Збагачення емоційно-естетичного досвіду, формування культури почуттів, розвиток загальних та художніх здібностей, художньо- образного мислення, універсальних.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Національне виховання системі навчально-виховного процесу в школі Презентація заступника директора з виховної роботи Гейко Алли Петрівни 2012 рік.
Advertisements

Виховна робота Лиманецької ЗОШ І-ІІІ ступенів. Нормативні документи Загальна декларація прав людини, прийнята і проголошена Генеральною Асамблеєю Організації.
Формування здоровязбережувальної компетентності молодшого школяра у процесі вивчення предмету «Основи здоровя»
Допрофільна та профільна підготовка учнів. Профільне навчання - вид диференційованого навчання, який передбачає врахування освітніх потреб, нахилів та.
МЕЛІТОПОЛЬСЬКА ЗОШ 4. Знання глибокі систематичні поліфункціональні Діяльність Використання знань у нестандартних ситуаціях. Уміння і навички Особистісні.
1 Розвиток предметних компетентностей на уроках суспільного циклу.
Шкільна бібліотека Конюхівської СЗОШ І-ІІІ ст. Школа без книги – це світло без сонця. Бібліотека – це наш оберіг, Учні ростуть, для них книга – віконце.
Впровадження в освітній процес інноваційно-проектної діяльності.
Про стан гурткової роботи у навчально-виховних закладах району Про стан гурткової роботи у навчально-виховних закладах району.
побудовано на засадах особистісно орієнтованого, компетентнісного підходів.
Презентація гуртка образотворчого мистецтва ЕТЮД Полтавського РБДЮТ при Абазівській ЗОШ Керівник гуртка Кінаш Євгенія Володимирівна.
Проблемне питання школи з виховної роботи: Формування успішної особистості школяра, створення умов для самореалізації учнів у різних видах творчої діяльності.
«Витівники» Гурток виготовлення іграшок – сувенірів Керівник Кунпан О.І.
ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА У СИСТЕМІ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ.
Презентація Презентація досвіду роботи класного керівника 9 кл. Лучанської ЗОШ І-ІІІ ст. Вегерінської Світлани Яківни.
З досвіду роботи вчителя початкових класів Новолуганської ЗОШ І-ІІІ ступенів Чуприної Наталі Миколаївни.
Пащенко В.Ю. провідний спеціаліст відділу освіти.
Підготовили: вчителі природничих дисциплін. Автори-розробники: Ю.Богоявленська, Р.Грановська, 0.Пєхота, В.Паламарчук, С.Сисоєва та ін. Основне завдання.
Передумови для розвитку конкретних якостей дитячої особистості, формування навчальних та соціальних умінь створює гурткова робота, вона дозволяє не переривати.
Транксрипт:

Збагачення емоційно-естетичного досвіду, формування культури почуттів, розвиток загальних та художніх здібностей, художньо- образного мислення, універсальних якостей творчої особливості.

Дати широкий, вільний розвиток усім духовним силам і здібностям дитини, який піднімає її особисту вартість і дасть майбутній людині змогу бути корисного для малого чи великого кола громадянства С.Ф. Русова

Завдання, Щоб дитина зрозуміла та осмислила своє життя, навчилася самостійно вирішувати як щоденні життєві завдання, так і складні проблеми, тобто стала життєвокомпетентною, життєстійкою, життєздатною.

Творча компетентність людини – це загальна життєздатність, що базується на: Знннях Досвіди Ціннісних орієнтаціях здібностях

Організація виховной роботи в ЗОШ11 щодо формування творчої особистості Хореографічний колектив Маленька країна (Ярина Н.М.) Вокальні студії Сузіря, Дзвіночки, хорові співи(Тарасова О.В.) Різьба по дереву (Богачов В.М.) ДЮР ;ЮІР (Саввон О.Г.) Еколідер (Михальченко В.П.) Драматичний гурток Маска(Карлова Н.В.) Зала бойової слави (Додонова І.І) Туристичний гуртик Обрій (Овсянникова М.С.) Гурток майстринь Берегіня (Карлова Н.В.) Веб-дизайн (Бойко А.Ю.) Юний стрілок (Зотов В.В.)

Проблемні теми керівників гуртків ЗОШ 11 Тарасова О.В. Розвиток вокальних здібностей учнів Зотов В.В. Герої-патріотичне виховання Бойко А.Ю. Розвиток абстрактного мислення у учнів Савон О.Г. Опанування основами здорового способу життя Богачов В.М. Розвиток творчого мислення через реалізацію конструкторських здібностей при проектуванні, моделюванні та дизайну виробів із різних матеріалів Михальченко В.П. Екологічне виховання як один з напрямків в навчально- виховному процесі Додонова І.І. Герої-патріотичне виховання Ярина М.Н. Сприяти розвитку загальних та художніх здібностей через формування емоційно-естетичних якостей і культури почуттів на заняттях з хореографії Карлова Н.В. Вдосконалення комунікативних здібностей учнів та розвиток їх творчого потенціалу через сценічні образи української художньої літератури в рамках реалізації мовної політики Овсянникова М.С. Формування краєзнавчої компетентності