Із досвіду роботи

Виховувати особистість з високою гуманітарною культурою і громадянською відповідальністю; Формувати у дітей здатність активно обстоювати власну точку зору, систему життєвих цінностей і пріоритетів, прагнення мати власне світобачення; Розвивати читацьку культуру Семененко Л.Є. Виховувати особистість з високою гуманітарною культурою і громадянською відповідальністю; Формувати у дітей здатність активно обстоювати власну точку зору, систему життєвих цінностей і пріоритетів, прагнення мати власне світобачення; Розвивати читацьку культуру Семененко Л.Є.

Підвищення рівня загальної культури школярів; Виховання читацької особистості з розвиненим естетичним смаком, самостійним критичним мисленням, гуманістичним світоглядом; Моральне самовизначення молодої людини, вироблення в неї активної життєвої позиції, духовних цінностей та ідеалів. Семененко Л.Є. Підвищення рівня загальної культури школярів; Виховання читацької особистості з розвиненим естетичним смаком, самостійним критичним мисленням, гуманістичним світоглядом; Моральне самовизначення молодої людини, вироблення в неї активної життєвої позиції, духовних цінностей та ідеалів. Семененко Л.Є.

Методи навчання Творче читанняевристичнийдослідницькийрепродуктивний

Урок засвоєння нового матеріалу Урок розвитку мовлення Урок додаткового читання Урок виразного читання Урок узагальнення і систематизації знань Комбінований урок Семененко Л. Є.

Форми навчання інтерактивні індивідуальні групові колективні

Мозкова атака; Прес-клуб Кола Вена Диспут Гронування Мікрофон Кубування Акваріум Реклама( усна, друкована) Створення проекту Семененко Л.Є.

ЗацікавленняЗдивуванняЗахопленняПізнання

Світова література читанняісторіямузика Образотвор че мистецтво Художня культура Українська мова Російська мова Англійська мова Українська література Семененко Л.Є.

Модель вивчення світової літератури Урок світової літератури Міжпредметні звязки Індивідуальна робота з обдарованими дітьми Факультативи Гуртки Позакласна робота Екскурсія Семененко Л.Є.

Кожен учень-унікальна обдарована особистість; Учитель і учень-партнери; Позитивні емоції-запорука якісного навчання. Семененко Л.Є.

o Загальна літературна ерудиція учня; o Сприйняття літератури як мистецтва; o Розвиток образного мислення Семененко Л.Є.

Учитель має бути творцем. Мистецтво навчання полягає не в умінні повідомляти, а в умінні збуджувати, будити, оживляти А. Дистервег Семененко Л.Є.