1 Мета. Вправляти у розв'язуванні задач, пов'язаних з поняттям площі прямокутника. Вчити знаходити площу прямокутника за планом ділянки. Розвивати обчислювальні.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Одиниці вимірювання маси. Повторення одиниць вимірювання. УРОК 34.
Advertisements

Шестирицифрові числа Нумерація багатоцифрових чисел Автор. Головач М.В.
Тема. Площа прямокутника, квадрата, трикутника. Мета: вчити учнів виконувати обчислення за формулою, розвивати логічне мислення, уяву, навички вимірювання.
ПЕРЕВІР СЕБЕ 1 дм = 10 см 2 дм = 20 см 4 дм = 40 см 3 дм = 30 см 1 м = 100 см 2 м = 200 см 8 м = 800 см 9 м = 900 см Задача 1.9 * 3 = 27(б.) – продали.
НУМЕРАЦІЯ БАГАТОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ Оформлення. Головач М.В. – вчитель Придорожнянської ЗОШ І ст.
Домашня робота Домашня робота Задача :4=154(г.)-залишилося :4=770(г.)-було спочатку :4=462(г.)-більше продали, чим залишилося. 70.
ТЕМА УРОКУ ЗАКРІПЛЕННЯ ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ. МАТЕРІАЛУ. РОЗВЯЗУВАННЯ РОЗВЯЗУВАННЯ ПРИКЛАДІВ ПРИКЛАДІВ І ЗАДАЧ І ЗАДАЧ.
Що таке площа. Які фігури називають рівними. Властивості площі. Що таке квадрат. Формулу площі квадрата. Формулу площі прямокутника. Одиниці вимірювання.

Пятирицифрові числа Нумерація багатоцифрових чисел Автор. Головач М.В.
5 клас. ПРАВИЛА Як знайти площу прямокутника, якщо відомі його сторони? Як знайти периметр прямокутника, якщо відомі його сторони? Що спільного в цих реченнях?
Самопідготовка. Мета : Повторити і закріпити вивчений на уроці матеріал; вправляти учнів у засвоєнні таблиці множення і ділення при розв'язуванні прикладів;
Урок 82 Письмове віднімання трицифрових чисел за умови, що зменшуване містить один нуль. Складені задачі на дві і три дії. Дії з іменованими числами.
Перевір себе м>8 дм 2 м 5 см 12 см 3 дм 3 см > 30 см :6=4 (40-8):4=8 36:4:3=3 (17+18):5=7 45:(13-8)=9 6*3:3=6.
ЗАДАЧІ НА РУХ ЗА ТЕЧІЄЮ ТА ПРОТИ ТЕЧІЇ РІЧКИ. ПІДГОТОВЧА РОБОТА.
Прочитайте числа: 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6)
Геометрія 8 Кириченко Г. В.. Епіграф уроку Думати колективно, Працювати оперативно, Сперечатись доказово, Це для всіх обов 'язково!
Урок – знайомство з видатними математиками минулого у 4 класі.
ВИРАЗИ ЗІ ЗМІННИМИ. Виконання письмових вправ 1. Знайдіть значення виразу.
Перевірте домашню роботу Задача 972 1) 75:3=25(л)- молока на 1 кг масла. 2) 100:25= 4(кг) Відповідь: 4 кг масла можна одержати. 49:7=7 2*36=72 51:17=3.
Транксрипт:

1

Мета. Вправляти у розв'язуванні задач, пов'язаних з поняттям площі прямокутника. Вчити знаходити площу прямокутника за планом ділянки. Розвивати обчислювальні навички

3 1. Зупинка Долання перешкод. 2. Зупинка Каліграфинка. 3. Зупинка Озеро задач. 4. Галявинка відпочинку. 5. Випробування Перепустка до королівства. 6. По місточку ми підем, і дорогу ми знайдем. 7. Королівство математики.

Код свято V tS с 40 км/год ?160 км я?8 год160 км в70 км/год?350 км т?6 год360 км о75 км/год2 год? 4

м = дм 1 км = м 1 м = см 1 дм = см 1 м = мм 1 см = мм 1 м = дм 1 км = м 1 м = см 1 дм = см 1 м = мм 1 см = мм 5

м см км Шкільний коридор Зошит Місто Свердловськ Поверхня стола дм км см м дм 6

3 см 2 см 4 см 6 см

Сімсот тридцять тисяч п'ятсот два Сто сорок тисяч п'ять Двісті тридцять тисяч сто три 8

VtS 60 км/ год ? однаковий 180 км 48 км Самостійне розв'язання задачі 486 9

Раз – підняти руки вгору. Два – нагнутися додолу. Три, чотири – прямо стати, Будем знову починати. Руки – в боки, Нахились вперед, назад І направо,і наліво, Щоб нічого не боліло. 1, 2, 3, 4 – набираємося сили. Нахилились, повернулись, До товариша всміхнулись. 10

Жовта фігура S = 16 см Синя фігура S = 12 cм Рожева фігура S = 4 см 11

Домашнє завдання 489, 490 Молодці ! Молодці ! 13

14