Сабабаш төп гомуми белем бирү мәктәбенең математика укытучысы Каримуллина З.Н.

Максат:: 1. «Унарлы вакланмаларны натураль санарга тапкырлоу һә м б ү л ү » темасы буенча укучыларны ң беремен ныгыту; гади вакланманы унарлы вакланмага ә йл ә недр ү к ү некм ә л ә рен ныгыту. 1. «Унарлы вакланмаларны натураль санарга тапкырлоу һә м б ү л ү » темасы буенча укучыларны ң беремен ныгыту; гади вакланманы унарлы вакланмага ә йл ә недр ү к ү некм ә л ә рен ныгыту. 2. Укучыларны ң математик с ө йл ә м телен, математик терминарны ң рус теленд ә а ң лоу, м ө ст ә кыйль эшлии әү к ү некм ә л ә рен ү стер ү. 2. Укучыларны ң математик с ө йл ә м телен, математик терминарны ң рус теленд ә а ң лоу, м ө ст ә кыйль эшлии әү к ү некм ә л ә рен ү стер ү. 3. Математика бел ә н кызыксыну, уку экшен ә җ аваплы караш т ә рбиял әү. 3. Математика бел ә н кызыксыну, уку экшен ә җ аваплы караш т ә рбиял әү.

Казнить нельзя, помиловать ! Казнить нельзя, помиловать ! Казнить, нельзя помиловать!

Өтер турында әкият Булган ди борын-борын заманда бер д әү л ә т-Санар иле. Бу илд ә яш ә г ә н ә р ди т ө реле-т ө реле санар: натураль санар, гади вакланмалар. Алар ү зара гельь б ә х ә сл ә шоп яш ә г ә н ә р: кем бу илд ә д ә р әҗә лер ә к т ә, кем әһә миятлер ә к. Бервакыт бу санар элен ә Ө тер дик ә н тамга килеп чыккан. Ул чин лап торып мог җ иза тудыручы булган. Санарны ң б ә х ә сл ә рен ты ң лап торган да, ларга ярд ә м ит ә рг ә булган. Ул тел ә с ә кассы натураль сан артина баскан да ү за артина нуль не бастырып куйган. Шундук натураль сан унарлы валанмга ә йл ә нг ә н: Булган ди борын-борын заманда бер д әү л ә т-Санар иле. Бу илд ә яш ә г ә н ә р ди т ө реле-т ө реле санар: натураль санар, гади вакланмалар. Алар ү зара гельь б ә х ә сл ә шоп яш ә г ә н ә р: кем бу илд ә д ә р әҗә лер ә к т ә, кем әһә миятлер ә к. Бервакыт бу санар элен ә Ө тер дик ә н тамга килеп чыккан. Ул чин лап торып мог җ иза тудыручы булган. Санарны ң б ә х ә сл ә рен ты ң лап торган да, ларга ярд ә м ит ә рг ә булган. Ул тел ә с ә кассы натураль сан артина баскан да ү за артина нуль не бастырып куйган. Шундук натураль сан унарлы валанмга ә йл ә нг ә н: 5,0; 12,0 5,0; 12,0 Мен ә гади вакланмларга да чират җ итк ә н. Ваклоучылары 10,100,1000 булган вакланмаларны ң санаучылары алтына баскан да, ү зане ң алтына нуль не бастырган - ваклоучыларны ң кир ә ге калмаган: Мен ә гади вакланмларга да чират җ итк ә н. Ваклоучылары 10,100,1000 булган вакланмаларны ң санаучылары алтына баскан да, ү зане ң алтына нуль не бастырган - ваклоучыларны ң кир ә ге калмаган: 48/100 =0,48; 2/10 =0,2. 48/100 =0,48; 2/10 =0,2.

