Понятие о толерантности

Цели и задачи: 1. Ввести и закрепить определение термина «толерантность», углубить понимание его значения. 2. Показать, что не смотря на то, что все ученики разные, в классе может быть дружелюбная, толерантная атмосфера. 3. Отработать умение видеть межиндивидуальные различия и показать, что такое толерантное отношение к различиям. 4. Сформировать представление о толерантном отношении.

Теперь, когда мы научились Летать по воздуху, как птицы, Плавать под водой, как рыбы, Нам не хватает только одного: Научиться жить на земле, как люди. Б. Шоу

Джордж Бернард Шоу (англ. George Bernard Shaw; 26 июля 1856 англ.26 июля ноября 1950) 2 ноября 1950 британский (ирландский и английский) писатель, романист, драматург, лауреат Нобелевской премии в области литературы. Общественный деятель (социалист- «фабианист», сторонник реформы английской письменности). Второй (после Шекспира) по популярности драматург в английском театре.британский ирландский Нобелевской премии в области литературы социалист- «фабианист»Шекспиратеатре

Проявлять толерантность - это значит признавать то, что люди различаются по внешнему виду, положениям, интересам, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире, сохраняя свою индивидуальность.

16 ноября – Международный день толерантности

На рубеже XVIII–XIX веков во Франции жил некто Талейран Перигор. Он отличается тем, что при разных правительствах оставался неизменно министром иностранных дел. Это был человек талантливый во многих областях, но, более всего, – в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться и при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчинятся обстоятельствам.

Талейран Перигор

Толерантность Терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению Прощение Уважение прав других Сострадание Сотрудничество, дух партнёрства Принятие другого таким, какой он есть Милосердие, уважение человеческого достоинства

Определение слова «толерантность» на разных языках земного шара : В испанском языке оно означает способность признавать отличные от своих собственных идеи и мнения; Во французском – отношение при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам; В английском – готовность быть терпимым, снисходительным; В китайском – позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным; В арабском – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим; В русском – способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо).

Правила толерантного общения: Уважай собеседника. Старайся понять то, о чем говорят другие. Отстаивай свое мнение тактично. Ищи лучшие аргументы. Будь справедливым, готовым признать правоту другого. Стремись учитывать интересы других.

На флаге и гербе Южной Кореи имеется символический знак – МОНАДА, в которой воплощена древняя восточная теория о двух силах: Инь (темной) и Ян (светлой). В человеке также уживаются добро и зло, правда и ложь … Флаг Герб

Обтекаемость формы монады и цветового рисунка внутри нее говорят о тенденции к изменению, обратимости всего происходящего. Примеров можно привести множество: сегодня я люблю, завтра ненавижу… Приведите примеры из своей жизни.

Два пути развития личности Толерантная личность уважение мнения других доброжелательность желание что-либо делать вместе понимание и принятие чуткость, любознательность снисходительность доверие, гуманизм Интолерантная личность непонимание игнорирование эгоизм нетерпимость выражение пренебрежения раздражительность равнодушие цинизм немотивированная агрессивность

Толерантный путь – это путь человека, хорошо знающего себя, комфортно чувствующего себя в окружающей среде, понимающего других людей и готового всегда прийти на помощь, человека с доброжелательным отношением к иным культурам, взглядам, традициям. Интолерантный путь характеризуется представлением человека о собственной исключительности, низким уровнем воспитанности, чувством дискомфортности существования в окружающей его действительности, желанием власти, непринятием противоположных взглядов, традиций и обычаев.

«Камушек в ботинке» Ребята, найдите в себе то, что мешает вам жить в мире с самим собой и с окружающими людьми (поиск темного пятна).

Упражнение Жемчужина в раковине Отыщите в себе то, что является наивысшим достоинством (поиск светлого пятна).

Тест «Насколько вы толерантны?»

Ключ к тесту

Творческая работа Дерево толерантности Вырастим традиционное дерево Толерантности на нашей планете. Крону дерева составим из листочков с вашими высказываниями на тему: «Планета Толерантности». Возьмите каждый по листочку и напишите на них, что, по- вашему, надо сделать, чтобы наш класс, наша школа стали пространством толерантности, т.е. чтобы отношения в них стали как можно более толерантными.

Китайская притча «Ладная семья» Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам.

Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь; прощение; терпение.

И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил: - И все? - Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И, подумав, добавил: - И мира тоже.

Класс – это маленькая семья. И хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царила доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ссор, ни ругани.

Пусть каждый из вас, пусть наш класс, наш микрорайон и наша Россия всегда будут островами толерантности для всех жителей большой планеты Земля.