Будьмо знайомі Для Вас, батьки майбутніх першокласників!

Про нас Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 3 Канівської міської ради Черкаської області (директор – Р.А. Чалабієв) У школі навчається 476 учнів, з них 210 учнів початкової школи. Всього учителів – 42; учителів початкових класів – 8; вихователів ГПД – 3.

Умови для навчання і відпочинку 2 класні кімнати, 2 спальні з ігровими куточками, спортивний зал та майданчики, актова зала, бібліотека, їдальня, кімната-музей народознавства, кабінет психологічного розвантаження (психологічних консультацій)

Таланти вчасно помічаємо і розвиваємо Вокальний гуртокГурток з пішохідного туризму Спортивні гурткиГурток кераміки. Вчимося ліпити з глини Хореографічний гурток

Програми та підручники

Державний стандарт початкової загальної освіти

Що треба знати майбутньому першокласнику Я і суспільство. Знати правила спілкування (ти – Ви; вітання-прощання і т.п.) Знати назву нашої країни та її столиці; прапор, герб; назву рідного міста, свою адресу. Мати уявлення про всенародні свята. Розповідати про свою сім'ю. Називати дату свого народження. Переказувати казки, розповіді, мультфільми. Читати напамять вірші. Мати адекватну самооцінку. Предметний світ Вміти порівнювати, групувати, класифікувати предмети; називати матеріали, з яких вони виготовлені; розуміти значення узагальнюючих слів. Математичні знання. Рахунок від 1 до 20 в прямому і зворотньому порядку. Знати склад чисел першого десятка (з окремих одиниць); склад чисел з двох менших; порівнювати по довжині, висоті, ширині; орієнтуватися на аркуші паперу; розрізняти форму предметів; складати з декількох трикутників, чотирикутників фігури більшого розміру; вимірювати довжину предметів за допомогою умовної мірки; порівнювати до 10 предметів, різних за величиною; ділити коло, квадрат на 2 і 4 рівні частини. Час. Повинні вміти розрізняти і називати частини доби та їх послідовність; розуміти значення понять «вчора», «сьогодні», «завтра»; знати дні тижня, їх послідовність; вміти називати послідовно місяці року.

Що треба знати майбутньому першокласнику Нежива природа Діти повинні: мати уявлення про сезонні зміни в природі; визначати стан погоди: сонячно, похмуро, вітряно, дощитиме, випав сніг. Тваринний світ Діти повинні мати уявлення: про домашніх і диких тварин; про перелітних і зимуючих птахів; про залежність змін у живій природі від змін у неживій природі. Рослинний світ Діти повинні мати уявлення: про умови необхідних для росту рослин; про лісові ягоди та гриби; про овочі та фрукти ; про дерева, чагарники та квіти. Діти повинні вміти розрізняти і називати дерева по корі, листю, плодах. Велика моторика Діти повинні вміти: застібати гудзики, зав'язувати шнурки. Дрібна моторика Діти повинні вміти: проводити прямі, не тремтячі лінії; «бачити» рядок і писати в ньому; бачити клітинки і точно вести по них малюнок. Вирізати ножицями, справлятися з пластиліном. Писати рукописним шрифтом букви і цифри КАТЕГОРИЧНО НЕ МОЖНА!

Чи готова Ваша дитина йти до школи? Психологічна готовність до навчання у школі включає такі компоненти: фізіологічна готовність; інтелектуальна (пізнавальна) готовність; емоційно-вольова готовність; соціальна готовність; мотиваційна готовність.

Поради для правильного режиму дня годин сну з урахуванням обіднього (1-1,5 годин) для відновлення сил. 2. Після школи не спішить садити дитину за уроки, їй необхідно 2-3 години відпочити (обідній сон). Найпродуктивніший час для приготування уроків – з 15 до 16 години. Заняття ввечері безрезультатні, завтра доведеться все починати спочатку. 3. Не змушуйте дитину готувати уроки за один раз. Після 20 хв. занять необхідно хв. «перерви». 4. Під час приготування уроків не сидіть над дитиною, давайте можливість їй попрацювати самостійно, але якщо потрібна ваша допомога, наберіться терпіння. Необхідні спокійний тон та підтримка («не хвилюйся», «давай зясуємо разом», «я тобі допоможу»), похвала, навіть якщо щось не вдається.

Поради батькам Привчіть дитину прокидатися раніше, щоб збирання до школи не перетворювались на щоденні хвилювання. Обов'язково привчіть дитину зранку снідати. Давайте дитині у школу бутерброд, фрукти. Вона в школі працює, витрачає багато сил і енергії. Привчіть дитину збирати портфель напередодні ввечері. Перевірте, чи не забула вона чогось важливого. Зустрічайте дитину спокійно, не сипте на неї безліч запитань, дайте їй можливість розслабитись. Коли дитина збуджена і хоче з вами чимось поділитись, не відмовляйте їй у цьому, вислухайте. Зауваження вчителя вислуховуйте без присутності дитини. Вислухавши, не поспішайте влаштовувати сварку, говоріть з дитиною спокійно. Всі розходження щодо виховання дитини, вирішуйте без неї. З перших днів навчання вимагайте дотримання режиму дня. Ні в якому разі не ставте ваші стосунки з дитиною в залежність від її успішності. Дитина має відчувати, що Ви завжди її любите, завжди їй допоможете та підтримаєте.