Кирәкле урынарга өтерләрне куй: 32+18= = = = = = = = = = = =17 3,2+1,8=5 3,2+1,8=5 3+1,08=4,08 3+1,08=4,08 4,2+17=21,2 4,2+17=21,2 7,36-3,36=4 7,36-3,36=4 63-2,7=60,3 63-2,7=60,3 5,7-4=1,7 5,7-4=1,7

Игра «Запятая» Во сколько раз увеличится или уменьшится число от перенесения запятой? Во сколько раз увеличится или уменьшится число от перенесения запятой? 620, , , , , , , ,5

Телд ә н ис ә пл ә : Телд ә н ис ә пл ә : 1. 7 дән 3,4 кә зуррак булган сан дән 3,4 кә кечерәк булган сан. 3. 5,15 тән 10 тапкыр зуррак булган сан. 4. 5,15 тән 10 тапкыр кечерәк булган сан. 5. 9,9 һәм 1,1 нең суммасы һәм 2,7 нең аермасы. 7. 7,7 не 3 тапкыр зурайт. 8. 8,1 не 3 кә комет. Тикшерү: 10,4; 3,6; 51,5; 0,515; 11; 9,3; 23,1; 2,7.

10,4; 3,6; 51,5; 0,515; 11; 9,3; 23,1; 2,7. 10,4; 3,6; 51,5; 0,515; 11; 9,3; 23,1; 2,7. һәр саны 10 тапкыр кометеп яз. 1,04; 0,36; 5,15; 0,0515; 1,1; 0,93; 2,31; 0,27

Расположите в порядке возрастания 0,32,065,4 1,480,080,29 5,392,11,5

Тикшерү: 0,08; 0,29; 0,3; 0,08; 0,29; 0,3; 1,48; 1,5; 2,06; 1,48; 1,5; 2,06; 2,1; 5,39; 5,4. 2,1; 5,39; 5,4.

физкультминутка Раз согнуться – разогнуться, Раз согнуться – разогнуться, Два нагнуться – подтянуться. Два нагнуться – подтянуться. Три в ладошки, три хлопка, Три в ладошки, три хлопка, Головою три кивка. Головою три кивка. На четыре руки шире, На четыре руки шире, Пять, шесть, тихо сесть. Пять, шесть, тихо сесть. Семь, восемь, лень отбросим! Семь, восемь, лень отбросим!

Әкиятнең дәвамы Ваклоучылары башка санар булган вакланмаларның унарлы вакланма булып карыйсылары килгән. Өтергә ярдәмгә вакланма сызыгы- бүлү гамәле ярдәмгә килгән. Ул вакланманың санаучысын тис-тис генә ваклоучысына бүлә һәм гади вакланма унарлы вакланмага әверелә: ½=0,5; ¾=0,75. Ваклоучылары башка санар булган вакланмаларның унарлы вакланма булып карыйсылары килгән. Өтергә ярдәмгә вакланма сызыгы- бүлү гамәле ярдәмгә килгән. Ул вакланманың санаучысын тис-тис генә ваклоучысына бүлә һәм гади вакланма унарлы вакланмага әверелә: ½=0,5; ¾=0,75. Ләкин һәрвакытта да санаучы ваклоучыга бүленеп бетти. Бу вакытта Өтергә җәяләр ярдәмгә килә: 1/3=0,333...= 0,(3). Мондый вакланмалар чиксез периодик унарлы вакланмалар дип атака. Алар турында без 8 нче класста өйрәнербез. Ләкин һәрвакытта да санаучы ваклоучыга бүленеп бетти. Бу вакытта Өтергә җәяләр ярдәмгә килә: 1/3=0,333...= 0,(3). Мондый вакланмалар чиксез периодик унарлы вакланмалар дип атака. Алар турында без 8 нче класста өйрәнербез. Шулай итеп, Санар элендә могҗиза барлыкка килгән, санар унарлы вакланмага әверелгәнәр. Шулай итеп, Санар элендә могҗиза барлыкка килгән, санар унарлы вакланмага әверелгәнәр.

Санарны унарлы вакланмага әйләнедрегез:

Өй эше: Өй эше: 1384; ; 1381