Письмо буквы ю Урок письма в 1 «В» классе Учитель Филатова Н.А.

Барчугова Елена Александровна учитель-логопед МБОУ «СОШ 18» г.Череповец.
Число 10 На какие части можно разбить фигуры? Составьте выражения = = 5 5 – 3 = 2 5 – 2 = 3.
Выступление на методическом объединении учителей начальных классов 21 мая 2008 г. Выполнила учитель-логопед МОУ СОШ 16 Анкудинова О.Н.
ПОВТОРЯЙ ЗА НАМИ!.
Повторим?
Часть первая. Часть вторая. Часть третья.
Повтори написание непроверяемых слов. Читаем хором, по слогам. Деревня, спасибо, город, завод, Москва, народ, петух, пенал, сапог, сосед.
Урок по русскому языку «Обозначение ударного гласного буквой на письме»
Ветвление © Н.В.Петрова Гимназия «Информатика в играх и задачах» Горячев А.В. 2 класс.
Выполнила учитель-логопед МОУ СОШ 16 Анкудинова О.Н.
Ребята получают карточки, на которых написаны две рифмованные пары слов или словосочетаний. Задача ребят: сочинить частушку о правильном питании, используя.
«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться» (Венгер Л.А.).
Найди пропущенные числа «Мозговая атака» «Мозговая атака» Игра «+ и -» Игра «+ и -» 1) Число последующее 9 это 10 2) Число предыдущее 8 это 9 3) Между.
Часть 2 Разработка учителя информатики МОУ «СОШ 20» г. Новомосковска Тульской области Поспеловой Галины Васильевны.
Буква Г и звуки, которые она обозначает Познакомиться с буквой Г и звуками, которые она обозначает. Учиться отличать букву Г и звуки, которые она обозначает.
Использование стратегии «Светофор» на уроках русского языка Составители: группа учителей русского языка и литературы.
Превращения слов – волшебные цепочки. Цепочка «Аист – Луна» Цепочка «Лук – рот»
Математический диктант 1 = = = 8 13 = = 1) : 3) : 2) : 4) : 5) ::
1 Математический диктант 1 1) 2) 3) 4) 5) = = = = = · · · · ··