Лингвоэкология Лингвоэкология как современное научное направление

Часть 1. Языковая ситуация в Сибирском федеральном округе ( СФО ) Часть 2. Значение термина « экология » Часть 3. Лингвоэкология как современное научное направление Часть 4. Практическое применение : внедрение курса « Лингвоэкология » на уроках культуры речи

Языковая ситуация в Сибирском федеральном округе « СФО » Сибирский федеральный округ занимает 30% территории России. Численность населения 20,5 млн. человек, что составляет 14,3% населения России. В СФО входит 16 субъектов РФ, в том числе: 4 республики (Алтай, Бурятия, Тыва, Хакасия), 2 края (Алтайский и Красноярский), 6 областей (Иркутская, Кемеровская, Новосибирская, Омская, Томская, Читинская), 4 автономных округа (Агинский Бурятский, Таймырский (Ямало – Ненецкий), Эвенкийский, Усть – Ордынский Бурятский). По числу субъектов Российской Федерации СФО занимает 2-е место после Центрального федерального округа.

– научное направление, призванное дать объективную картину развития языка, оценить все её стороны, предупредить об опасности «подлинной или мнимой», уберечь язык как важнейшее средство человеческого общения. В настоящее время лингвоэкология как новая отрасль языкознания находится на стадии становления. Лингвистическая экология/лингвоэкология

Лингвистические карточки Размер 7.5 см. x 12.5 см. Культура речи Речевая ошибка Произношение -Оплотим проезд. Женщина, примерно 45 лет, кондуктор в трамвае. Норма: Уриковская СОШ Оплатим Соколова Инна

Размер 7.5 см. x 12.5 см. Культура речи Речевая ошибка Ударение -Нужно посмотреть в каталоге. Женщина, примерно 37 лет. Норма: Уриковская СОШ Каталог Моисеева Алина

Основные понятия дисциплины: Риторика, оратор, речевая деятельность, языковая норма, коммуникативные качества речи, техника речи, беседа, речевое поведение, полемика, дискуссия, тропы, невербальное поведение, орфоэпические нормы, чистота речи, логичность речи, богатство и выразительность речи, уместность речи, общение, речевая ситуация, лингвоэкология.

Осуществить одновременно все актуальные аспекты состояния и функционирования русского языка и национальных языков позволит лингво экологический подход к изучению языка. Только при таком объективно-научном подходе может строиться разумная и целесообразная языковая политика многонационального российского государства как в отношении языков национальных меньшинств, так и в отношении общегосударственного языка – русского. Заключение