Тренінг спілкування для учнівського колективу «Конфлікт і шляхи його подолання» Перш ніж сказати – порахуй до десяти, Перш ніж образити – порахуй до ста, Перш ніж ударити – порахуй до тисячі. Народна мудрість

Наші завдання Засвоїти понять: конфлікт, конфліктна ситуація. Засвоїти понять: конфлікт, конфліктна ситуація. Вивчити модель конфлікту. Показати: які шляхи виходу з конфлікту існують. Вивчити модель конфлікту. Показати: які шляхи виходу з конфлікту існують. Сформувати конфліктну компетентність і здатність толерантної поведінки. Сформувати конфліктну компетентність і здатність толерантної поведінки. Розвивати уміння відстоювати і аргументувати свою позицію, працювати в групах, аналізувати документи, виступати публічно. Розвивати уміння відстоювати і аргументувати свою позицію, працювати в групах, аналізувати документи, виступати публічно.

План Що таке конфлікт ? Що таке конфлікт ? Тренінг спілкування з учнівським колективом Тренінг спілкування з учнівським колективом Пером про конфлікт Пером про конфлікт Обговорення ситуацій Обговорення ситуацій Перегляд мультфільму Перегляд мультфільму

Знайомство Якби я був фруктом, то я був би … Якби я був фруктом, то я був би …

1. Що таке конфлікт? 1.Це сварка між двома або більш людьми 2. Це бійка, коли люди не розуміють один одного або ворогують 3. Це непорозуміння між людьми

Правила роботи Щоб наша робота була плідною, треба погодити правила за якими ми виконуватимемо її: Щоб наша робота була плідною, треба погодити правила за якими ми виконуватимемо її: Будьте відкритими для нових вражень: аналізуйте свої почуття, думки, ставлення до того, що відбувається на занятті. Будьте відкритими для нових вражень: аналізуйте свої почуття, думки, ставлення до того, що відбувається на занятті. Будьте доброзичливими і щирими, ставтеся уважно до того, що відбувається у колі, але немає потреби кривити душею, висловлюватися про те, з чим ви не згодні. Будьте доброзичливими і щирими, ставтеся уважно до того, що відбувається у колі, але немає потреби кривити душею, висловлюватися про те, з чим ви не згодні. Ви маєте особисту думку, вона цінна для нас, висловлюйте її в коректній формі, говоріть від свого імені, оскільки інші можуть мати протилежні погляди. Ви маєте особисту думку, вона цінна для нас, висловлюйте її в коректній формі, говоріть від свого імені, оскільки інші можуть мати протилежні погляди. Ми, учасники, спільно відповідаємо за те, що відбувається на занятті. Ми, учасники, спільно відповідаємо за те, що відбувається на занятті.

1. Асоціація Коли ми говоримо «конфлікт», у кожного з вас виникають певні асоціації. На дошці написано слово «конфлікт» будь ласка, на стікерах напишіть слова, які асоціюються у вас із цим словом і пиклейте їх біля нього. Чим більше буде слів, тим повніше ми розкриємо значення даного слова. Коли ми говоримо «конфлікт», у кожного з вас виникають певні асоціації. На дошці написано слово «конфлікт» будь ласка, на стікерах напишіть слова, які асоціюються у вас із цим словом і пиклейте їх біля нього. Чим більше буде слів, тим повніше ми розкриємо значення даного слова.

2. Вправа «Перетворення свинцю на золото» Зараз кожен учасник звернеться до наступного зі словами: «Конфлікт – це погано...». Той, до кого зверталися, відповідає: «Так, це погано, але...» й намагається назвати якийсь позитив у конфлікті Зараз кожен учасник звернеться до наступного зі словами: «Конфлікт – це погано...». Той, до кого зверталися, відповідає: «Так, це погано, але...» й намагається назвати якийсь позитив у конфлікті

3.Вправа «Ми творимо» Кожен з вас бере аркуш паперу і чітко виконує мою інструкцію: Кожен з вас бере аркуш паперу і чітко виконує мою інструкцію: Складіть аркуш паперу вдвічі. Складіть аркуш паперу вдвічі. Складіть аркуш паперу ще раз вдвічі. Складіть аркуш паперу ще раз вдвічі. Відірвіть правий верхній кут. Відірвіть правий верхній кут. Складіть ще раз вдвічі і відірвіть ще раз правий верхній кут. Складіть ще раз вдвічі і відірвіть ще раз правий верхній кут. Закінчили. Розгорніть папір і подивіться, що у вас вийшло. Закінчили. Розгорніть папір і подивіться, що у вас вийшло.

4. Вправа «Поясніть» Учасники обєднуються у групи і обговорюють один із способів вирішення конфліктів, підшукують приклад із життя чи історії. Потім один із групи пояснює і наводить свій приклад Учасники обєднуються у групи і обговорюють один із способів вирішення конфліктів, підшукують приклад із життя чи історії. Потім один із групи пояснює і наводить свій приклад « Способи вирішення конфліктів» Уникнення конфлікту (іноді відмова від власних цілей; намагання ухилитися від участі у конфлікті). Уникнення конфлікту (іноді відмова від власних цілей; намагання ухилитися від участі у конфлікті). « Третейський суд» (звертання за допомогою у вирішенні конфлікту до третьої особи). « Третейський суд» (звертання за допомогою у вирішенні конфлікту до третьої особи). Аналіз ситуації (на нейтральній стороні, щоб жодна із конфліктуючих сторін не мала переваги, почуття психологічної захищеності). Аналіз ситуації (на нейтральній стороні, щоб жодна із конфліктуючих сторін не мала переваги, почуття психологічної захищеності). Конкуренція (активне відстоювання своєї позиції, шляхом наведення все нових і нових логічних міркувань). Конкуренція (активне відстоювання своєї позиції, шляхом наведення все нових і нових логічних міркувань). Ультиматум (предявлення рішучої вимоги з погрозою застосування засобів впливу у випадку відмови). Ультиматум (предявлення рішучої вимоги з погрозою застосування засобів впливу у випадку відмови). Співпраця сторін (спільний пошук вирішення проблеми, варіантів, які задовольнили б обидві сторони). Співпраця сторін (спільний пошук вирішення проблеми, варіантів, які задовольнили б обидві сторони). Компроміс (угода на основі взаємних поступок Компроміс (угода на основі взаємних поступок

