) – Підготовка до прогулянки (туалет, одягання і т.д.), прогулянка – Підготовка до обіду, обід – Підготовка до сну. Сон – Поступове пробудження, коригуючи гімнастика, гімнастика пробудження, масажні доріжки – Підготовка до вечері. Вечеря Індивідуальні заняття, гурткова робота, ігри на свіжому повітрі, індивідуальна робота з батьками – Відхід дітей додому – Підготовка групи до нового навчального дня Режим роботи груп дошкільного віку 8.00 – 9.00 Прийом дітей, ігри, індивідуальна робота з батьками, епізодичні спостереження, праця в куточку природи і т.д – 9.30 Ранкова гімнастика, виховання культурно- гігієнічних навичок під час миття рук, відвідування туалетної кімнати 8.50 – 9.00 Підготовка до сніданку 9.00 – 9.20 Сніданок 9.20 – 9.30 Полоскання ротової порожнини, підготовка до заняття 9.30 – Заняття (групові, індивідуальні) – Підготовка до прогулянки (прапорці, спортивний та ігровий інвентар) – Прогулянка (екскурсії, спостереження, праця на ділянці,ігри, виїзди, пішохідні переходи, гурткова робота, змагання, розваги і т.д.) – Підготовка до обіду – Обід – Полоскання ротової порожнини. Підготовка до сну ( читання казки перед сном). Сон – Поступове пробудження, коригуючи гімнастика, гімнастика пробудження, сольові доріжки, масаж – Підготовка до вечері. Вечеря СХД,,гурткова робота, індивідуальна робота з розділів програми, господарсько-побутова праця, ігри на свіжому повітрі, індивідуальна робота з батьками – Відхід дітей додому – Підготовка групи до нового навчального дня

Кількісний склад Віковий склад 1 завідувач до 30 років – 4 чоловік 7 вихователів до 40 років – 3 чоловік 1 музичний керівник до 50 років і більше – 3 чоловік 1 інструктор з фізкультури Якісний склад Стаж роботи вища – 2 педагоги до 3 років – 1 педагог з 3 до 10 років – 2 педагогів спеціаліст ІІ категорії – 3 педагоги з 10 до 20 років – 5 педагогів Спеціаліст – 4 педагоги 20 і більше років – 2 педагогів мають звання Вихователь-методист – 1 педагог Кількість дітей – 113 Кількість груп – 4 з них груп раннього віку – 1 дошкільного віку – 3 Проектна потужність………….. Кількість працівників – 26

Формування соціально компетентної особистості дитини Розвиток мовленнєвих здібностей дітей Поєднання різних видів образотворчої, художньої діяльності для розвитку творчих здібностей дитини Розвиток творчих здібностей дитини засобами народного мистецтва Правове виховання дошкільнят Формування життєвої компетентності дошкільнят

з/пНазва cтудіїВікова групаКерівник 1 Дитячий театр (театральний) Середня Друга молодша Гуцуляк М. М. Панічевська В.Ю. 2 Ми танцюємо Старша групаСімкайло Ю. П.

Розвиваємо творчість дітей.

Привчаємо до етикету

Граючись, пізнаємо світ.

Проводимо заняття з елементами ейдетики.