Знання - це скарб, а розум – ключ до нього Вчитель математики Прохоренкова С. І.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
«Якщо відрізок яким-небудь чином розділити на два відрізки, то площа квадрата, побудованого на всьому відрізку, дорівнює сумі площ квадратів, побудованих.
Advertisements

5 клас ??? Сума Доданки Додавання чисел можна показати на координатному промені х х +4.
Геометрія 8 Спеціалізована школа 7 ім. М.Т. Рильського м. Києва 2012 – 2013 навчальний рік.
Множення десяткових дробів Множення десяткових дробів 5 клас Урок 102.
ВИРАЗИ ЗІ ЗМІННИМИ. Виконання письмових вправ 1. Знайдіть значення виразу.
Множення многочлена на многочлен. Як відомо, до математичних обчислень вдаються, коли потрібно розвязати практичні задачі. Наприклад, за допомогою алгебраїчних.
СТЕПІНЬ З НАТУРАЛЬНИМ ПОКАЗНИКОМ. Заптиання - Як записати мовою математики: 1) а додатне; 2) а невідємне; 3) a відємне; 4) а недодатне. - Як записати.
Усні обчислення Прочитати числа: 345 і 640. Який вищий розряд має число 640? Одиниць яких розрядів не має число 640? Скільки всього десятків має число.
ТЕМА УРОКУ ЗАКРІПЛЕННЯ ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ. МАТЕРІАЛУ. РОЗВЯЗУВАННЯ РОЗВЯЗУВАННЯ ПРИКЛАДІВ ПРИКЛАДІВ І ЗАДАЧ І ЗАДАЧ.
Математика 5 клас Розв'язування задач Урок 60. Не в кількості знань полягає освіта, а в повному розумінні й майстерному застосуванні всього того, що знаєш.
Формули скороченого множення Алгебра 7 клас вчитель Бикова Т. З. Формули скороченого множення Алгебра 7 клас вчитель Бикова Т. З.
Урок Узагальнення та систематизація знань з теми «Многочлени»
Раціональні числа і ірраціональні числа
Підготували: Бондарчук О., Сірий О.. § Визначники Усі визначники незалежно від свого порядку, мають однакові властивості, тому їх краще всього демонструвати.
Перевірте домашнє завдання Задача 953 1) 21 : 7 = 3 (кг) – залізної руди для 1 кг заліза. 2) 54 : 3 = 18 (кг) Відповідь: 18 кг заліза можна одержати з.
Урок з математики для учнів 3 класу 102. Перевірте домашнє завдання Задача 845 1) 12+7=19 (р.) – роблять за 1 день разом столяр і його помічник 2) 19.
ПЕРЕТВОРЕННЯ ЦІЛИХ ВИРАЗІВ Пригадаємо, які два обернені види перетворень ми здійснюємо під час роботи з цілими виразами: Записати вираз у вигляді многочлена.
Домашня робота Картка самоперевірки 9 54 : 6 = 9 42 : 7 – 6 = 0 56 : 7 = 8 21 – 21 : 3 = – 27 : 9 =60 7 * 5 – 3 * 6 = 17 (63 – 27 ) : 9 = 4 81 :
Площі фігур Підсумковий урок геометрії у 8 класі.
Дайте відповідь: На скільки мати старша за доньку? У скільки разів мати старша за доньку? Чому обрали різні дії?
Транксрипт:

Знання - це скарб, а розум – ключ до нього Вчитель математики Прохоренкова С. І.

Доброго дня! Сьогодні ми повторимо формули. Розглянемо способи доведення формул та наведемо приклади, а також вам будуть запропоновані завдання для самоперевірки. А тепер вперед. Бажаю успіху! Хлопчики та дівчатка! Я- ваш помічник, я проведу вас по темі : Формули скороченого множення

Історична сторінка Число – арифмос (греч.) Геометрія – гео – земля (греч.), метрео – міряю (греч.) Аль джебр – відновлення (арабск.) Число – арифмос (греч.) Геометрія – гео – земля (греч.), метрео – міряю (греч.) Аль джебр – відновлення (арабск.)

Евклід. Начала «Якщо відрізок яким-небудь чином розділити на два відрізки, то площа квадрата, побудованого на всьому відрізку, дорівнює сумі площ квадратів, побудованих на кожному з двох відрізків, та подвоєний площі прямокутника, сторонами якого є ці два відрізка.» Сенс цього виразу у формулі (а + b) 2 = a 2 + 2ab + b 2

Геометричне зображення цієї формули

різниця квадратів двох виразів дорівнює добутку різниці цих виразів та їх суми a 2 -b 2 =(a+b)(a-b) Доведення: (a+b)(a-b)= a 2 -ab+ab-b 2 = a 2 -b 2

S- площа квадрата зі стороною a. По малюнку бачимо: S=S 1 +S 2 +2S 3 таким чином, маємо a 2 =b 2 +(a-b) 2 +2(a-b)b a 2 -b 2 =(a-b)(a-b+2b) a 2 -b 2 =(a-b)(a+b) a S3 b b S1S1 a-b S2S2 b S3S3 Доведення: Доведено a 2 -b 2 =(a-b)(a+b)

Ми розглянули два способи доведень формул. Бачите, що формулу можна доводити також і геометричним способом. Взагалі в математиці є три способи формулювання тверджень: Словесний – зрозумілий, але довгий, незручний; Геометричний – наглядний, але не завжди зручний для обчислень; Символьний – короткий, легко запам'ятовується. А зараз візьмемося до практичної роботи. Покажіть як застосовуються формула скороченого множення при розв'язуванні завдань.