Ще кілька неофіційних порад Ні в якому разі не озивається негативно про вчителя при дитині ! Ваше суб'єктивна думка не повинно підірвати авторитет класного керівника, звести нанівець повагу дитини до нього. Інакше в майбутньому вам доведеться тільки розводити руками і дивуватися тому, що дитина не піддається ніякому впливу з боку педагогів. Будьте готові налагодити контакт з першою вчителькою вашої дитини з перших днів її навчання - і ви позбавите себе від багатьох проблем у майбутньому!

Цікавтеся навчальними досягненнями дитини у дитсадку Показники мовленнєвого розвитку 6-річної дитини (за програмою дитсадка Впевнений старт) володіє правильною звуковимовою; ефективно спілкується рідною мовою; має збалансований словниковий запас (до 5000 слів); розмовляє грамотно, вживає прості й складні речення; веде діалог невимушено, підтримує розмову на запропоновану тему; дотримується мовленнєвого етикету у спілкуванні; самостійно складає монологічні висловлювання різних типів; отримує задоволення від читання (дорослим та власного); вільно переказує знайомі літературні твори, зміст побаченого, розповідає напамять невеликі віршовані твори, відгадує і складає загадки; має уявлення про речення, слово, склад, звук і букву як одиниці мовлення, виокремлює їх із мовленнєвого потоку; має навички звукового аналізу простих слів; цікавиться читанням, робить спроби читати; правильно сидить за столом, тримає олівець і ручку; орієнтується на сторінці книжки, альбому, зошита, в межах клітинки та ліній у зошитах з лінованою основою; координує рухи очей і кисті руки та впевнено рухається по площині, вздовж рядка під час виконання графічних завдань.

Потрібно мати 1. Портфель. 2. Альбом (бажано декілька, але тонких), фарби (гуаш або медові) та стаканчик для води. 3. Пензлики для малювання (2шт., мякі з тонесеньким кінчиком). 4. Кольорові олівці і фломастери. 5. Точилка для олівців. 6. Кольоровий папір, кольоровий картон. 7. Ножиці із закругленими (тупими) кінчиками. 8. Клей ПВА та клей-олівець. 9. Пластилін, дощечка із стеками. 10. Папка для уроків трудового навчання: кольоровий папір, картон, ножиці, клаптики тканини, нитки, ґудзики, пензлик, клей, пластилін. 11. Конструктор будь-який. 12. Зошити (10 в косу лінію, 10 в клітинку). 13. Обгортки для підручників та зошитів. 14. Папка для зошитів. 15. Пенал (2 ручки, простий олівець, лінійка, гумка (краще мяка). 16. Шкільна форма. 16. Спортивна форма. 18. Спортивне взуття. 19. Змінне взуття. 20. Закладки для книг (краще не паперові, а сплетені з ниток або тесьма). 21. Серветки, носова хустинка, туалетний папір.

Що треба купити Портфель. Легкий ранець. Ранець-рюкзак не має бути ширшим за плечі. Пенал. Краще всього мякий пенал-розкладачка, він легкий, не гримить на парті, менше ламається. Ручка. 2-3 обовязково. Обовязково проста ребриста кулькова тоненька (звичайна, без «наворотів»). Олівці. Є у продажу і деревяні, і пластикові, останні не ламаються при падінні і ударі. Фломастери. Краще купіть якісні: і прослужать довше і просвічувати через папір не будуть. Не забудьте подивитися на їх термін реалізації.

Що треба купити Гумка. Має бути не іграшкою, а простим, безбарвного забарвлення, помічником. Точилка. Теж потрібна, краще металева і не у вигляді іграшки, щоб не відволікати малюка. Ножиці. Обовязково з тупими кінцями. Лінійка. Краще вибрати хорошу пластикову, яку не зігнути і не зламати. Деревяні екологічно безпечні, але міняти доведеться – брудняться. Клей (ПВА, клей-олівець). Зошити. Лінії, клітини мають бути чіткими, папір білий, Дуже добре, якщо зошити з полями. Папка для зошитів. На блискавці, бо завязки рвуться, це незручно. Краще всього, якщо папка проста, з клапанами на липучці. Альбом для малювання. Із невеликою кількістю листів, але з хорошим папером! Якщо купите товстий альбом, він у дитини швидко пошарпається та набридне. Кольоровий папір.

Ми раді в школі ВАС вітати Спальна кімнатаІгрові куточки чекають закінчення уроків Класна кімнатаУ зеленому куточку

Успіхів Вам, батьки!