5.Вправа Влада 1. Використовується газета. Це символ влади. Кожен учасник береться однією рукою за газету. По команді «почали» кожен має захопити якомога більше «влади». 1. Використовується газета. Це символ влади. Кожен учасник береться однією рукою за газету. По команді «почали» кожен має захопити якомога більше «влади». 2. У цій ситуації кожен думав лише про себе, а тепер слід подумати і про іншого. Газетний аркуш стелиться на підлогу. По команді всі (по 4 учасники)повинні стати на газету. Потім газета згортається удвоє. 2. У цій ситуації кожен думав лише про себе, а тепер слід подумати і про іншого. Газетний аркуш стелиться на підлогу. По команді всі (по 4 учасники)повинні стати на газету. Потім газета згортається удвоє.

Вирішення конфліктів Конструктивне Конструктивне 1.Гумор 1.Гумор 2. Поступка 2. Поступка 3. Компроміс 3. Компроміс 4. Співпраця 4. Співпраця 5. Усвідомлення позиції сторін 5. Усвідомлення позиції сторін

6.Пером про конфлікт Пропонуємо послухати вірші та казки на тему Конфлікт частина твого життя Пропонуємо послухати вірші та казки на тему Конфлікт частина твого життя

7. Закінчи думку Достойна людина це не та, яка не має недоліків, а насам перед, та, яка має …( що?) Достойна людина це не та, яка не має недоліків, а насам перед, та, яка має …( що?) Чим добріша й розумніша людина, тим більше вона помічає добра …(в кому?) Чим добріша й розумніша людина, тим більше вона помічає добра …(в кому?) Дурні думки бувають у кожного, тільки розумний їх …( що робить ?) Дурні думки бувають у кожного, тільки розумний їх …( що робить ?) Мабуть, немає нічого огиднішого, аніж багато говорити… ( про кого?) Мабуть, немає нічого огиднішого, аніж багато говорити… ( про кого?) Хороші манери в тієї людини, яка якнайменше людей ставить…( у яке становище?) Хороші манери в тієї людини, яка якнайменше людей ставить…( у яке становище?)

8.Тест «Чи дратівлива ти людина» На кожне запитання дайте відповідь «так», «ні». Чи ти роздратуєшся, якщо: - якийсь «клишоногий ведмідь» наступить тобі на ногу? - у переповненому траеспорті хтось ненароком тебе штовхне ? - гральний автомат «проковтне» твою монетку? - після ангіни мама тобі не дозволила зїсти морозиво?

Алгоритм дії в конфліктній ситуації: 1. Виділить суть проблеми (у чому проблема?) Поглянете на неї з боку 2. Поставте себе на місце іншого учасника конфлікту (що б ти зробив в даній ситуації?) 3. Знайдіть конструктивне вирішення проблеми (що буде оптимальним для тебе і для іншого?)

Ситуація 1 Батьки наполягають на стилі одягу, який, по-твоєму, старомодний, а те, що носиш ти, здається їм неприйнятним, вульгарним і тому подібне. Як знайти вихід? Батьки наполягають на стилі одягу, який, по-твоєму, старомодний, а те, що носиш ти, здається їм неприйнятним, вульгарним і тому подібне. Як знайти вихід?

Ситуація 2 Батьки не дозволяють дружити з тією людиною, яка тобі цікава, мотивуючи це турботою про тебе («Він поганий!»). Як вийти з ситуації?

Ситуація 3 Ти упевнений, що ти, будучи дорослою людиною, маєш право сам вирішувати, в скільки тобі повертатися додому. Батьки наполягають: «Щоб в 9 був удома!». Як бути з цією проблемою? Ти упевнений, що ти, будучи дорослою людиною, маєш право сам вирішувати, в скільки тобі повертатися додому. Батьки наполягають: «Щоб в 9 був удома!». Як бути з цією проблемою?

10.Вправа Чи знаєш ти себе? Який у тебе характер? Чи знаєш ти себе? Для перевірки пропонуємо тобі просте й цікаве завдання. Уважно придивися до 16 символів, які зібрані в чотири групи: 1) "Рух", 2) "Спокій", 3) "Упевненість", 4) "Невпевненість". З кожної групи обери символ, який більш за все тобі подобається або відповідає твоєму сучасному станові. 10.Вправа Чи знаєш ти себе? Який у тебе характер? Чи знаєш ти себе? Для перевірки пропонуємо тобі просте й цікаве завдання. Уважно придивися до 16 символів, які зібрані в чотири групи: 1) "Рух", 2) "Спокій", 3) "Упевненість", 4) "Невпевненість". З кожної групи обери символ, який більш за все тобі подобається або відповідає твоєму сучасному станові.

11.Перегляд мультфільму «Конфлікт» 12. Вправа Ритмічні оплески

Памятайте ! Хто робить перший крок до примирення, той і виграє Хто робить перший крок до примирення, той і виграє

Батьки – найдорожчі люди, що завжди протянуть руку допомоги

Колектив дає відчуття дружби, радості і справжнього щастя.