Сабақтың тақырыбы: Сан есім Класы: 7 Пән мұғалімі: Тасболатова М.С. Құрсай орта мектебі

Сабақтың түрі: қайталау сабағы Көрнекілігі: интерактивті тақта Пәнаралық байланыс: әдебиет Сабақтың барысы І Ұйымдастыру А) амандасу Ә) түгендеу Б) сабаққа зейінін аудару

ІІ Үй тапсырмасын тексеру Зымыран сұрақтар 1.Сан есім дегеніміз не? 2.Күрделі сан есімдер қалай жасалады? 3.Сан есім мағынасына қарай нешеге бөлінеді?

Оқулықпен жұмыс. 182-жаттығу. Берілген сан есімдерді үлгі бойынша өзгертіңдер. Есептік сан есім: бес,...,..., Реттік сан есім: бесінші,..., Жинақтық сан есім: бесеу,..., Топтау сан есім: бес-бестен,..., Болжалдық сан есім: беске жуық,...,

183-жаттығу. Дара және күрделі сан есімдерді ажыратып жаз. Дара сан есімдерКүрделі сан есімдер бесЖетпіс жеті

Сан есімЕсептікРеттікЖинақ- тық ТоптауБолжал- дық Бөлшек- тік Екі Жетеу Үштен бір Он-оннан Төртінші Жүзге жуық Тоғызыншы Мың шақты Бес-бестен Екі ширек Он бес Мыңдаған Екеу Төрт Тоқсандай Семантикалық карта

Оқулықпен жұмыс. 189-жаттығу Берілген сөз тіркестерін қатыстырып сөйлем құрастырыңдар. Алты жүз елу дәптер, бір мың екі жүз оқушы, жиырма төрт мектеп,жиырма-отыздаған адам, балалардың бесеуі, үш-үштен бөлініп.

Құрметті жас дос! Менің сізге қояр сұрағым: Сан есімнің емлесі дегеніміз не? Құрметті жас дос! Өзіңіз білетін бірнеше сан есімдермен сөйлем құрастырыңыздар. Құрметті жас дос! Құрамында сан есімдері бар мақал-мәтелдер білесіңдер ме? Бейне сұрақ. Жетіге дейін саналатын сан есімді атаңыз «Ғажайып ұяшықтар»

«Сәйкестендір» Бір шымшым Бір жайым Бір уыс Бір шөкім Бір асым Бір жұтым Бір ұрттам Бір ауыз Өлең Айран Ет Тұз Бұлт Бидай Қамыр Су

Айтысқа берілетін сандар: 5, 6,3,100, 4, 80 Үлгі: Бес, балалар ағаш кес, Бес, сөзжұмбақты шеш. «Сандар айтысы» К+2+л К+3 Қ+10+ақ 5+ік 9+құмалақ 100+у 6+н

Үй тапсырмасы: Сан есімдері бар мақал- мәтелдер жазып келу. Бағалау.