г. Ханты- Мансийск

г. Барнаул

г. Норильск

г. Волгоград

г. Еманжелинск

г. Новосибирск

Сахалин

История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР 9 класс

Эпиграф Эпиграф «Несмотря на все прожитые ужасы, историю нельзя переделать, и нам остается только мужественно взглянуть ей в лицо, чтобы эти ужасы не повторились впредь». Майя Ангелу Майя Ангелу, современная американская поэтесса и общественный деятель

Создаем кластер СВОБОДА

способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями, опираясь на познание объективной необходимости. это наличие возможности выбора варианта и реализации (обеспечение) исхода события. отсутствие принуждения со стороны других людей.

Фрагмент из фильма «Стиляги»

История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР 9 класс

Работа с учащихся с историческим документом Мотивы репрессий Работа с учащихся с учебником, стр. 150

Репрессии (от лат. repressio) – меры политического контроля, предпринимаемые против реальных или возможных политических противников для их подавления и нейтрализации. Репрессии предполагают физическое или психологическое давление в целях устрашения и контроля как над отдельным человеком, так и над обществом в целом.

Работа с документами по группам Оперативный приказ Конституция 1936 года Конституция 1993 года

Осип Мандельштам Мы живем, под собою не чуя страны, Наши речи за десять шагов не слышны, А где хватит на полразговорца, Там припомнят кремлевского горца. Его толстые пальцы, как черви, жирны, А слова, как пудовые гири, верны, Тараканьи смеются усища, И сияют его голенища. А вокруг него сброд тонкошеих вождей, Он играет услугами полулюдей. Кто свистит, кто мяучит, кто хнычет, Он один лишь бабачит и тычет, Как подкову, кует за указом указ: Кому в пах, кому в лоб, кому в бровь, кому в глаз. Что ни казнь у него – то малина И широкая грудь осетина. Ноябрь 1933

Иосиф Виссарионович Сталин Джугашви́ли Джугашви́ли, ); Генеральный секретарь ЦК РКП(б настоящая фамилия Джугашви́ли, ); Генеральный секретарь ЦК РКП(б) ( ), народный комиссар по делам национальностей, Генеральный секретарь ЦК ВКП(б) ( ) Генеральный секретарь ЦК РКП(б Джугашви́ли Генеральный секретарь ЦК РКП(б)

Репрессии, как результат имели несколько форм: расстрел лагеря помещение в шарашки* * первая система научно-технических тюрем для использования «вредителей» в интересах военного производства.

ГУЛАГ Главное управление исправительно- трудовых лагерей, трудовых поселений и мест заключения политических репрессий политических репрессий подразделение руководство системой исправительно- трудовых лагерей важнейший орган системы политических репрессий СССРполитических репрессий

Александр Солженицын Русский писатель, общественный деятель. 9 февраля 1945 за критику действий И.В.Сталина в личных письмах к другу капитан Александр Исаевич Солженицын был арестован и 27 июля осужден на 8 лет исправительно-трудовых лагерей.Русский писатель, общественный деятель. 9 февраля 1945 за критику действий И.В.Сталина в личных письмах к другу капитан Александр Исаевич Солженицын был арестован и 27 июля осужден на 8 лет исправительно-трудовых лагерей. В лагерях пробыл с 1945 по 1953: в Новом Иерусалиме под Москвой; в так называемой "шарашке" - секретном научно- исследовательском институте в поселке Марфино под Москвой; В лагерях пробыл с 1945 по 1953: в Новом Иерусалиме под Москвой; в так называемой "шарашке" - секретном научно- исследовательском институте в поселке Марфино под Москвой; в находился в заключении в одном из казахстанских лагерей. В феврале 1953 был освобожден без права проживания в Европейской части СССРв находился в заключении в одном из казахстанских лагерей. В феврале 1953 был освобожден без права проживания в Европейской части СССР

Cергей Павлович Королев выдающийся конструктор и ученый, работавший в области ракетной и ракетно-космической техники. В 1938 г. по ложному обвинению С. П. Королев был арестован и осужден на 10 лет. Осенью 1940 г. он был' переведен в новое место заключенияЦКБ-29 НКВД СССР, где под руководством А. Н. Туполева принимал активное участие в создании и производстве фронтового бомбардировщика Ту-2 и одновременно инициативно разрабатывал проекты управляемой аэроторпеды и нового варианта ракетного перехватчика.

Подготовка постера по группам и его представление Тема: «Политические репрессии в СССР»

Хабаровский край

Свердловская область

Мемориальная доска поэтам и писателям Азербайджана, репрессированным в е гг.

Памятник жертвам политических репрессий в Армении

Крыж пакеты (Крест мученичества) на месте массовых расстрелов 1930-х гг. и 1941 г. в Белоруссии

Памятник жителям Бобруйска - жертвам политических репрессий

Памятник жертвам репрессий в г. Кутаиси

Памятник жертвам политических репрессий в Казахстане

Мемориальный комплекс жертвам репрессий "Ата-Бейит" в Кыргыстане

Камень памяти жертв репрессий в Латвии

Часовня-памятник жертвам расстрелов 1941 г. в г. Золочев Львовской обл.

Крест погибшим ссыльным на "Горе крестов" в Литве

"Терновый венец" в Эстонии

Памятник жертвам политических репрессий, республика Коми

г. Ставрополь

г. Глазов, памятник детям жертв политических репрессий

г. Курган

Составим синквейн 1 строка - существительное, ключевое слово, определяющее содержание синквейна 2 строка - два прилагательных, характеризующих данное понятие 3 строка - три глагола, обозначающих действие в рамках заданной темы 4 строка - представляет собой фразу, короткое предложение, раскрывающее суть темы или отношение к ней 5 строка - синоним ключевого слова (существительное)

Спасибо за урок!