Тема. Велика подвижницька діяльність Б.Грінченка (письменник, педагог, літературознавець, лексикограф, популяризатор світової класики. Майстер малої прози (Дзвоник, Каторжна)

Цілі уроку Учні повинні знати: життєвий і творчий шлях Б.Грінченка; зміст малої прози (Дзвоник,Каторжна); характеризувати і порівнювати образи; визначати композицію творів; виконувати тестові завдання.

Я мусив дивуватися Вашій енергії,витривалості в праці і широкому обсягові Ваших літературних та суспільних інтересів (І. Франко)

Меморіально-літературний музей Б. Д. Грінченка

Перший розділ експозиції присвячений дитячим та юнацьким рокам Б.Грінченка. Він народився 9 грудня 1863 року на хуторі Вільховий Яр Харківського повіту у збіднілій дворянській родині.

Письменник Публіцист Фольклорист Етнограф Мовознавець Критик Історик Педагог Організатор багатьох видань

Дружина, Марія Миколаївна Гладиліна, з якою Грінченко познайомився на учительських курсах у Змієві і одружився у 1884 році, стала для нього найкращим другом, порадником і помічником у всіх його справах.

Словарь української мови

Словник містить понад 68 тисяч реєстрових слів з перекладом або тлумаченням їх російкою мовою. У ньому представлена лексика літературної мови ХІХ століття.

Визначною подією у житті Грінченка стала його подорож на Галичину, де він зустрівся і заприятелював з І.Я. Франком.

Марія Загірня згадувала:,, …хоч і не вкраїнською була школа в Олексіївці, та все ж вивчившися, учні знали, що вони українці, знали історію і географію України, знали про всіх видатних письменників і про їх писання…

Б. Грінченко написав близько 200 творів різних за жанрами. Це такі як: оповідання,,Дзвоник,,,Олеся,,,Грицько,,,Украла,,,Каторжна, багато віршів, байок.

Поетичні збірки Б. Грінченка 1884 р. – Пісні Василя Чайченка 1886 р. – Під сільською стріхою 1893 р. – Під хмарним небом 1895 р. – Пісні та думи 1903 р. – Хвилини

У Чернігові Борис Дмитрович організовує своє видавництво й налагоджує в умовах жорстокої заборони бібліотеку українських книжок.

Життєвий шлях Б. Грінченка був тернистий. Це шлях праці, добування знань, ширення освіти в народні маси. Таким шляхом простував письменник, намагаючись пробитись крізь темряву ночі, що нависла над рідним краєм.

Оповідання,,Дзвоник –одна з вершин в українській літературі. Та, власне, Грінченко сягнув найвищого рівня світової реалістичної новелістики.

Яким було життя дітей у дореволюційний час?

Композиція оповідання Дзвоник Експозиція Наталі 7 років, мати померла, батько – п'яниця Завязка Наталя в сирітському домі Розвиток дії Життя в інтернаті Кульмінація Прохання утопитися в колодязі Розв'язка Колодязь накрито віком і замкнено

Каторжна

Композиція оповідання Каторжна Експозиція В їхню сімю прийшла мачуха Завязка Каторжна - так її звали Розвиток дії Знущання батьків з Докії, зустріч із Семеном Кульмінація Зрада Семена, пожежа Розвязка Смерть Докії

Проблеми : Добро і зло Ласка і тепло батьків у сімї Зрада у коханні Стосунки між дітьми

Очікувані результати: - знати основні віхи життєвого шляху Б. Д. Грінченка - творчий внесок у літературу - визначити композицію творів - визначити тему, ідею творів - бути патріотами українського народу

Домашнє завдання: прочитати повість Б.Грінченка Під тихими вербами

Підготувала і провела Деркач Н.О., учитель Драбівського НВК школа-гімназія