Культура речи

По т ому, к ак ч еловек г оворит, м ы сразу и л егко м ожем с удить о т ом, с кем и меем д ело, : мы м ожем определить с тепень интеллигентности ч еловека, степень е го п сихологической уравновешенности. Д. С. Лихачёв

Что же такое культура речи? Что же такое культура речи? Соблюдение Умение Соблюдение Умение норм устного и использовать норм устного и использовать письменного выразительные письменного выразительные литературного языка средства языка

В шесть лет можно выучиться всем главным языкам, но всю жизнь надобно учиться своему природному. Вольтер

Русский литературный язык – это высшая форма языка, обладающая целой системой языковых норм. Их соблюдение обязательно для каждого говорящего по-русски.

Языковые нормы: Языковые нормы: Орфоэпические Лексические Грамматические (морфологические и синтаксические) Орфографические и пунктуационные

Обращаться с языком кое-как значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно. Л.Н.Толстой

Знаете ли вы языковые нормы? Знаете ли вы языковые нормы? Проверьте себя Проверьте себя

Орфоэпические нормы Орфоэпические нормы Прочитайте слова, соблюдая нормы литературного языка: Облегчить, красивее, ходатайство, обеспечение, каталог, (она) дерзка, жалюзи, квартал, диспансер, бутерброд, дезинфекция, инженер(ы/а), ист(е/ё)кший (год), подростковый, Ильинична, шинель, антитеза, интерпретация, дефис.

Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума. Д.С.Лихачёв

Лексические нормы Лексические нормы Найдите предложения с речевыми ошибками. Исправьте их. 1.Дешёвым подделкам она предпочитала золотую бижутерию с драгоценными камнями. 2.Утверждая документацию, ректор ставит на ней свою роспись. 3.В отчёте, наряду с достижениями, был отмечен ряд недостатков. 4.Первый лидер партии выступил с приветственной речью. 5.Исполнительский талант этого талантливого пианиста был недосягаем.

Речевая культура человека – зеркало его духовной культуры. В.А.Сухомлинский

Грамматические нормы Грамматические нормы В каких рядах есть слова с ошибкой в образовании данных форм? 1)профессора, директора, шофера 2)граммов, ампер, помидоров 3)более сильнее, красивше, ловчее Исправьте грамматические ошибки в данных предложениях. 1.Законопроект был одобрен двухстами сорока пятью депутатами. 2.Те, кто встали на путь зла, обречены на поражение. 3.Глядя на эту скамейку во дворе, ему вспоминалась его юность.

Орфографические и пунктуационные нормы Орфографические и пунктуационные нормы Запишите текст в соответствии с орфографическими и пунктуационными нормами. Мы сейчас (не)довольны языком но (з,с)десь очень важно разобрат(?)ся язык в этом в..новат или что(то) другое. Ведь язык пр..спосабливаясь к потребностям общества подчиня..тся людям которые им пользуются. Язык отр..жение состояния общества. Так что (н..)язык надо сейчас исправлять.

Высокая культура разговорной и письменной речи, хорошее знание и развитие чутья языка, умение пользоваться его выразительными средствами, его стилистическим многообразием – самая лучшая опора, самое верное подспорье и самая надёжная рекомендация для каждого человека в его общественной жизни и творческой деятельности. В.В.Виноградов