ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ, СОДЕРЖАЩИХ ОПЕРАЦИЮ ИЗВЛЕЧЕНИЯ КВАДРАТНОГО КОРНЯ Домашнее задание: § 15.6(а, б); 15.7(а, б); 15.10(а, б); 15.16(а, б); 15.18(а, б).

Третий лишний

На какие группы можно разделить выражения = 77

Переменные принимают только неотрицательные значения.

1. Подкоренное выражение представить в виде произведения удобным способом 2. Применить теорему «корень из произведения» Вынести множитель из-под корня

= == = = = 1.Число, стоящее перед корнем, представить в виде корня 2. Применить теорему «произведение корней» Внести множитель под корень

Закрепим новые свойства 1. Вынести множитель из-под корня 2. Внести множитель под корень

Установить соответствие

Итог урока Над какой темой работали? Какие цели ставили в начале урока? Кто достиг поставленной цели?