Е ПІГРАФ МОЇ УЧНІ БУДУТЬ ДІЗНАВАТИСЯ ПРО НОВЕ НЕ ВІД МЕНЕ; ВОНИ БУДУТЬ ВІДКРИВАТИ ЦЕ НОВЕ САМОСТІЙНО. МОЄ ОСНОВНЕ ЗАВДАННЯ – ДОПОМОГТИ ЇМ РОЗКРИТИСЯ.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ТВОРЧИЙ ПРОЕКТ Я і мій клас Вчитель: Швець Світлана Петрівна Вчитель математики Вчитель вищої категорії Вчитель методист Відмінник освіти України.
Advertisements

Допрофільна та профільна підготовка учнів. Профільне навчання - вид диференційованого навчання, який передбачає врахування освітніх потреб, нахилів та.
В.О. Сухомлинський Друге засідання відбулось р.
Профільне навчання – шлях до реалізації творчих обдарувань школярів Ізяславський НВК ЗОШ І-ІІІ ст.2, ліцей Заступник директора з навчальної роботи Шевчук.
Ліперт Алла Сергіївна Педагог-організатор Костянтинівської ЗШ І-ІІІ ступенів 4.
Проект «Інформатизація освітнього простору Ковчинської ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Л.П. Деполович»
Технологія проектного методу навчання в початковій школі Парсенюк А.М.
Старобабанівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ТВОРЧИЙ ПОРТРЕТ УЧИТЕЛЯ.
Впровадження методу проекту у виховний процес. ПРОЕКТ замисел замисел текст текст план план креслення чогось, що передує його створенню креслення чогось,
Творче обєднання учнів «Пошук» Васильківського навчально-виховного комплексу 1 ім.М.М.Коцюбинського створене на підставі наказу директора НВК 1 від
Як класний керівник приділяю багато уваги формуванню та розвитку колективу. Учні класу активні в суспільному житті класу та школи, систематично приймають.
Нова навчальна програма з історії: стратегічні перспективи та вимоги до організації уроку історії Десятов Дмитро Леонідович, к. пед. н., доцент кафедри.
« П очаткова школа повинна стати школою мислення, фундаментом творчих здібностей учнів. Дитина повинна бути думаючою, активним здобувачем знань, допитливим.
Виховна система класу Класний керівник Тімощенко Г. М.
Тільки разом з батьками, спільними зусиллями вчителі можуть дати дітям велике людське щастя. В. А. Сухомлинський.
КРУГЛИЙ СТІЛ Підписання угоди про співпрацю 07 вересня 2012 року була підписана угода про співпрацю у реалізації проекту " Популяризація народного мистецтва.
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів ЗОШ І – ІІІ ступеня З М. Камянки – Бузької Гродзіцької Ольги Антонівни.
Комплексне вирішення проблем навчання та виховання; Активізація знань та якісна підготовка учнів; Формування вмінь аналізувати та приймати оптимальні.
Застосування інформаційних технологій на уроках хімії Матеріали з досвіду роботи творчої групи вчителів хімії Шумського району. Керівник групи - Калуш.
Інноваційні підходи до навчально- виховного процесу з предмета хімія в освітній системі району через формування навичок практичної та експериментальної.
Транксрипт:

Е ПІГРАФ МОЇ УЧНІ БУДУТЬ ДІЗНАВАТИСЯ ПРО НОВЕ НЕ ВІД МЕНЕ; ВОНИ БУДУТЬ ВІДКРИВАТИ ЦЕ НОВЕ САМОСТІЙНО. МОЄ ОСНОВНЕ ЗАВДАННЯ – ДОПОМОГТИ ЇМ РОЗКРИТИСЯ. М. ПІСТАЛОЦЦІ

познайомити учнів з історією освоєння простору; розкрити роль вітчизняної науки та українських вчених у створенні теоретичних основ космонавтики; показати співробітництво України з іншими країнами світу в галузі освоєння космічного простору; розвиток життєвих компетенцій ; виховувати в учнів патріотизм, гордість за своїх земляків та співвітчизників.

практично орієнтований, колективний, довготривалий Тип проекту : класний керівник 9-Г, учитель фізики Данильченко Н.М. Керівник проекту: вихованці 9-Г класу; учні кл. ЗШ 1 Учасники проекту:

ЗАВДАННЯ: Пропагувати наукові дослідження серед вихованців. Створювати умови для творчої самореалізації учнів. Сприяти поглибленню освіти учнів через залучення їх до творчої діяльності. Виявити, розвивати й підтримувати талановиту учнівську молодь ЗАВДАННЯ: Пропагувати наукові дослідження серед вихованців. Створювати умови для творчої самореалізації учнів. Сприяти поглибленню освіти учнів через залучення їх до творчої діяльності. Виявити, розвивати й підтримувати талановиту учнівську молодь ЗАДАЧІ: Ознайомлення із проектною технологією навчання. Залучення до проектної діяльності вихованців 9-Г класу. Розвиток творчих здібностей. Установлення ділових контактів між учнями і дорослими. Сприяння інтелектуальній активності учнів.

Етапи реалізації 1. Дослідницький

2. Організаційний Написання рефератів Проведення диспутів, обговорень, круглих столів, уроків фізики Засідання творчих груп Систематиза ція матеріала

3. Практичний А) Оформлення стендів для шкільного музею космонавтики Б) Оформлення виставок малюнків, поробок В) Робота лекторської групи Г) Створення шкільного музею космонавтики

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ Перетворення учнів із обєктів виховного впливу на субєктів виховної діяльності, уміння працювати в команді; створення здорового мікроклімату в класі. Активізація процесу згуртування учнівського колективу; розвиток пізнавальних інтересів до історії рідного краю, міста; вдосконалення вміння орієнтуватися в інформаційному просторі; розвиток життєтворчості учнів; оптиматизація для співпраці всіх учасників навчально-виховного процесу; створення ілюстративних, інформаційних матеріалів; функціонування групи екскурсоводів; створення шкільного музею космонавтики.