Підсумковий урок з теми «Квадратні рівняння. Формула коренів квадратного рівняння. Теорема Вієта»

1. Дайте означення квадратного рiвняння. Наведiть приклади. 2. Наведiть приклад зведеного квадратного рiвняння. 3. Якi рiвняння називають неповними квадратними рiвняннями? Виконання усних вправ

4. Який план розвязування неповного квадратного рiвняння виду: б) в) 5. Який вираз називають дискримiнантом квадратного рiвняння? 6. Скiльки коренiв має квадратне рiвняння, якщо значення його дискримiнанта: а) додатне; б) вiдємне; в) дорiвнює нулю? 7. Як формулюється теорема Вiєта? 8. Як формулюється теорема, обернена до теореми Вiєта? а) Скiльки коренiв може мати рiвняння кожного виду?

1. Вивчити складенi на уроцi алгоритми. 2. Використовуючи алгоритми, виконати завдання домашньої контрольної роботи. Домашнє завдання

Домашня контрольна робота б) в) г) д) 2. Розвяжiть рiвняння: б) а) 1. Знайдiть коренi рiвняння:

3. При якому значеннi c рівняння а) один корiнь; б) два протилежних коренi? 5. Чи iснує таке значення змiнної a, при якому і рiвнi? Якщо так, то знайдiть цi значення. має: 4. У рівнянні дорiвнює –9. Знайдiть другий корiнь i коефiцiєнт p. один з коренiв значення двочленів