Звіт – презентація про роботу Сокальської спеціалізованої школи І – ІІІ ст. 3 по пріоритетному напрямку журналістики за н.р. Звіт – презентація про роботу Сокальської спеціалізованої школи І – ІІІ ст. 3 по пріоритетному напрямку журналістики за н.р.

п/ п Назва напрямку Керівик проектуХто з дирекції здійснює контроль за даною ділянкою роботи Кількість вчителів, що задіяні до даної ділянки роботи Кількість учнів, що задіяні до даної ділянки роботи 1 Шкільний гурток журналістики Вільхова О.І.Бобрецький М.З Шкільна пресаВільхова О.І.Сорока М.Г Шкільний гурток журналістики Мащак О.І.Сорока М.Г Шкільне радіомовлення Мащак О.І.Сорока М.Г Шкільний гурток медіа – центр Штикало М.С.Когут Н.І Шкільне відеоШтикало М.С.Бобрецький М.З.612

Районний конкурс юних журналістів - І м Райноний конкурс юних журналістів – ІІ м. Лауреати національного конкурсу друкованих видань м. Миколаїв Гостре перо обласний конкурс шкільних друкованих видань. Призери в номінації Краща газета Гостре перо обласний конкурс шкільних друкованих видань. Призери в номінації Краща газета – ІІІ м. Лауреати національного конкурсу друкованих видань м. Миколаїв Гостре перо обласний конкурс шкільних друкованих видань. Грамота за участь.

Інформувати учнів та вчителів про події у школі та в окрузі Розвивати критичне та аналітичне мислення школярів Формувати активну громадську позицію школярів Формувати в учнях навички співпраці з представниками громадськості, ЗМІ Залучати до співпраці з газетами вчителів, дирекцію шкіл округу Розширювати знання учнів із громадянської освіти Орієнтувати учнів округу на досягнення такої майстерності, яка надає можливості рекомендувати матеріали до друку в ЗМІ Робота над газетами: окружною Палітра СОО та шкільною Step up Робота радіоцентру Робота медіацентру

Гурток журналістики Керівник Вільхова О.І. 16 учнів 8-9 класів Гурток журналістики Керівник Мащак О.І. 12 учнів класи Гурток Медіа - центр Керівник Штикало М.С. 12 учнів 8-11 класи Факультатив журналістики Керівник Вільхова О.І. 17 учнів класи

п/п Назва напрямкуКерівик проектуКількість вчителів, що задіяні до даної ділянки роботи Кількість учнів,що задіяні 1Шкільний гурток журналістики Вільхова О.І.Мигаль С.Г. Токаж С.С. Бурлаковська Н.В. Мащак О.І. Когут Н.І. 16 2Шкільна пресаВільхова О.І.Мигаль С.Г. Токаж С.С. Бурлаковська Н.В. Мащак О.І. Когут Н.І. 16 3Шкільний гурток журналістики Мащак О.І.Криштальська Н.В. Шукатка Л.М. Нестерук Н.Р. 12 4Шкільне радіомовлення Мащак О.І.Криштальська Н.В. Шукатка Л.М. Нестерук Н.Р. Павлюк В.Б. 12 5Шкільний гурток медіа – центр Штикало М.С.Гущин Р.О. Прокопчук Т.А. Матвіїв Л.М. Павлюк В.Б. 12 6Шкільне відеоШтикало М.С.Гущин Р.О. Прокопчук Т.А. Матвіїв Л.М. Павлюк В.Б. 12

Матеріально – технічне забезпечення: Матеріально – технічне забезпечення: Створено кабінет: МЕДІА - ЦЕНТР Школа забезпечена такими засобами для студійного запису: Компютер Колонки активні Мікрофон студійний конденсаторний Студійний монітор (2 шт.) Мікшерний пульт Касетна відеокамера Цифрова фотокамера Головні телефони Мікрофонна стійка Мікрофон вокальний динамічний Потреба забезпечення: Цифрова відеокамера Диктофон цифровий Цифровий фотоапарат Посібники з курсу Журналістиика

8 Сокальський освітній округ Роль шкільної преси в реалізації права дитини на вільне висловлювання Сокальська спеціалізована школа І – ІІІ ст. 3 (реалізовані проекти) Шкільна газета Step up Медіа - центр Радіовузол Функціонує: Окружна газета Палітра СОО Методичний супровід роботи по напрямку журналістики веде - методист РМК Плюхін Л.Б.

2011/2012 н.р. Грамота за написання науково – дослідницької роботи Вільхова О.І. – керівник науково – дослідницької роботи Грамота за успішну роботу з обдарованими дітьми Марфюк Глафіра, учениця 11А класу Науково – дослідницька робота на тему: Вплив телебачення на людину

співпраця з ДНЗ Школами округу Редакторами шкільних стіннівок Сокальського округу Учнями Сокальського округу Редакцією газети Голос з – над Бугу Ведеться співпраця :

Функціонує: 1. Окружна газета Палітра СОО 2. Шкільна газета Step up 3. Медіа - центр 4. Шкільне радіомовлення 5. Шкільне відео Налагоджено співпрацю з ЗМІ. Формується активна громадянська позиція школярів. Очікувані результати: