Вельбівненська ЗОШ І-ІІІ ст. Презентація досвіду роботи вчителя іноземної мови Бондарчук Світлани Валеріївни Бондарчук С.В.

Вельбівненська ЗОШ І-ІІІ ст. Тема досвіду: Мультимедійні проекти як складова особистісно зорієнтованого уроку іноземної мови Бондарчук С.В.

Вельбівненська ЗОШ І-ІІІ ст. Завдання вчителя: -Переглянути і перебудувати свою роботу з учнями ; -Створити сприятливі умови для пізнавальної діяльності ; - Формувати потребу особистості в здобутті знань ; - Допомагати кожній дитині зростати в умовах успіху. Бондарчук С.В.

Вельбівненська ЗОШ І-ІІІ ст. Інноваційна сутність досвіду: - створення навчального середовища,в якому теорія і практика засвоюються одночасно і надовго; - використання сучасних технологій для виконання конкретних завдань; - залучення школярів до інформаційної культури. Бондарчук С.В.

Вельбівненська ЗОШ І-ІІІ ст. Очікувані результати: - вироблення вмінь планувати,діяти і приймати рішення самостійно чи в групах;; - розвиток критичного мислення і прагнення до творчості та саморозвитку; - виховання високих моральних якостей, особистої відповідальності. Бондарчук С.В.

Вельбівненська ЗОШ І-ІІІ ст. Форми і методи роботи: - уроки-презентації, виховні заходи-презентації; - інтегровані уроки; - віртуальні подорожі; - інтерактивні вправи Мікрофон, Незакінчене речення; Бондарчук С.В.

Вельбівненська ЗОШ І-ІІІ ст. Результативність: -оволодіння вміннями самостійно й охоче отримувати знання з різних джерел; -підвищення пізнавального інтересу, активності учнів; -підвищення рівня навчальних досягнень; -розвиток критичного мислення. Бондарчук С.В.

ВельбівненськаЗОШ І-ІІІ ст. Популяризація досвіду: -проведення відкритих уроків; предметних тижнів; -виступи на засіданнях ШМО, РМО; -участь у конкурсі Вчитель року; -публікації на вчительських сайтах; - участь в інтерактивних конкурсах та акціях. Бондарчук С.В.

Вельбівненська ЗОШ І-ІІІ ст. Вчитель іноземної мови Спеціаліст другої категорії Освіта – вища Педагогічний стаж – 11 років Бондарчук Світлана Валеріївна Бондарчук С.В.

ВельбівненськаЗОШ І-ІІІ ст. Педагогічне кредо: « Учень – це не посудина, яку потрібно заповнити, учень – факел, який треба запалити » (Стародавня мудрість) Педагогічна ідея: Розвиток інтересу до вивчення іноземної мов шляхом використання методу проектів та ІКТ на уроках. Бондарчук С.В.

Вельбівненська ЗОШ І-ІІІ ст. Метод проектів Метод навчання; Форма організації навчання ; Педагогічна технологія; Педагогічна система; Інновація. Бондарчук С.В.

Вельбівненська ЗОШ І-ІІІ ст. Суть проектного навчання Замислив Спроектував Здійснив Учні у процесі роботи над проектом розуміють реальні процеси, обєкти дослідження. Бондарчук С.В.

Велбівненська ЗОШ І-ІІІ ст. Педагогічні функції методу проектів Дидактична Пізнавальна Розвиваюча Виховна Соціалізуюча Бондарчук С.В.

ВельбівненськаЗОШ І-ІІІ ст. Дидактична функція Вироблення вміння конструювати свої знання Ознайомлення зі способом роботи з інформацією Формування вміння презентувати результати своєї роботи Формування навичок самоорганізації Бондарчук С.В.

Вельбівненська ЗОШ І-ІІІ ст. Пізнавальна функція Підвищення мотивації учнів до отримання нових знань Формування вміння продукувати, аргументувати та захищати свої ідеї Формування навичок емоційно- вольової сфери Бондарчук С.В.

Вельбівненська ЗОШ І-ІІІ ст. Розвиваюча функція Розвиток творчих і дослідницьких здібностей особистості Розвиток критичного мислення Розвиток комунікативних умінь і навичок Бондарчук С.В.

Вельбівненська ЗОШ І-ІІІ ст. Виховна функція Виховання загальнолюдських моральних цінностей Виховання почуття відповідаль- ності та самодисципліни Бондарчук С.В.

Вельбівненська ЗОШ І-ІІІ ст. Соціалізуюча функція Формування навичок спілкування у соціумі Вироблення свого погляду на події Осмислення власних можливостей Усвідомлення своєї значущості під час роботи в команді Бондарчук С.В.

Вельбівненська ЗОШ І-ІІІ ст. Дидактичні принципи, які підтримують метод проектів Активності; Продуктивності; Технологічності; Саморозвитку; Звязку дослідження з реальним життям; Співробітництва і партнерства; Опори на субєктивний досвід учнів Бондарчук С.В.

ВельбівненськаЗОШ І-ІІІ ст. Структура проектної діяльності школярів у процесі вивчення іноземної мови Організація проекту Вибір теми Планування Реалізація Презентація проекту Підсумок та оцінювання Бондарчук С.В.

ВельбівненськаЗОШ І-ІІІ ст. У проектній діяльності розвиваються: Пізнавальні здібності Креативне мислення Дивергентне мислення Активність і самостійність Просторова увага Критичне мислення Сенсомоторні навички Бондарчук С.В.

Вельбівненська ЗОШ І-ІІІ ст. У проектній діяльності формуються: Навички комунікації Вміння враховувати потреби оточуючих Навички та прийоми роботи в колективі Вміння сприймати оцінку інших Навички спілкування Емоційно-вольові навички Бондарчук С.В.

Вельбівненська ЗОШ І-ІІІ ст. Бондарчук С.В.