Біологія Зовнішнє незалежне оцінювання-2009

Структура та зміст тесту Зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень вступників до вищих навчальних закладів з біології проводилося в письмовій формі 8 травня 2009 року. Зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень вступників до вищих навчальних закладів з біології проводилося в письмовій формі 8 травня 2009 року. У тестуванні взяли участь особи, що становить 91,8 % від загальної кількості зареєстрованих для проходження зовнішнього незалежного оцінювання з біології. У тестуванні взяли участь особи, що становить 91,8 % від загальної кількості зареєстрованих для проходження зовнішнього незалежного оцінювання з біології.

Завдання тесту було складено відповідно до Програми зовнішнього незалежного оцінювання 2009 року з біології, затвердженої Міністерством освіти і науки України. Завдання тесту було складено відповідно до Програми зовнішнього незалежного оцінювання 2009 року з біології, затвердженої Міністерством освіти і науки України. Тестування тривало 120 хвилин. Тест з біології складався із 60 завдань різних форм. Тестування тривало 120 хвилин. Тест з біології складався із 60 завдань різних форм.

Розподіл завдань відповідно до програми Розділи програми Кількість завдань Відсоток від загальної кількості Вступ. Методи біологічних досліджень 3 5% 5% Молекулярний рівень організації життя 3 5% 5% Клітинний рівень організації життя 8 13% 13% Організмений рівень організації життя % 57% Надорганізмені рівні життя % 17% Історичний розвиток органічного світу 2 3% 3% Усього Усього

Форми завдань Завдання 1-50 – з вибором лише однієї правильної відповіді. Вони складаються із запитання та чотирьох варіантів відповіді, серед яких тільки один є правильним. Завдання 1-50 – з вибором лише однієї правильної відповіді. Вони складаються із запитання та чотирьох варіантів відповіді, серед яких тільки один є правильним. За правильне виконання кожного такого завдання можна було отримати 0 або 1 бал. За правильне виконання кожного такого завдання можна було отримати 0 або 1 бал.

Завдання – на встановлення відповідності (утворення логічних пар). Завдання – на встановлення відповідності (утворення логічних пар). У завданнях пропонується співвіднести У завданнях пропонується співвіднести матеріал двох колонок, позначених цифрами та літерами. За правильне виконання такого завдання можна було отримати від 0 до 4 балів. матеріал двох колонок, позначених цифрами та літерами. За правильне виконання такого завдання можна було отримати від 0 до 4 балів.

Завдання на встановлення правильної послідовності. У завданнях пропонується розташувати назви подій або етапів, позначених літерами, в правильній послідовності, де назва першої події (етапу) має відповідати цифрі 1, другої - 2, третьої -3 Завдання на встановлення правильної послідовності. У завданнях пропонується розташувати назви подій або етапів, позначених літерами, в правильній послідовності, де назва першої події (етапу) має відповідати цифрі 1, другої - 2, третьої -3 і т.д. За правильне виконання такого завдання можна було отримати від 0 до 2 балів. і т.д. За правильне виконання такого завдання можна було отримати від 0 до 2 балів.

Аналіз тестових завдань з біології Складність тестового завдання – Складність тестового завдання – успішність учасників тестування у виконанні цього завдання. успішність учасників тестування у виконанні цього завдання. Визначається як відношення кількості балів, що набрали всі учасники тестування за виконання даного завдання, до максимальної кількості балів, яку вони могли б отримати за його виконання, виражену у відсотках. Визначається як відношення кількості балів, що набрали всі учасники тестування за виконання даного завдання, до максимальної кількості балів, яку вони могли б отримати за його виконання, виражену у відсотках.

Розподіл тестових завдань із біології за коефіцієнтом складності реального виконання

Планове і реальне співвідношення складності тестових завдань ЗНО 2009 складність тестового завдання плановареальна легкі20%7% середньої складності 60%35% складні20%58%

Приклад складного завдання – з вибором лише однієї правильної відповіді

Приклад легкого завдання – з вибором лише однієї правильної відповіді

Приклад складного завдання – на встановлення відповідності ( утворення логічних пар)

Приклад легкого завдання – на встановлення відповідності ( утворення логічних пар)

Приклад складного завдання - на встановлення правильної послідовності

Приклад легкого завдання - на встановлення правильної послідовності

Кількісна характеристика завдань за формами

Характеристика результатів тестування з біології Назва характеристики Кількісне значення Кількість учасників Максимально можливий бал Максимально набраний бал Середній набраний бал 31,18 31,18 Середня складність завдань тесту (%) 37,3 37,3

Кількість учасників ЗНО 2009 з біології область зареєстровано учасників взяли участь в ЗНО відсоток присутніх Вінницька ,2 % Хмельницька ,2% 91,2% Житомирська ,5%

Розподіл результатів учасників тестування за тестовими балами

Розподіл учасників за набраними балами

Розподіл учасників тестування за рівнем навчальних досягнень

Розподіл учасників тестування за 12-бальною шкалою оцінювання

Якісні показники з біології серед адміністративних одиниць України

Рейтинг областей за результатами ЗНО з біології Область Середній рейтинг Вінницька14 Житомирська20 Хмельницька18

