Компьютерная поддержка интерактивного обучения По материалам фестиваля «PRO- движение » Еговкина Н. В.

Работа с интерактивными ресурсами может осуществляться при наличии : компьютера и проектора ; компьютера и интерактивной доски ; компьютеров в компьютерном классе.

Преимущества интерактивной доски учитель находится в непосредственной близости от объектов, о которых рассказывает, более четко видно, какие манипуляции производятся, учащиеся младших классов, не умеющие работать на компьютере, легче справляются с управлением программами с помощью интерактивной доски, возможность делать пометки ( писать ) с помощью карандаша удобнее, чем писать с помощью компьютерной мыши.

Основные правила работы с электронными ресурсами 1. Не загружайте ресурс излишней информацией, которую обычно не даете детям на уроке – слайдами с целями и задачами урока, оборудованием, категорией учителя, который сделал презентацию и т. д. 2. Не « высыпайте » детям сразу всю информацию на экран вместо того, чтобы вместе поискать решение. По времени – быстро, а результат – нулевой.

Правила работы с электронными ресурсами 3. Если Вы подобрали для интерактивной доски или показа через проектор упражнение, которое гораздо быстрее решается без нее, значит, Вы неправильно подобрали упражнение. 4. Не забывайте, что на доске, хоть она и интерактивная, может работать одновременно один человек. Не превращайте остальных учащихся в наблюдателей, они тоже должны работать.

SMART Notebook MS Power Point Основные компьютерные программы для создания интерактивных ресурсов

Использование MS Power Point для проверки знаний учащихся 1. Идея " Допиши " 2. Идея " Соответствие " 3. Идея " Вопрос - ответ " 4. Идея " Удаление лишнего объекта " 5. Идея " Упорядочивание объектов " 6. Идея " Сортировка объектов " 7. Идея " Изменение цвета или размера текста "

Идея " Допиши " Идея " Допиши "

Идея « Соответствие » Идея « Соответствие »

Установи соответствие Хлопок, лен Шерсть, шелк Вискоза, ацетат Капрон, лавсан Искусственные волокна Натуральные волокна растительного происхождения Натуральные волокна животного происхождения Синтетические волокна

Подпиши органы высших растений : Корень Ствол Лист Стебель Идея « Вопрос - ответ » Идея « Вопрос - ответ »

У какой фигуры нельзя посчитать объем ? Идея « Удаление лишнего объекта » Идея « Удаление лишнего объекта »

Расположите события в хронологической последовательности Географическая экспедиция Г. И. Невельского Экспедиция В. М. Головина к Курилам Первая русская кругосветная экспедиция Экспедиция Ф. Ф. Беллинсгау - зена Идея « Упорядочивание объектов » Идея « Упорядочивание объектов »

1. ГИМАЛАИ 3. АЛТАЙ 2. УРАЛЬСКИЕ 4. КАВКАЗ 5. АНДЫ высота, м

дочь молодежь 2-е склонение рожь ночь озеро катер слон крокодил одушевленное неодушевленное 3-е склонение Идея « Выделение цветом » Идея « Выделение цветом »

Создание интерактивной обучающей программы Автор : учитель информатики Гимназии г. Раменское Дворкина Нина Фердинандовна средствами Microsoft PowerPoint на основе готового шаблона.

шаблон

Инструкция по созданию обучающей программы «Match» с помощью шаблона 1. Открыть шаблон и сохранить как файл под другим именем в своей папке 2. Удалить 2 слайда с примерами 3. Со слайда шаблон удалить фигуру с надписью « шаблон » 4. Скопировать слайд шаблон и вставить нужное число раз 5. На первом ( после титульного ) слайде набрать свои слова, словосочетания или предложения в каждой ячейке таблицы. 6. Перетащить с помощью мыши маленькие цветные прямоугольники так, чтобы пары из левого и правого столбца были подобраны правильно по цветовой маркировке. 7. Повторить пункты 5 и 6 для каждого вставленного слайда. 8. Можно изменить титульный слайд ( добавить тему, класс, изменить оформление и т. д.), а также добавить финальный слайд 9. Удалить слайд с инструкцией пример шаблон

Применение интерактивного обучения обеспечит новое качество учебного процесса