Дорошівська ЗОШ I-III ступенів «Психолого-педагогічний супровід обдарованих дітей»

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Психологічний супровід обдарованості Практичний психолог Стецюк Л.В. Ізяславський НВК ЗОШ І-ІІІ ст.2, ліцей ЗОШ І-ІІІ ст.2, ліцей.
Advertisements

Психолого – педагогічна підтримка особистісного розвитку обдарованого учня.
ОбдарованістьОбдарованість Виступ на засіданні методичної ради вчителів МО гуманітарного циклу.
« Ефективність педагогічного супроводу формування інтелектуальних здібностей обдарованих учнів у загальноосвітніх навчальних закладах міста Круглий стіл.
Page 1 Про організацію роботи з обдарованими і талановитими учнями Смачна Л.П., завідувач РМК Нарада керівників НЗ
Можливості початкової освіти щодо розвитку творчих здібностей учнів І ступеню Толкай І.М. Методист РНМК.
Актуалізувати та розширити знання вчителів із теоретичних основ з обдарованими учнями, особистісно - орієнтоване навчання, створити умови для обміну творчими.
Робота з обдарованими дітьми Кредо: Від творчого вчителя – до творчого учня.
Навчальні заклади Кегичівський ліцей Чапаєвська ЗОШ І-ІІІ ст. Чапаєвська ЗОШ І-ІІІ ст. Андріївська ЗОШ І-ІІІ ст. Медведівська ЗОШ І-ІІІ ст. Красненська.
LOGO ЯКІСТЬ ОСВІТИ- ЗАПОРУКА УСПІШНОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ УЧНІВ.
П РЕДСТАВЛЕННЯ ДОСВІДУ ТВОРЧОЇ ГРУПИ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ Ш ЕВЧЕНКІВСЬКОГО РАЙОНУ Визначення детермінуючих чинників взаємозвязку ІТО учня, стилю сімейного.
Психологічна служба ДНЗ Призначення практичного психолога – виявити проблеми та визначити комплекс допоміжних заходів, адекватних віковим та індивідуальним.
Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами у Первомайській ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Первомайська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.
Портфоліо класного керівника Виступ заступника директора з НВР Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів 2 імені Михайла Драгоманова Рубан Т.П.
З досвіду роботи вчителя початкових класів Новолуганської ЗОШ І-ІІІ ступенів Чуприної Наталі Миколаївни.
У кожній людині є сонце. Тільки дайте йому світити. Сократ Підготувала: учитель фізики та математики Великобубнівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Кащенко Л.К.
Підвищення рівня фізичного, психічного, духовного розвитку учнів через організацію їхньої активної творчої діяльності на засадах інтеграції, гуманізації.
Система роботи з обдарованими учнями (з досвіду роботи) Вчитель історії та правознавства ЗОШ І – ІІІ ступенів 30 Волотка Ольга Сергіївна 2013 рік.
Панютинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 1 Лозівської міської ради Вчитель фізики Ярошенко Людмила Анатоліївна.
Комплексно-цільова програма розвитку системи освіти міста Славутича на роки.
Транксрипт:

Дорошівська ЗОШ I-III ступенів «Психолого-педагогічний супровід обдарованих дітей»

Обдаровані діти - унікальні, вони виділяються високим творчим потенціалом, інтелектуальною розкутістю, схильністю до нестандартного розвязання проблем неординарністю. Обдарованість – специфічне поєднання здібностей, інтересів, потреб, яке дає змогу виконувати певну діяльність на якісно високому рівні.

Структура роботи з обдарованими дітьми Розвиток обдарованої дитини Кожна дитина зірочка Допомога класних керівник Розвиток Хореографічних здібностей Допомога батьків Допомога керівників гуртів,секцій Допомога психолога Допомога Вчителів- предметників Дослідницька робота Народознавча робота

Види обдарованості Обдарованість ЛігвістичнаХудожння Інтелектуальна Навчальна ( академічна ) Лідерська Музична ( творча ) СпортивнаТехнічна

Памятка Робота з обдарованими дітьми 1.Забезпечуйте сприятливу емоційну атмосферу на уроці; 2.Дотримуйтесь порядку і дисципліни; 3.Скеровуйте енергію і творчість обдарованих дітей у потрібному напрямі; 4.У роботі з обдарованими дітьми використовуйте дослідницький метод; 5.В обдарованих дітей ставлення до школи найчастіше приховано – негативне; 6.Урізноманітнюйте методи і форми навчання; 7.Памятайте, у них є невідповідність фізичним, інтелектуальним і соціальним розвитком; 8.Створюйте умови для досконалості; 9.Памятайте, що в обдарованих дітей завищена самооцінка; 10.Памятайте, що їм притаманна потреба в увазі дорослих; 11.Тісно співпрацюйте з батьками.