Мета : ознайомити учнів із групами прикметників за значенням: якісними, відносними та присвійними; формувати вміння їх розрізняти; пояснити їх творення та правопис, удосконалювати вміння доречно вживати прикметники різних груп за значенням в усному й писемному мовленні

Чи в усіх прикметниках ознака може виражатися більшою або меншою мірою? Доведіть власну думку. ? Веселий Мамин Український

ГРУПИ ПРИКМЕТНИКІВГРУПИ ПРИКМЕТНИКІВ Якісні прикметники Відносні прикметники Присвійні прикметники

Якісні Смак, колір, вага, форма. розмір,душевні якості людини (солодкий, червоний, тяжкий, круглий,великий, чемний) Ознаки предмета, що можуть виражатися більшою або меншою мірою (добрий – добріший, найдобріший)

Відносні прикметники виражають ознаку за відношенням До матеріалу, з якого виготовлена річ (глиняний посуд) До числа (пятирічний Хлопець) До предмета, явища (екзаменаційний білет) До часу (торішній сніг) До дії (будівельний матеріал) До місця розташування предмета (соснівські вулиці) До людини (людське житло)

За допомогою суфіксів –н-, -ян-, -ан- -ськ-, -ов-,-ев- Залізо – залізний Весна – весняний Море – морський Липа – липовий Вишня - вишневий Під час творення прикметників за допо- могою суфікса –ськ- зливаються такі звуки: г, ж, з+сь =зь, х, ш, с +сь =сь к, ч, ц +сь =ць Париж – паризький Чех – чеський Козак - козацький Н подвоюється, коли твірна основа закінчується на –н- і до неї додається суфікс –н- Осінь – осінній Пісня - пісенний

Присвійні прикметники виражають ознаку за належністю предмета істоті, відповідають на питання чий? чия? чиє? чиї? Від іменників I відміни за допомогою суфіксів –ин-, -їн- Галина – Галинині черевики, Софія – Софіїні іграшки За допомогою суфіксів –ач-(-яч-), - еч-,-ч- (від назв тварин) Заєць – заячий слід, Вівця – овеча шерсть, Вовк – вовчий зуб Від іменників II відміни за допомогою суфіксів –ів-(-їв-), -ов-,-ев-,-єв- Брат – братів зошит, Андрій – Андрієва книга Михайло – Михайлова ручка

Батькова хата всім багата. (Нар. творч.) Хай цвіте калина пишно біля хати,посипає цвітом батьківський поріг. (Ф. Малицький) Пішов вовчими стежками(Нар. творч.) Пішли ми лісами, де й лось не ходив, на тропах ведмежих губили силу. (Б. Палійчук) Самостійна робота Прочитайте речення. Випишіть всі сполуки слів із прикметниками, зясуйте належність кожного до певної групи за значенням.

Сильний, батьківський, татів, Тетянин, материнський, лісовий, хороший, широкий, далекий, високогірний, матусин. Запишіть прикметники в три стовпчики за групами за значенням. Розподільна робота. Гра «Хто перший»

1.Замініть у словосполученнях іменники, що стоять у родовому відмінку, присвійними прикметниками. Книжка Петра, порода батька, казки бабусі, подарунок брата, вуха зайця, нора лисички. 2.Утворіть відносні прикметники від поданих іменників. Ліс, Україна, народ, військо, козак, стрілець, література, школа, поле, держава, мова. Тренувальні вправи

Домашнє завдання Вивчити теоретичний матеріал на ст Виконати вправи 327,329