МИНЬКОВЕЦЬ КИЙ НВК

Методична робота в НВК здійснюється під девізом: Творчість, майстерність, досконалість – це насамперед наполеглива праця. В.Сухомлинський

Мета методичної роботи: підвищення якості навчально-виховного процесу, що відповідає сучасним вимогам, шляхом удосконалення професійної майстерності педагогічних кадрів

Завдання: спрямування змісту форм методичної роботи на виконання Закону України Про освіту, Про загальну середню освіту, Про дошкільну освіту, Національної стратегії розвитку освіти України, впровадження нового Державного стандарту; впровадження й використання досягнень і рекомендацій психолого-педагогічної науки, досягнень педагогів - новаторів у практиці роботи педагогічного колективу ; надання допомоги в провадженні інноваційних технологій в навчально – виховний процес, в оволодінні методичними прийомами навчання, виховання і розвитку учнів; вдосконалення педагогічної майстерності вчителів; вияв недоліків, труднощів і перевантажень у роботі педагогічного колективу та запобігання їм; розвиток світогляду, професійних і морально –особистісних рис членів педагогічного колективу шляхом самоосвіти і самовдосконалення

Структура методичної роботи Методична робота Методична рада Психолого- педагогічний семінар Робота з молодими вчителями Тиждень педагогічної майстерності Відкриті уроки Творчі звіти вчителів Предметні тижні Шкільна педагогічна виставка Робота над науково - методичною проблемою Методичні об'єднання Педагогічна рада

Циклограма методичної роботи на навчальний рік Заходи Місяць VІІІІХХХІХІІІІІІІІІVІVVVІVІ Педагогічна рада******** Атестація ****** Творчі звіти вчителів, які атестуються * Тиждень педагогічної майстерності * Засідання методичних обєднань ***** Шкільна педагогічна виставка * Випуск методичних бюлетенів *** Відкриті уроки******** Психолого – педагогічні семінари **** Наради при директорові, ЗНВР, ЗВР ********* Робота з молодими вчителями ********* Предметні тижні******** Робота творчої групи**** Самоосвіта***********

Форми методичної роботи Колективні форми роботи Групові форми роботи: Індивідуальні форми роботи Інструктивно- методичні наради Психолого- педагогічні семінари Педагогічні виставки Робота над єдиною науково- методичною проблемою Методичне об'єднання вчителів початкових класів та вихователів Методичне об'єднання класних керівників Творча група Робота з молодими вчителями Предметні тижні Самоосвіта Самовиховання Наставництво Робота над індивідуальною науково- методичною темою Відкриті уроки

Тема науково- методичної проблеми: Від інноваційного змісту і технологій освіти через педагогічну майстерність вчителя до формування особистості учня та підготовки його до життя в сучасних умовах

Мета опрацювання науково- методичної проблеми: через використання інноваційних технологій зорієнтувати навчально- виховний процес на формування особистості учня та підготовки його до життя в сучасних умовах

Етапи реалізації науково-методичної проблеми ЕтапиРоки навчання Напрямки роботи Зміст роботи І етап2011 – 2012 н.р. Вивчення проблеми Аналіз теоретичного аспекту науково- методичної проблеми(вивчення літератури, розробка методичних рекомендацій) ІІ етап2012 – 2013 н.р. Впровадження окремих елементів Психолого - педагогічний семінар; робота творчих груп; індивідуальна науково-методична робота; педагогічна рада ІІІ етап2013– 2014 н.р. ФункціонуванняВідкриті уроки; семінари-практикуми; активні методи навчання і пропагування; педагогічна рада ІV етап2014 – 2015 н.р. ДосвідСистематизація матеріалу з проблеми; узагальнення досвіду; подання досвіду як системи; випуск методичок; написання статей

Методична робота з молодими вчителями Мета роботи з молодими вчителями: надання молодим спеціалістам методичної допомоги у розвязанні першочергових проблем, подолання труднощів, з якими стикається молодий учитель, створення умов для розвитку творчості, бажання плідно працювати

Напрямки методичної роботи з молодими вчителями: РокиНапрямки 1-й рік Адаптаційний період. Методична підтримка 2-й рік Формування особистого педагогічного почерку та авторитету 3-й рік Перші кроки до майстерності

Педагогічна рада виявити стратегічні проблеми навчального закладу і визначити шляхи їх розвязання Мета педрад:

Завдання педрад: формулювання основних проблем закладу як вихідних позицій для її розвитку; конкретизація змісту освіти, виховання і розвитку учнів щодо форм і методів організації навчально-виховного процесу; розвязання педагогічних проблем, які повязані з удосконаленням навчально-виховного процесу і забезпечення його якості; створення в педагогічному колективі творчої атмосфери; оцінка досягнень педагогічного колективу та окремих вчителів; визначення можливих шляхів і способів розвязання проблем; здійснення планування, організації та регулювання навчально-виховного процесу в закладі, його контролю і аналізу

Психолого – педагогічний семінар Засідання психолого-педагогічних семінарів у н.р. спрямовані на підвищення наукового та методичного рівня членів педагогічного колективу, відповідно до реалізації роботи над науково-методичною проблемою навчального закладу Від інноваційного змісту і технологій освіти через педагогічну майстерність вчителя до формування особистості учня та підготовки його до життя в сучасних умовах та інших організаційних питань