Пригадаємо формули скороченого множення (а +b) 2 = а 2 + 2аb + b 2 ; (а - b) 2 = а 2 – 2аb + b 2 ; а 3 – b 3 = (а – b)(а 2 + аb + b 2 ); а 3 + b 3 = (а + b)(а 2 -2аb + b 2 ); а 2 – b 2 = (а + b)(а – b).

Складіть алгебраїчний вираз 1. Сума квадратів чисел а та b. 2. Різниця між числом m та подвоєної суми чисел а і b. 3. Квадрат різниці чисел b та а. 4. Різниця квадратів чисел а та b, помножена на суму цих чисел.

Заповніть пропуски (а +…) 2 = … + 2аb + … ; (а … b) … = а 2 – 2аb + … ; а 3 - … = (а – b)(… + аb + …); а 3 + b 3 = (… …)(а 2 … + b 2 ); а 2 – b 2 = (… b)(а – …).

А зараз я пропоную вам познайомитись із задачею Піфагора.

«Будь-яке непарне число, крім одиниці, є різниця двох квадратів.» Розв'язування задачі: 1 спосіб: (n+1)2 - n2=(n+1-n)(n+1+n)=2n+1 – непарне число 2 спосіб. (n+1)2 - n2 = n2+2n+1-n2=2n+1 - непарне число В школі Піфагора ця задача розв'язувалась геометрично. Дійсно, якщо до квадрату зі стороною n додати гномом, що є непарним числом, 2n+1 (на мал. виділено червоним), то отримаємо квадрат зі стороною n+1, 22 n 2 +(2n+1)=(n+1) 2 або 22 (n+1) 2 – n 2 =2n+1

Розв'яжи : Варіант 1 (3x+4)(3x-4)= (2-5n)(5n+2)= (7с 2 +4x)(4x-7c 2 )= 81p 2 -16a 2 = 25-36b 4 d 2 = 0,49a 6 -1= (8х + 3)= (8х + 3) 2 = ( у – 4а ) = ( у – 4а ) 2 = Варіант 2 9x n 2 16x 2 -49c 2 (9p+4a)(9p-4a) (5-6b 2 d)(5+6b 2 d) (0,7a 3 -1)(0,7a 3 +1) (10х – 7у) = (10х – 7у) 2 = ( 10 – с ) = ( 10 – с ) 2 =

Обчислюємо швидко А я здогадався, як можна використати формулу різницю квадратів для того, щоб швидко обчислювати. Дивись та вчись =(29-28)(29+28)=1*57= =(73+63)(73-63)=136*10= =( )( )= -267

(а + b + с) 2 = а 2 + b 2 + с 2 + 2аb + 2ас + 2bс Геометричне доведення ЕРУДИТ

Знайдіть квадрат виразу: а) (а – х + у) 2 б) (а – b – с) 2

Ерудит Ерудит Будь-яке натуральне число, яке закінчується цифрою 5, можна записати у вигляді 10а + 5. Наприклад, 25 = 2· Доведемо, для того, щоб обчислити квадрат такого числа можна до а(а + 1) дописати справа 25. Доведемо, для того, щоб обчислити квадрат такого числа можна до а(а + 1) дописати справа 25. Наприклад, 25² = 625, як 2 ·(2 + 1) = 6. Наприклад, 25² = 625, як 2 ·(2 + 1) = 6. Доведення: Доведення: (10а + 5)² = 100a² + 100a + 25 = (10а + 5)² = 100a² + 100a + 25 = = 100a(a +1) + 25 = = 100a(a +1) + 25 = = a (a +1) · = a (a +1) · За цим правилом знайдіть 45², 75², 115².

Приклади варіантів деяких формул: a 2 + b 2 = (a + b) 2 – 2ab a 2 + b 2 = (a – b) 2 + 2ab а 2 = (a – b)(a + b) + b 2

a 2 = а 2 – b 2 + b 2 = (a – b)(a + b) + b 2, де b – доповнення числа а до круглого числа. Наприклад Обчислимо Кругле число а = 986, b = 14, а + b = 1000, a – b = = = =

ОБЧИСЛІТЬ САМОСТІЙНО 1) ) 488 2

Математичний софізм Розглянемо дві різниці 16 – 36 та 25 – 45 Розглянемо дві різниці 16 – 36 та 25 – 45 Додамо число Маємо: 16 – 36 + = 25 – 45 + Додамо число Маємо: 16 – 36 + = 25 – 45 + Запишемо ці вирази так: Запишемо ці вирази так: 4 2 – 2 * 4 * + = 5 2 – 2 * 5* + Використаємо формули : Отримаємо Доведемо, що 4=5

Ось і закінчився наш урок. На цьому уроці ви, діти, познайомились з формулами скороченого множення, розглянули способи їх доведення. Вам були запропоновані вправи і ви могли перевірити себе. Я тільки хочу вам нагадати, що при розв'язуванні завдань, задач, де є формули потрібно шукати різні способи, підходи. На все добре!