Виконавець: Цапко Ю.В., вчитель біології Курязької ЗОШ ІІ-ІІІ ступенів.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
+ Епістаз – пригнічення алелями одного гена у фенотипі алелів іншого, неалельного гена. + Комплементарність – одночасна дія двох домінантних генів різних.
Advertisements

1. 1.ВЗАЄМОДІЯ ГЕНІВ 2. 2.МНОЖИННА ДІЯ ГЕНА 3. 3.ГЕНОТИП ЯК ЦІЛІСНА СИСТЕМА РОГАТИНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРАРНИЙ КОЛЕДЖ © 2013.
Епістаз – тип взаємодії двох неалельних генів Додаткові матеріали до теми Закономірності спадковості 11 кл.
1. Закономірності моногібридного схрещування 2. Закономірності дигібридного схрещування 3. Взаємодія алельних генів РОГАТИНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРАРНИЙ КОЛЕДЖ.
Гетерозиготні особини Підготувала учениця 11-Б класу Хмельовська Адріана.
Тема. Моногібридне схрещування. Перший і другий закони Г.Менделя Цілі: освітні: продовжити формувати знання про генетичні дослідження; ознайомити учнів.
Гетерозиготні особини Підготувала учениця 11-Б класу Хмельовська Адріана.
Практична робота 1. Розв'язування типових задач з генетики (моно- і дигібридне схрещування)
Відповіді на ДПА 2013 біологія 11 клас рівень стандарт.
Виконавець: Цапко Ю.В., вчитель біології Курязької ЗОШ ІІ-ІІІ ступенів.
Тема: Взаємодія генів Лектор: доцент кафедри медичної біології, к.м.н. Бігуняк Тетяна Володимирівна.
Презентація на тему: Зчеплене успадкування. Зчеплене успадкування успадкування ознак, гени яких розташовані в одній хромосомі. В організмі є безліч ознак,
Закони Георга Менделя. В основу своїх досліджень Мендель поклав гібридологічний метод 1. схрещування особин за чистими лініями 1. схрещування особин за.
Інтегрований урок (біологія + математика). Застосування методів теорії ймовірностей до розв'язання задач з генетики Тема:
Автор Бойко Юлія Володимирівна 9-В клас Новогуйвинської гімназії Педагогічний керівник Ярова-Боровик Марія Яківна Вчитель біології Новогуйвинської гімназії.
Мета: Практичне застосування математичних знань для вивчення біологічних закономірностей та розвязку задач з генетики популяції.
Історія Історія розвитку генетики.. Судячи з археологічних даних, вже 6000 років тому люди розуміли, що деякі ознаки організму передаються із покоління.
ПРОПОРЦІЇ Те, що не ясно, слід вияснити Те, що не ясно, слід вияснити Конфуцій Підготувала В. С. Чумаченко Вчитель математики Кам янського еколого - економічного.
Прямолінійний нерівномірний рух. Нерівномірний рух Рівномірно й прямолінійно тіла рухаються лише на невеликих відрізках своєї траєкторії Рух, за якого.
Підцарство Одноклітинні Тип Саркоджгутикові Тип ІнфузоріїТип Споровики.
Транксрипт:

Виконавець: Цапко Ю.В., вчитель біології Курязької ЗОШ ІІ-ІІІ ступенів

Комплементарність Комплементарність – тип взаємодії генів, при якому наявність двох домінантних генів викликає появу нової ознаки

A – голубий пігмент а – відсутність голубого пігменту B – жовтий пігмент b – відсутність жовтого пігменту A.B. – зелений колір аabb – білий колір

Р Aabb Х aaBb голубий жовтий Гамети Ab ab aB ab F 1 aabb : AaBb : aaBb : Aabb білий зелений жовтий голубий

У духмяного горошку рожеве забарвлення квіток проявляється тільки при наявності двох домінантних генів А та В. Якщо в генотипі наявний лише один домінантний ген, то забарвлення не розвивається. Яке потомство F 1 та F 2 отримають від схрещування рослин з генотипами AAbb та aaBB?

Знайдемо потомство першого покоління: Р AAbb х aaBВ білі білі Гамети aB Ab F 1 AaBb рожеві Розвязання

Знайдемо потомство другого покоління: F 1 AaBb х AaBb рожеві рожеві Гамети AB Ab AB Ab aB ab aB ab ? Розвязання

ГаметиАВAbaBab ABAABBAABbAaBBAaBb AbAABbAAbbAaBbAabb aBAaBBAaBbaaBBaaBb abAaBbAabbaaBbaabb F2F2 Відповідь: у першому поколінні всі рослини будуть із рожевими квітами, у другому проявиться розщеплення у відношенні 9 рожевих : 7 білих Решітка Пеннета: Розвязання

Епістаз Епістаз – тип взаємодії генів, коли один ген (рецесивний чи домінантний) пригнічує дію інших генів

Плейотропія Плейотропія – множинна дія гена.

Г.-Х. Андерсен Авраам ЛінкольнНіколло Паганіні

Полімерія Полімерія – це явище, коли одна і та ж ознака визначається кількома алелями.

А1А1А2А2 А1А1А2А2 – чорношкірі А1А1А2а2 А1А1А2а2 або А1а1А2А2 – темні мулати А1а1А2а2а1а1А2А2 А1а1А2а2 або а1а1А2А2 А1А1а2а2 або А1А1а2а2 – середні мулати А1а1а2а2а1а1А2а2 А1а1а2а2 або а1а1А2а2 – светлі мулати а1а1а2а2 а1а1а2а2 – білі