Тема Виступ на тему: Моя улюблена книга. ©

Епіграфи уроку Обирай письменника, як обираєш друга. Обирай письменника, як обираєш друга. Англійське прислівя Англійське прислівя Людину можна пізнати за тими книгами, які вона читає. Людину можна пізнати за тими книгами, які вона читає. С. Смайлс С. Смайлс

Словникова робота Фабула це поданий у причинно-часовій послідовності ланцюг подій, змальованих у художньому творі. Фабула це поданий у причинно-часовій послідовності ланцюг подій, змальованих у художньому творі. Сюжет це конкретна система подій, у яких розкриваються характери у їх взаємодії. Сюжет це конкретна система подій, у яких розкриваються характери у їх взаємодії. Композиція це зумовлена змістом побудова художнього твору, розміщення і співвідношення всіх його частин, порядок розгортання подій, розстановка персонажів. Композиція це зумовлена змістом побудова художнього твору, розміщення і співвідношення всіх його частин, порядок розгортання подій, розстановка персонажів.

Презентація улюбленої книги 1.План виступу Назва книги.Назва книги. Автор та відомості про нього.Автор та відомості про нього. Історія створення книги.Історія створення книги. Фабула твору (можливий стислий переказ окремого, улюбленого епізоду).Фабула твору (можливий стислий переказ окремого, улюбленого епізоду). Чим сподобалася книга?Чим сподобалася книга? Чому порадив би прочитати її іншим?Чому порадив би прочитати її іншим?

Презентація улюбленої книги 2 Форма виступу 2. Форма виступу Можна обмежитися розповіддю про книгу за планом, а можна представити виступ у вигляді рекламного ролику, написати у віршованій формі тощо. Можна обмежитися розповіддю про книгу за планом, а можна представити виступ у вигляді рекламного ролику, написати у віршованій формі тощо.

Презентація улюбленої книги 3. Демонстрація улюбленої книги і розповідь про неї.

Підсумки уроку Список творів зарубіжної літератури, рекомендованих для додаткового читання : Список творів зарубіжної літератури, рекомендованих для додаткового читання : Арський Ф. В країні міфів; Бєляєв О. Людина- амфібія; Бічер-Стоу Г. Хатина дядька Тома; Бредбері Р. Марсіанські хроніки; Верн Ж. Таємничий острів; Голдінг В. Володар мух; Дюма О. Три мушкетери; Керролл Л. Аліса в країні чудес; Кун М. Легенди та міфи Стародавньої Греції; Купрін О. Білий пудель; Уеллс Г. Війна світів; Пушкін О. Дубровський; Стівенсон Р. Л. Острів скарбів. Арський Ф. В країні міфів; Бєляєв О. Людина- амфібія; Бічер-Стоу Г. Хатина дядька Тома; Бредбері Р. Марсіанські хроніки; Верн Ж. Таємничий острів; Голдінг В. Володар мух; Дюма О. Три мушкетери; Керролл Л. Аліса в країні чудес; Кун М. Легенди та міфи Стародавньої Греції; Купрін О. Білий пудель; Уеллс Г. Війна світів; Пушкін О. Дубровський; Стівенсон Р. Л. Острів скарбів.

Підсумки уроку Слово вчителя Закінчити урок мені б хотілося словами великого російського письменника Федора Михайловича Достоєвського : Учіться і читайте. Читайте книги серйозні. Життя зробить все інше. Закінчити урок мені б хотілося словами великого російського письменника Федора Михайловича Достоєвського : Учіться і читайте. Читайте книги серйозні. Життя зробить все інше.

Домашнє завдання 1.Записати у зошит три вислови про роль книги у житті людини, пояснити їх значення.