Семінар керівників шкільних методичних обєднань вчителів початкових класів р.

План Тенденції розвитку початкової освіти Запорізької області. Моніторинг якості читання учнів 4-х класів. Планування навчально-виховної роботи учителів початкових класів. Планування роботи шкільного методичного обєднання вчителів початкових класів.

У н.р. у районі функціонувало 116 початкових класів у 26 навчальних закладах. У них працювало 126 вчителів. Із них:

За віком:

За стажем роботи

За освітою:

За наслідками атестації:

Педагогічні звання:

Структура методичної роботи:

Робота ШМО передбачає: Діагностику складнощів учителів, вибір форм підвищення кваліфікаціїна основі аналізу потреб; розробку рекомендацій про зміст, методи та форми організації освітньо-виховного процесу; підвищення ефективності навчально-виховного процесу; розробку основних напрямків і форм активізації пізнавальної, науково-практичної діяльності учнів у позаурочний час (олімпіади, конкурси,предметні тижні тощо); вивчення, узагальнення, пропаганду кращого перспективного педагогічного досвіду, створення банку даних актуального досвіду; затвердження матеріалів для здійснення ДПА; здійснення моніторингу ефективної діяльності членів МО; участь в атестації педагогічних працівників.

На засіданнях ШМО розглядаються питання: Обговорення нормативно-правових документів щодо організації навчально-виховного процесу; актуальні проблеми методики викладання шкільних дисциплін; методи роботи щодо ліквідації прогалин у знаннях; методи стимулювання навчальної діяльності; моніторингові дослідження; робота з обдарованими учнями; створення умов для забезпечення санітарно-гігієнічних норм, боротьба з перевантаженням школярів домашніми завданнями; огляд і обговорення педагогічної літератури, періодичних видань тощо.

Основні вимоги до плану ШМО: План роботи складається на навчальний рік; повинна бути зазнена проблемна тема району, школи, ШМО; перше засідання проводиться в позаурочний час; на першому засіданні обирають голову і секретаря; протоколи засідань нумеруються з календарного року; на кожному засіданні виробляються і приймаються чіткі рекомендації з питання, теми, що обговорюються; на останньому засіданні підбиваються підсумки діяльності ШМО за рік.

Питання обовязкові для обговорення: Методичні навчання щодо опрацювання тем з математики, які викликають утруднення у засвоєнні учнів; Обсяг і характер домашніх завдань; Розробка напрямків внутрікласної диференціації від епізодичних до диференціації в побудові всього навчально-виховного процесу; Розробка системи роботи з учнями різних рівнів розвитку.

Структура плану ШМО: Вступ (аналіз за минулий навчальний рік, проблемна тема ШМО, завдання на навчальний рік). Кадровий аналіз учасників ШМО (список). Методичні карти педагогів. Облік методичної роботи вчителів початкових класів. Тематика засідань ( не менше 4 засідань). Вказати конкретні дати та виконавців. Вивчення та поширення перспективного педагогічного досвіду. Робота з вчителями-початківцями. Вичення рівня знань, умінь та навичок учнів, їх вихованості. Організація позакласної роботи.

Документація методичного обєднання План роботи. Протоколи засідань з обовязковим винесенням рішень, пропозицій, рекомендацій. Розробки уроків, заходів, виступи, доповіді, звіти та інше.

Банк даних вчителів, членів МО

Облік методичної роботи вчителів початкових класів за н.р.