Семеног Олена Миколаївна, доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва Сенс життя – у «сродній» праці Григорій Сковорода

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва «У педагогічній дії є два рівнозначні субєкти за змістовною сутністю – Людина і Людина. Вони мають створювати один одному відчуття спокою, рівноваги, благополуччя, щастя. Як це зробити – знає передусім педагог. Він має навчити цього своїх учнів…Навчити ненавязливо, нетенденційно, мимовільно. Навчити своєю поведінкою, своїм статусом, своїми Знаннями, своєю Людяністю, своєю Свободою, своїм Щастям, своїм Талантом» Іван Зязюн

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва Лазарєв Микола Остапович Кандидат педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогічної творчості Сумського державного педагогічного університету, відмінник освіти України, Заслужений працівник освіти України, науковий керівник педагогічного експерименту «Творча самореалізація особистості в умовах запровадження інноваційних освітніх технологій».

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва Під керівництвом М.Лазарєва захистили кандидатські дисертації: 1.Громова Наталія Василівна 2.Демченко Олена Миколаївна 3.Кривонос Ольга Борисівна. 4.Левченко Людмила Степанівна. 5.Лобова Ольга Володимирівна. 6.Полторацька Вікторія Володимирівна. 7.Полякова Ольга Михайлівна. 8.Собаєва Олена Володимирівна. 9.Стефіна Надія Василівна. 10.Уварова Антоніна Миколаївна.

І в нас є щось своє, нами і по-нашому зроблене для цивілізації світу; і своє є і в науці, і в мистецтві, і в суспільстві. Настане час, коли до нас будуть уважно прислухатися і на Заході. Олександр Потебня Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва

Інновації Наука Освіта «Трикутник знань» Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва «Учений - це поет-дослідник, бути вченим – це образ життя, це робота без часу. Тільки особистості із сильною волею, цілеспрямовані ідуть уперед. Але скільки необхідно сил, щоб подолати щоденну побутову і робочу суєту!». Дмитро Зербіно

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва Наукова школа Миколи Лазарєва

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва Кожна двійка успішно «розстрілює» бажання учнів вчитися Микола Лазарєв

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва Серце віддаю дітям Василь Сухомлинський

…Я надзвичайно щаслива людина. І моє щастя не залежить ні від яких матеріальних благ Антон Макаренко Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва ЛОБОВА ОЛЬГА ВОЛОДИМИРІВНА доктор педагогічних наук, професор кафедри педагогічної творчості та освітніх технологій О. Лобовою опубліковано 12 підручників з музики, виданих українською, російською, польською, угорською та румунською мовами

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва БУДЯНСЬКИЙ ДМИТРО ВАСИЛЬОВИЧ кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогічної творчості та освітніх технологій Основний напрям наукових пошуків – формування засобами евристичного навчання педагогічного артистизму майбутніх учителів.

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва Уварова Антоніна Миколаївна кандидат педагогічних наук, доцент Напрям наукового пошуку: «Формування майстерності педагогічної розповіді у професійній підготовці майбутнього вчителя»

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології [Текст] : науковий журнал. 1 (3) / Міністерство освіти і науки України ; [ред. кол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, – 474 с. У науковому журналі розглядаються актуальні проблеми фізичного, психічного духовного, соціального здоровя, культури здоровя, навичок здорового способу життя, питання здоровязбереження в учасників навчально-виховного процесу. Пропонується науковцям у галузі педагогіки та психології, викладачам вищих навчальних закладів, аспірантам, студентам, вихователям, соціальним і медичним працівникам.

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва Якісна освіта: - забезпечує розвиток і постійний саморозвиток особистості за допомоги формальної, неформальної та інформальної освіти; - ефективно прищеплює прогресивні й перспективні цінності та життєві пріоритети (формування громадянської позиції, патріотизм, розуміння проблеми національної єдності), що сприяють успішній орієнтації і продуктивній діяльності у знаннєвому суспільстві; - враховує сутнісні індивідуальні характеристики, розкриває та розвиває задатки й обдарування кожної дитини і на цій основі забезпечує максимальну реалізацію її потенціалу, формує професійно компетентну й кваліфікаційно конкурентну особистість; - виховує самостійну, самодостатню інноваційну особистість, яка здатна сприймати і створювати інноваційні продукти, діяти відповідально, ефективно поповнювати і творчо застосовувати набуті компетентності.

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва Доповідь «Проблеми якості української освіти в контексті сучасних цивілізаційних змін» президента НАПН України, академіка, доктора філософських наук, професора Василя Кременя на Загальних зборах Національної академії педагогічних наук України 30 жовтня 2014 року президента НАПН України, академіка, доктора філософських наук, професора Василя Кременя

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва Ну що б, здавалося, слова... Слова та голос більш нічого. А серце бється ожива, Як їх почує!.. Знать, од Бога І голос той, і ті слова Ідуть меж люди! Тарас Шевченко

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва Що сховав, оте пропало, Що віддав – оте твоє Шота Руставелі «Витязь у тигровій шкурі»

Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва

Костянтин Ушинський Багато, звичайно, важить дух закладу; але цей дух живе не в стінах, не на папері, а в характері більшості вихователів і звідти вже переходить у характер вихованців… особа вихователя означає все у справі виховання Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва

Семеног Олена Миколаївна, доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України Евристична освіта в концепції наукової школи Миколи Лазарєва