Молодь та протиправна поведінка Хмільне завжди простягає нам руку, коли ми зазнаємо невдач, коли ми слабшаємо, коли ми втомлені, і вказує надзвичайно легкий шлях виходу з обставин, що склалися. Але обіцянки ці неправдиві: фізична сила, яку воно обіцяє – примарна, душевний підйом – оманний; під впливом хмільного ми втрачаємо істинне уявлення про цінності речей. Дж. Лондон

Дослідженням було охоплено: 9 міських загальноосвітніх закладів; 9 сільських шкіл; 4 заклади ПТНЗ

Кількість респондентів дослідження складала: 720 учнів (до опитування залучено в рівній пропорції представників обох статей) 50 батьків 200 педагогічних працівників

Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Яка, на вашу думку, основна причина, що спонукає молодь до скоєння протиправних дій?

Причини, що спонукають молодь до скоєння протиправних дій: Вплив алкоголю та наркотиків Солідарність з компанією Низький рівень доходів сімї Захист себе й близьких Впевненість у безкарності Задля розваги Необхідність добути гроші Відсутність інформації щодо кримінальних покарань за скоєний злочин Суспільні та політичні процеси в державі На зло батькам

Вплив алкоголю та наркотиків

Солідарність з компанією

Окремо учнями були виділені такі причини: Жага помсти Компютерні ігри Для підвищення авторитету Відсутність розуму Проблеми в сімї Відсутність інших шляхів самовираження На спір

Батьки та педагоги виділили ще й такі причини: Закоханість Недоліки виховання в сімї

Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Як часто, на вашу думку, неповнолітні сьогодні вживають: цигарки, алкогольні напої, наркотики?

Щоденно займаються тютюнопалінням:

Педагоги, батьки вважають, що щоденно палять:

Щоденно вживають алкогольні напої:

На думку батьків та педагогів цей показник становить:

Щоденно вживають наркотики:

На думку педагогів та батьків цей відсоток становить:

Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Чи отримуєте Ви (учні закладу, Ваша дитина) достатньо інформації :

Про шкідливість та наслідки вживання алкоголю

Про шкідливість та наслідки вживання наркотиків достатньо інформації отримують:

Інформація про наслідки скоєння злочину та настання кримінальної відповідальності за протиправні дії задовільняє:

Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Чи скористалися б ваші друзі (учні вашого класу, Ваша дитина) можливістю спробувати наркотики, якщо б це не викликало узалежнення і про це ніхто б не дізнався?

Скористалися б такою можливістю:

Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Як, на вашу думку, ставиться більшість ваших друзів (дітей) до:

Позитивно ставляться до крадіжок:

Позитивно ставляться до застосування фізичної сили проти іншої особи:

Позитивно ставляться до вживання спиртних напоїв:

Позитивно ставляться до вживання наркотичних і токсичних речовин:

Позитивно ставляться до азартних ігор:

Позитивно ставляться до проституції:

Позитивно ставляться до незаконного придбання та зберігання зброї:

Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Як часто у вашому колективі (учнівських колективах навчального закладу; в класі, де навчається дитина) виникають конфлікти між:

Часто між учнями – учнями:

Часто між учнями – педагогами:

Часто між педагогами – батьками:

Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Хто, на вашу думку, найчастіше приймає на себе роль посередника у вирішенні шкільних конфліктів?

Класний керівник:

Самі учні:

Директор закладу:

Батьки:

Психолог:

Заступник з виховної роботи:

Соціальний педагог:

Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Чи були ви хоч раз свідком або учасником наведених нижче фактів?

Учасниками бійки між дітьми:

Учасниками побиття дітей молодших класів (курсів) учнями старших класів (курсів):

Учасниками відбирання особистих речей дітьми у дітей:

Учасниками примушування дитини до сексуальних дій дорослими чи іншими дітьми:

Учасниками словесних образ зі сторони вчителів по відношенню до учнів:

Учасниками вимагання грошей одних учнів у інших:

Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Якщо б вам стало відомо про факт насильства серед однолітків, якими були б ваші дії?

Негайно сповіщу дорослих

Батьки та педагоги звернуться:

Зясую причину:

Покараю винуватця самостійно:

Приховаю інформацію про цей факт:

Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Визначте, які з наведених дій, на Ваш погляд, призведуть до зниження кількості правопорушень?

Виділені такі чинники: Більш суворе покарання злочинців; Надання інформації про юридичні наслідки скоєння злочинів; Посилення відповідальності дорослих, які втягнули неповнолітнього у кримінальну діяльність; Введення просвітницького курсу Поведінка і закон; Посилення відповідальності батьків за виховання дітей; Регулярне відвідування представником міліції навчальних закладів

Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Чи відомі Вам факти насильства по відношенню до дитини в сімях Ваших друзів або знайомих?

Ствердно відповіли:

Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Хто, в першу чергу, має стати на захист дитини, котра постраждала від насильства в сімї?

Результати опитування показали: працівники служби у справах дітей; працівники міліції; педагоги навчального закладу; представники громади, в якій проживає сімя; представники громадських організацій

Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Чи відомі вам випадки, коли насильство в сімї по відношенню до дитини спричинило порушення її здоровя?

Знають про випадки насильства в сімї:

Діти – квіти життя. Про це знають усі. А от що до ягідок, в які ці квіти перетворюються, воліють не згадувати.