Рейтингове місце Житомирської області серед адміністративних одиниць України

Якісні показники ЗНО-2009 Житомирська область

Середній бал серед районів Житомирської області

Кращі навчальні заклади за якісним показником (Житомирська область) [Житомирський міський ліцей при Житомирському державному технологічному університеті м.Житомир. Богунський район міста Житомирський обласний педагогічний ліцей м.Житомир. Богунський район міста 91,4335 Березівська загальноосвітня школа І-ІП ступенів Житомирський район 9010 Коростенська міська гімназія м.Коростень9010 Житомирська загальноосвітня школа І-ІП ступенів 27 м.Житомир. Богунський район міста 83,3312 Новоборівський навчально-виховний комплекс "Дошкільний навчальний заклад-загальноосвітній навчальний заклад 1-І 11 ступенів" Володарськ- Волинського району Володарськ-Волинський район 82,3517 Жубровицька загальноосвітня школа І-ІП ступенів Олевський район 8010 Полянківська загальноосвітня школа І-ІП ступенів Баранівський район 7512 Житомирський екологічний ліцей 24 м.Житомир. Корольовський район міста 74,4747 Вацлавпільська гімназія Червоноармійський район 7512

Відсоток учасників ЗНО Вінницької області, які отримали від 7 до 12 балів та від 1 до 3 балів

Навчальні заклади Вінницької області, які мають найвищий якісний показник (біологія) Навчальний заклад Якість (%) К-ть учасникі в Немирівський навчально-виховний комплекс Загальноосвітня школа І-ІП ступенів 2 - ліцей" Немирівської районної ради Вінницької області" 1009 Піцей Вінницького медичного коледжу ім. акад. Д.К. Заболотного 94,1234 Заклад "Середня загальноосвітня школа І-Ш ступенів 4 ім. Д.І.Менделєєва м.ВІнниці" 90,911 Заклад "Середня загальноосвітня школа - ліцей 7" м.Вінниці 90,6432 Загальноосвітня школа І-ІП ступенів 1 м. Калинівка 9010 Ладижинська загальноосвітня школа І - III ступенів 4 86,6615 Іллінецька загальноосвітня школа І-ІП ступенів 1 Іллінецької районної ради 84,6113 Заклад "Середня загальноосвітня школа І-Ш ступенів 1 і м. Вінниці" 83,3312 Бершадська загальноосвітня школа І-ІП ступенів 1 83,3312 Заклад "Середня загальноосвітня школа І-Ш ступенів 13 м. Вінниці" 8010 Заклад "Середня загальноосвітня школа І-Ш ступенів 15 м. Вінниці" 8010

Середня якість навчальних досягнень і початковий рівень (у %) учасників ЗНО 2009 року з біології Хмельницька область

Навчальні заклади Хмельницької області, які мають найвищий якісний показник з біології Назва навчального закладу Якісний показник Кількість дітей, які брали участь Хмельницький спеціалізований ліцей-інтернат з поглибленою підготовкою в галузі науки 100 % 30 Кам'янець-Подільський ліцей Хмельницької області 98,35 % 17 Шепетівський навчально-виховний комплекс 1 у складі: "ЗОШ І-ІІ ступенів та ліцей" 91,66 % 12 Нетішинський НВК "Загальноосвітня школа І-ІІ ступеня та ліцей" 90 % 10 Кременчуківська загальноосвітня школа І-ІП ступенів, Красилівський район 88,88 % 9 Шепетівське НВО "Дошкільний заклад - ЗОШ І-ІП ступенів ім. М.Островського" 2 88,88 % 9 Кам'янець-Подільська гімназія Хмельницької області 85,71 % 14 Хорошівська середня загальноосвітня школа І-ІП ступенів 83,33 % 12

Учасники ЗНО-2009, які отримали менше 124 бали

Учасники ЗНО-2009, які отримали 180 і більше балів

Результати учасників тестування залежно від місця проживання

Пробне тестування 2009 Предмет Взяли участь у ЗНО Взяли участь у пробному тестуванні Відсоток Українська мова і література % Математика % Історія України % Географія % Біологія % Фізика % Хімія % Англійська мова % Німецька мова % Французька мова % Іспанська мова 2--

Апеляції Розгляд апеляційних заяв учасників тестувань здійснювався апеляційною комісією Українського центру оцінювання якості освіти. Розгляд апеляційних заяв учасників тестувань здійснювався апеляційною комісією Українського центру оцінювання якості освіти. До апеляційної комісії надійшло 180 заяв щодо результату ЗНО з біології. До апеляційної комісії надійшло 180 заяв щодо результату ЗНО з біології.

Зовнішнє незалежне оцінювання з біології 2010 Загальна кількість завдань тесту - 60 Загальна кількість завдань тесту - 60 На виконання тесту з біології відведено 120 хвилин На виконання тесту з біології відведено 120 хвилин

Куди звертатися за інформацією? – сайт Українського центру оцінювання якості освіти – сайт Українського центру оцінювання якості освіти – сайт Вінницького регіонального центру оцінювання якості освіти (ВРЦОЯО) – сайт Вінницького регіонального центру оцінювання якості освіти (ВРЦОЯО) 8 (0432) – телефон гарячої лінії 8 (0432) – телефон гарячої лінії ВРЦОЯО ВРЦОЯО