ВОВК ТА КОЗЕНЯТА. ЧИТАННЯ СКЛАДІВ НА ОДНОМУ ДИХАННІ За-зо-зу-зе-зі-зи Лза-лзо-лзу-лзі-лзи Слза-слзо-слзу-слзе-слзі-слзи СКОРОМОВКИ Вовк-вовцюг вівцю волік,

ЯК ПИШЕМО ЯК ПИШЕМО РЕБУСИ ПРИСЛІВ ʼ Я ПРИСЛІВ ʼ Я СКОРОМОВКИ ЗАГАДКИ ЗВУКОВА МОДЕЛЬ ЗВУКОВА МОДЕЛЬ ВЧИМОСЯ РОЗМОВЛЯТИ ВЧИМОСЯ РОЗМОВЛЯТИ НА ЩО СХОЖА.
Тема нашого уроку: Поняття про повідомлення. Для чого необхідно вміти читати? Вміти читати необхідно для того, щоб багато знати. Вміння читати - головна.
ЧИ Є МІСЦЕ ТАКИМ ГЕРОЯМ, ЯК ГЕРАКЛ У СУЧАСНОМУ СВІТІ? УРОК 12.
Світ літературних казок. Доналд Біссет Тигр і автор.
Дифференциация звуков.
3 А Вазон зон. 3 Наука КА У 3 Курсор И=О 3 В Інтернеті зібрані відомості з усього світу. Там можна відшукати словники, енциклопедії, твори різних письменників,
Кого зображено на фото? Якого кольору ця тваринка? 2.
Як сімка отримала звання щасливого числа? Встав текст.
2011 рік Валентина Анатоліївна Гончаренко – вчитель початкових класів спеціалізованої школи 2 інформаційних технологій м. Золотоноші.
Сьогодні ми дізнаємося: Які бувають повідомоення 1 Яким способом можна передавати повідомлення 2 Від чого залежить спосіб подання повідомлень 3.
Хто найважливі- ша людина на планеті Земля? Хто найважливі- ша людина на планеті Земля?
Як навчити мислити кожну дитину. Улюблена страва Карлсона Прочитай букви тільки у вишеньках.
Що за казка, друже мій, Незнайомка живе в ній, Ти впізнаєш її вмить, Одяг весь - у попелі, Мачуха все свариться, Сестри – насміхаються? Що за казка, друже.
1 Тема уроку: «КАЗКОВА КВІТКА ПЕТРИКІВКИ. ПЕТРИКІВСЬКИЙ РОЗПИС»
Цікавий світ навколо тебе В. О. Сухомлинський Старий пень.
Читаємо швидко ВЧИВЧАВЧІВЧУВЧОВЧЕВЧЯ АКНУКНОКНЕКНЮКНЯКНІКН ЗДІЗДАЗДЮЗДЕЗДОЗДЯЗДЄ ЦКУЦКОЦКИЦКЮЦКАЦКІЦКЄ.
Підготувала бібліотекар Компаніївської ЗШ І-ІІІ ступенів Полтавець С.В.
ВОВК ТА КОЗЕНЯТА Українська народна казка Мовна розминка Чистомовка За-за-за замекала … Зу-зу-зу прив'язали ми … Зо-зо-зо йди сюди … ! Зе-зе-зе дід їй.
. Інформація - це сукупність відомостей про матеріальний і духовний світ, про закономірності й тенденції його розвитку, які можна відтворювати шляхом передачі.