ЧЕПУРНИЙ ОЛЕКСАНДР ВАСИЛЬОВИЧ ВЧИТЕЛЬ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ, ПЕРШОЇ КАТЕГОРІЇ, СТАЖ 19 РОКІВ.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Косівська ЗШ І-ІІІ ступенів. Мета: систематизувати та поглибити знання учнів про фактори збереження та зміцнення здоровя, про шкідливі звички, ВІЛ/СНІД/ІПСШ,
Advertisements

МЕТОДИЧНЕ ОБЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ.
Моє педагогічне кредо: « Не заплямую імя Педагога І буду гідним Вчителя звання, Клянусь з цієї не звернуть дороги, Несучи в світ Любов, Добро, Знання»
Безпека життєдіяльності дітей – найвища цінність усього суспільства Виступ Кононенко Т. М.
« Диференційований підхід на уроках фізичного виховання в початковій школі з урахуванням здоровя дітей «Дозування навантаження як невідємна частина диференційованого.
Виховна робота Лиманецької ЗОШ І-ІІІ ступенів. Нормативні документи Загальна декларація прав людини, прийнята і проголошена Генеральною Асамблеєю Організації.
Львівський професійний ліцей залізничного транспорту Група 306 Класний керівник Полетко Тетяна Миколаївна 2013 рік.
Керівник гуртка «Акробатика» Дитячо-юнацького клубу фізичної підготовки на базі Старобабанівської загальноосвітньої школи І- ІІІ ступенів Уманської районної.
Про стан гурткової роботи у навчально-виховних закладах району Про стан гурткової роботи у навчально-виховних закладах району.
Система роботи з обдарованими учнями (з досвіду роботи) Вчитель історії та правознавства ЗОШ І – ІІІ ступенів 30 Волотка Ольга Сергіївна 2013 рік.
..У наших руках найбільша з цінностей світу Людина. Ми творимо Людину, як скульптор творить свою статую з безформного шматка мармуру: десь в глибині цієї.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ учителя початкових класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 53 Херсонської міської ради /спеціаліст першої.
ІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ
Портфоліо вчителя фізичної культури і валеології Котляр Степана Степановича Олешницької ЗОШ I-III ст.
Троїцький НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів – ДНЗ» Р ИБЄНЦОВА С ВІТЛАНА А РКАДІЇВНА Категорія: спеціаліст Освіта: середня спеціальна Спеціальність: вчитель початкових.
Кирчул Марінела Георгіївна вчитель румунської мови та літератури (румунська та світова) Йорданештської ЗОШ І – ІІст.
Права дитини. Генеральній Асамблеї ООН запропонувати Генеральному секретарю провести від її імені дослідження з питань, що стосуються прав дитини.
Керівник опорної школи: Гаврилова В.О Вчитель має знати і відчувати. Що на його совісті – доля кожного учня, що від його духовності і душевного.
З досвіду роботи вчителя початкових класів Новолуганської ЗОШ І-ІІІ ступенів Чуприної Наталі Миколаївни.
Транксрипт:

ЧЕПУРНИЙ ОЛЕКСАНДР ВАСИЛЬОВИЧ ВЧИТЕЛЬ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ, ПЕРШОЇ КАТЕГОРІЇ, СТАЖ 19 РОКІВ

ТЕМА ДОСВІДУ Формування Формування здоровязберігаючих компетенцій та культури здоровязберігаючих компетенцій та культури здоровя на уроках здоровя на уроках фізичної культури фізичної культури

МЕТА: -ФОРМУВАТИ У ШКОЛЯРІВ ПОТРЕБИ В ЗДОРОВОМУ СПОСОБІ ЖИТТЯ ; -ВИХОВУВАТИ ВІДПОВІДАЛЬНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ВЛАСНОГО ЗДОРОВЯ; -ДОВЕСТИ УЧНЯМ ВАЖЛИВІСТЬ ДБАЙЛИВОГО СТАВЛЕННЯ ДО СВОГО ЗДОРОВЯ З РАННЬОГО ВІКУ.

ЗАВДАННЯ -виховувати гармонійно та всебічно розвинену людину з почуттям національної самосвідомості; -сприяти фізичному розвитку дитини, зміцненню її здоровя; -розвивати індивідуальні здібності школярів; -формувати у дітей компетентнісне ставлення до свого здоровя; -створювати умови для поліпшення фізичного стану дітей; -здійснювати моральне, фізичне та гігієнічне виховання школярів.

АКТУАЛЬНІСТЬ ДОСВІДУ Свідоме та відповідальне відношення до здоровя, як до основної цінності, повинно стати нормою життя та поведінки людини. Свідоме та відповідальне відношення до здоровя, як до основної цінності, повинно стати нормою життя та поведінки людини.

Роль фізичного виховання у здоровому способі життя Фізична культура Фізичне виховання Здоровий спосіб життя

Лікарський контроль під час проведення Навчально-виховного процесу з фізичної культури Основна медична група Підготовча медична група Спеціальна медична група

Оцінка працездатності серця при фізичному навантаженні за допомогою проби Руфє Індекс Руфє = 4х (Р1 Р2 Р3) – 200, Індекс Руфє = 4х (Р1 Р2 Р3) – 200, Індекс Руф'є менш 0 - атлетичне серце; Індекс Руф'є менш 0 - атлетичне серце; 0, «відмінно» (дуже добре серце); 0, «відмінно» (дуже добре серце); 5, «добре» (добре серце); 5, «добре» (добре серце); 10, «задовільно» (серцева недостатність середнього 10, «задовільно» (серцева недостатність середнього ступеня); ступеня); 15, «погано» (серцева недостатність сильному ступені). 15, «погано» (серцева недостатність сильному ступені).

Які інновації використовую в практику роботи: РОЛЬОВІ ІГРИ; ЖИТТЄВІ ЗАВДАННЯ; УРОК – ЗМАГАННЯ.

РІВЕНЬ УСПІШНОСТІ

ВИДИ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ ШКІРЯНИЙ МЯЧ; ШКІРЯНИЙ МЯЧ; СТАРТИ НАДІЙ; СТАРТИ НАДІЙ; МАЛІ ОЛІМПІЙСЬКІ ІГРИ ДІТИ ХАРКІВЩИНИ ХАРКІВЩИНИ КОЗАЦЬКИЙ ГАРТ КОЗАЦЬКИЙ ГАРТ

РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ

Спираючись на попередню інформацію, зауважу: зруйнувати значно легше, ніж створити. Дуже важливо зберегти те, що маємо. Від нас самих залежить, що ми оберемо - шлях до здоров'я чи навпаки - шлях від здоров'я.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!!!