1 Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность так и общественная ценность Урок ОБЖ 9 класс Автор : Учитель ОБЖ Педус Е.А. Автор : Учитель ОБЖ Педус Е.А.

2 Изучаемые вопросы: - Понятие здоровье – как человеческая ценность; - Понятие здоровье – как человеческая ценность; Составляющие здоровья (виды здоровья физическое, социальное, духовное) Составляющие здоровья (виды здоровья физическое, социальное, духовное) Понятие здоровья индивидуального и здоровья общественного их отличия и взаимосвязь. Понятие здоровья индивидуального и здоровья общественного их отличия и взаимосвязь.

3 (из Устава ВОЗ) Здоровье - это состояние полного духовного, физического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.

4 Задание: назовите проявления состояния здоровья школьника. Рис.1 Рис. 2 Рис. 3 Рис. 4

5 Задание на ассоциации: на каждую букву данного слова напишите слова, относящиеся к тому, что делает человека здоровым. З-Д-О-Р-О-В-Ь Е-

6 Модель здоровья школьника Здоровье Физическое здоровье – функционирование организма, здоровье всех его систем, физическая активность, гигиена, режим труда и отдыха, рациональное питание, закаливание, отказ от вредных привычек и т.д. Физическое здоровье

7 Модель здоровья школьника Здоровье Социальное здоровье – осознание себя личностью мужского или женского пола, взаимодействие с окружающими, понимание и развитие навыков, помогающих в общении с людьми, профилактика социально значимых заболеваний. осознание себя личностью мужского или женского пола, взаимодействие с окружающими, понимание и развитие навыков, помогающих в общении с людьми, профилактика социально значимых заболеваний. социальное

8 Модель здоровья школьника Здоровье Духовное здоровье – умение определять своё место в окружающем мире, понимание своих чувств и умение выражать их, умение прогнозировать различные ситуации, становление и развитие личности старшеклассников, их самоопределение и самореализация. умение определять своё место в окружающем мире, понимание своих чувств и умение выражать их, умение прогнозировать различные ситуации, становление и развитие личности старшеклассников, их самоопределение и самореализация. духовное

Составляющие здоровья Физическая – стр (1 группа) Физическая – стр (1 группа) Социальная – стр. 138 (2 группа) Социальная – стр. 138 (2 группа) Духовная – стр (3 группа) Духовная – стр (3 группа)

10 Главное богатство любого государства – это люди. Без человеческого потенциала рухнет любая экономическая система и бессильна самая передовая и прогрессивная «национальная идея».

11 здоровье ЗДОРОВЬЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЕОБЩЕСТВЕННОЕ Это здоровье каждого человека в отдельности Совокупное здоровье людей или здоровье всего населения или здоровье всего населения страны

Программы Краснодарского края по сохранению здоровья школьников

ЗАКОН 1539

ВСЕКУБАНСКАЯ СПАРТАКИАДА ШКОЛЬНИКОВ

СТАКАН МОЛОКА КАЖДОМУ ШКОЛЬНИКУ КУБАНИ

СПОРТ ПРОТИВ НАРКОТИКОВ

ГОРЯЧЕЕ ПИТАНИЕ

ЗНАК КАЧЕСТВА КУБАНЬ

САНАТОРНО-КУРОРТНЫЙ ОТДЫХ ШКОЛЬНИКОВ

Закрепление учебного материала Здоровье – это… Здоровье – это… Виды здоровья? Виды здоровья? Индивидуальное здоровье-это… Индивидуальное здоровье-это… Общественное здоровье-это… Общественное здоровье-это…

21 Подумай: - Какие выводы можно сделать после сегодняшнего урока? - Какие выводы можно сделать после сегодняшнего урока? - Какое место среди ваших жизненных ценностей отводится здоровью? - Какое место среди ваших жизненных ценностей отводится здоровью?

Домашнее задание Конспект урока Конспект урока Учебник параграф 7.1. страница ответить на вопросы. Учебник параграф 7.1. страница ответить на вопросы.

23 Выразите свои мысли и чувства по сегодняшнему уроку, употребив одно предложение или словосочетание.

24 Спасибо за работу. Всем доброго здоровья!