6 вересня 2011 р.

Забезпечення єдності навчан-ня і виховання як двох взаємо- залежних складових системи освіти, пошук нових шляхів організації позакласної виховної роботи

1.Програмове та навчально-методичне забезпечення виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладах та дитячому будинку у навчальному році. 2.Авторські програми виховної роботи.

Закон України Про освіту від Закон України Про загальну середню освіту від Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти від Національна програма Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загально- освітніх навчальних закладів України

ПРОГРАМА це короткий виклад основних положень і цілей діяльності навчально-виховного закладу щодо виховання учнів за весь період їх навчання це наперед продуманий план якої- небудь діяльності, роботи. Програма виховної роботи є результатом проектно-цільової діяльності педагогічного працівника

Програма виховної роботи включає такі компоненти: Діагностування Визначення й обґрунтування педагогічних завдань Моделювання й прогнозування Проектування Моніторинг динаміки рівня життєвої активності вихованців Корекція та регуляція відхилень у розвитку Аналіз та прогнозування виховних ситуацій

Назва програми Цільова група Пояснювальна записка (актуальність, обґрунтування назви (ідеї), мета, завдання, підходи, принципи, форми і методи роботи (особливості), очікувані результати) Зміст програми (розділи та їх назви, зміст роботи: форма проведення і тема ВС, її орієнтовний зміст, література до розділ ів ) Методичний інструментарій (опитувальники, анкети, тести тощо) Структура плану роботи Методичні рекомендації Сценарії виховних справ

Про конкурс на кращий урок з питань подолання насильства в сімї серед вчителів 5-11 класів (липень – листопад 2011 р.). Гендерне виховання. Усвідомлення відповідальності щодо своєї соціальної ролі, при цьому дотримання принципу гендерної рівності: чоловіки та жінки мають однакові умови для реалізації своїх людських прав...

Обласна щорічна акція «Молода людина року» до 1 листопада. Розвиток учнівського самоврядування. Протягом цього року необхідно організувати діяльність дитячої самоврядної організаціїВеселка для учнів 5-7 класів ЗНЗ міста з метою реалізації принципу наступності та залучення дітей до самоврядної діяльності класу, закладу, міста. У липні пройшов Всеукраїнський конкурс на кращу організацію діяльності органів учнів- ського самоврядування. Вітаємо переможців

... Від кожного з нас залежить те, яким бути Славутичу: брудним, з нахабно розмальованими стінами прекрасних споруд міста Білого Ангела, з побитими шибками, знівеченими дитячими майданчиками та зупинками, "розбомбленими" під'їздами, з перевернутими та розбитими урнами, розкиданим сміттям чи охайним, чистим та просто приємним для життя,... добрим, лагідним, зеленим і квітучим, містом соціальної активності, із філософією життя, що Славутич – це моя оселя, це мій дім, а я – житель свого міста...

Превентивне виховання – це комплексний цілеспрямований вплив на особистість у процесі її активної динамічної взаємодії із соціальними інституціями, спрямованої на фізичний, психічний, духовний, соціальний розвиток особистості, вироблення в неї імунітету до негативних впливів соціального оточення, профілактику і корекцію асоціальних проявів у поведінці дітей і молоді.

Про Всеукраїнську благодійну акцію «Щастя на крилах», яка відбувається за підтримки Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України та Головного управління освіти та науки Огляд фахових періодичних видань та методичної літератури.

Целью жизни должно быть счастье, иначе огонь не будет гореть достаточно ярко, движущая сила не будет достаточно мощной и успех не будет полным. Теодор Драйзер