Леонід Глібов. Відомий поет і байкар. «Химерний, маленький», «Що за птиця?», «Хто розмовляє?», «Хто сестра і брат?». Фольклорна основа віршованих загадок.

Малята вчать ті сонячні слова, Що, ніби чародійник, з рукава Ти сипав їм і в мудрості не схибив. М.Рильський

поглибити знання про життєвий і творчий шлях Леоніда Глібова; поглибити знання про життєвий і творчий шлях Леоніда Глібова; ознайомитися з поняттям акровірш, підтекст; ознайомитися з поняттям акровірш, підтекст; потоваришувати з персонажами творів поета. потоваришувати з персонажами творів поета.

Здається, байка просто бреше, А насправді ясну правду чеше. Нікого в світі не мине. Читайте, згадуйте мене! Л.Глібов

Льолик – Квітчастий королик (дитячі роки поета-байкаря) Будинок, в якому пройшло дитинство поета

Роки навчання (Гімназія. Перші вірші) Полтавська гімназія

Учительська діяльність

Чернігів. Літературна діяльність

Це цікаво знати…

Химерний – дивовижний, … Химерний – дивовижний, … Бокастий – має круглі боки, … Бокастий – має круглі боки, … Шкандибати – повільно йти, … Шкандибати – повільно йти, …

У ТІ Б К П У І М СОТП ВА И Р РР О В ЯС О ПУ К Я СВИ СВАЯМ В О Л САМ ІРТ І К АМ В А КА К С

Акровірш (акростих) – це вірш, в якому перші букви рядків, прочитані зверху вниз, складають слово чи словосполучення - відгадку

Між людьми, як пташка, вється, У людей і їсть, і пє; Ходить старець, просить, гнеться, А у неї всюди є.

Підтекст – думка, яку автор не висловив відверто, але про неї можна здогадатися, читаючи «між рядками»; це прихований зміст тексту

Метод «Незакінчене речення» Леонід Глібов – це … Дідусь Кенар – це… Льолик – Квітчастий королик… Акровірш – це… Підтекст – це… «Бідна удовиця» - це… «Рано …росою вмивалась»… «Джеркотуха» - це… «Між людьми…вється»… «Недовго нажився, у дірку скотився» …

1. З життя Глібова 1.Яку назву мав перший твір Леоніда Глібова? б) «Сон». 2. Журнал, в якому Л.Глібов друкував свої твори для дітей: а) «Дзвінок». 2. «Химерний, маленький» 1. У чому купався вареник? а) окропі. 2. В якому посуді скакав вареник? а) макітрі. 3. Вареник був виготовлений із: в) гречки. 3. «Що за птиця?» 1. Невідомий птах між людьми вється, як: б) пташка. 2. «Птиця ця» у людей: в) їсть і пє. 4. «Хто розмовляє?» 1. На честь якої рослини, на відміну від осоки, складають пісні? б) калини. 2. Чим ображена осока? в) про неї забувають. 3. У звязку з чим прославилася сорока? б) варила діточкам кашку. 5. «Хто сестра і брат?» 1. Чим приваблива гречка? б) пахучими квітами 2. Озиваючись до сестри гречки, просо було: б) за бороною.

поглибити знання про життєвий і творчий шлях Леоніда Глібова; поглибити знання про життєвий і творчий шлях Леоніда Глібова; ознайомитися з поняттям «акровірш», «підтекст»; ознайомитися з поняттям «акровірш», «підтекст»; потоваришувати з персонажами творів поета. потоваришувати з персонажами творів поета.

Малята вчать ті сонячні слова, Що, ніби чародійник, з рукава Ти сипав їм і в мудрості не схибив. М.Рильський

Говорила з просом гречка, Лине з саду суперечка, І захникала осока: Бач, як хвалиться сорока. Он, як пташка, вється муха… Все він бачив, всіх підслухав.

Домашнє завдання (диференційоване) вивчити біографію Леоніда Глібова за підручником; вивчити біографію Леоніда Глібова за підручником; виразно читати та аналізувати акровірші поета; виразно читати та аналізувати акровірші поета; вивчити визначення «акровірш», «підтекст»; вивчити визначення «акровірш», «підтекст»; намалювати ілюстрацію до творів Глібова; намалювати ілюстрацію до творів Глібова; написати акровірш до слова «Глібов». написати акровірш до слова «Глібов».